致辞和致词有什么区别（精选多篇）

致辞和致词有什么区别(精选多篇)

　　　　第一篇：演讲、致词、当众讲话的区别演讲、致词、当众讲话的区别致辞是“在举行某种仪式或会议时说勉励、感谢、祝贺、哀悼的话”。演讲是“就某个问题对听众说明事理发表见解”。当众讲话也叫演讲但它尤其强调以听众明白、理解为目的。它们都是在某些场合或集会、会议上发表讲话的形式几乎席卷全部的口头表达。
　　一、区别演讲的应用范围较宽泛而致辞多用于某种仪式中其次是目的不同致辞一般是为了迎来送往贺喜、吊表等言辞要符合具体的情境而演讲则更具有说服性、鼓动性从形式上看致辞一般都简明精要而演讲则多是长篇大论。正因为有这样一些区别所以闻一多的《最后一次讲演》不能称为致辞而“元旦致辞”、“新年献辞”之类不能称之为“演讲”。
　　因为致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点所以要特别注意说话得体。开头的“呼语”称“先生”“小姐”与称“同志”不同称“同志”与称“朋友”不同称“来宾”与称“佳宾”不同称“佳宾”与称“贵宾”又有不同等等。在致辞的整个过程中都要注意人物的身份不克不及偏离语言的工具。措词造句要考虑与具体情境相合情感该热烈的能“热”起来该悲伤的也要有悲伤的表示就是风格的雅、俗、庄、谐也都要适当。致辞可以看作是演讲的一种特定形式具有很强的实用性和针对性在各种重大的庆典、外交、纪念活动中运用较多常见的种类有贺辞、祝辞、欢迎辞、新年献词、悼词、开幕辞、闭幕辞等。致辞受场合、事件的限制比较大一般不宜太长还要讲求文辞不克不及过于口语化。当然有些“致辞”超出了某种仪式本身的约束上升到议论说明更为广泛的问题就兼具了“演讲”的特点一般称之为“当众讲话”。演讲是以口语表达的方式面对听众就某一问题发表自己的观点阐述某一事理的活动也叫“演说”或“讲演”。从内容上看演讲可以分为政治演讲包括就职演说、施政演说、竞选演说等、教育演讲包括学术讲座、知识讲座等、宗教演讲经济演讲、军事演讲等从演讲目的上看演讲有学术性的说服性的、鼓动性的、娱乐性的、凭吊性的从演讲场合看有大会演讲、法庭演讲、课堂演讲、宴会演讲、街头演讲、巡回演讲、广播电视演讲等。除了即兴式发言一般的演讲都要准备讲稿。根据演讲的类别讲稿可以是成文成章的也可以说一语道破的。如政府工作报告、外交部声明、在联合国安理会上的发言、迎接贵宾的欢迎词都要照稿宣读以示庄重大多数演讲都可以在原稿的基础上即兴发挥或不用讲稿借助提要举行演讲。演讲是宣传和动员群众的一种本领。在重大的群众活动中为了某种事业的成功或某项活动的开展人们常常用发表演讲的方式去争取群众的理解激发群众的热情以达到宣传和发动的目标。演讲还是阐明理论观点发表学术看法的一种本领。专家和学者在科学和理论研究领域取得某些进展和成果常常用演讲的形式或作专题报告或作普及性的介绍用于阐述自己的学术看法和科研成绩。 演讲又是锻炼和培养谈锋的一种有用本领。组织不同主题的演讲比赛和辩论会受到了许多人的欢迎出现了不少具有杰出论辩才气人。
　　二、联系
　　致辞与演讲是想、说、写三位一体综合运用的语言表达运动。它的前提是把问题“想清楚”基础是“打好腹稿”关键是“现场发挥”。
　　　　1、认清对象确立主旨
　　这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情所以必须了解听众对象认清环境场所明白演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”对于演讲尤为重要。
　　2、思路清晰节奏明快
　　这里讲的是条理性。写一般文章有思路、层次、结构的要求要作演讲这一要求更为重要。讲话一听而过如果内容杂乱无章节奏不强就很难收到应有的结果。演讲的内容
　　a要有头有尾前后呼应b要清晰即每一个层次有棱有角虚实相间
　　c要起伏即有张有弛错落有致
　　d要灵活即能伸能缩可以随时调解。
　　3、感情充沛、例证动人
　　这里讲的是鼓动性。演讲是直接诉诸人们感官的表达艺术特别需要强烈的感情色彩不仅要说服人并且要熏染人。这种感情的投注除了语言的抒情、表达时的激情更紧张的是内容的入情。演讲者要阐明自己的主张不仅像写论说文那样选择典型的事例而且要选择生动的事例还要考虑最佳的表达角度和方式才气到达预期的结果。
　　　　4、语言准确形象生动
　　用的语言并不单纯是口语。这不同于一般的谈话它实际上是一种书面语言的口语化或者说它使用的是一种范例的口语。因此演讲对语言的要求就更高。它首先要求准确、规范、表达无误同时要求通俗易懂让人明白它还要求生动形象使听众有兴趣、受感染。这是基本的要求。语言的表达在不同的场合还可以有不同的要求有时是庄重典雅有时是慷慨激昂有时是诙谐幽默有时是活泼风趣这就要求根据具体情况灵活运用。
　　5、讲究技巧、配合得当
　　这里讲的是临场发挥的灵活性和实效性。演讲不光是“讲”而且要“演”当然“演”是配合“讲”的。在这方面也必要掌握肯定的本领。如语调的轻重缓急、抑扬顿挫等变化要有序有度手势和动作的配合要恰到好处仪态表情要协调一下、自然得体。此外演讲者对演讲的场面要有控制的技巧和能力要能根据现场听众的不同环境机动加以掌握。
　　　　第二篇：周年庆致词致辞尊敬的各位来宾、各位新老朋友们：
　　大家下午好！
　　在这春暖花开、阳光妖冶的优美日子里，我们满怀着高兴及冲动的心情，由衷的感谢列位来宾在百忙之中，能抽空来参加在这里隆重举行**公司成立一周年的庆典活动，很开心也很荣幸在这么一个特殊且有纪念意义的日子里可以或许和各人欢聚一堂。首先请允许我代表**公司，**全体员工以及我自己，向长期以来关心和支持**公司的新老朋友们表示衷心的感谢和崇高的敬意！谢谢大家！
　　一年前的今天，**成立了，公司刚起步时，条件非常艰苦，从最初的加班加点，到公司慢慢的稳定，中间夹杂着许多的心酸和汗水才有了本日，这离不开所有员工支付的高兴和费力。回首往事，**从2个人到8个人、13个人、18个人以及到今天的21个人，虽然中间有些伙伴离开了**，但是一年来的艰苦创业让我们**人更加精密地连合在一起，一年的并肩作战让我们组成了一个温馨友爱的大家庭。我是个信赖缘分的人，古人说“百年修得同船度，千年修得共枕眠”，所以说我们能相聚在一起并不算偶尔，而是一种缘分。既然有缘相遇，有缘相聚，我们更应该爱惜如许的缘分，配合创造优美的来日诰日。
　　回首过去的一年，我们感慨万千，一幅幅平凡与充满激情的美好片段在我们每个人的脑海中交相辉映。一年来，**的成长，凭着独特的企业文化和优质的服务理念、全体员工的无私奉献，还有各位新老顾客朋侪的看重和关爱，克服了种种困难，应对各种挑战，让公司不停的美满和强盛。全体员工团结拼搏，内强素质、外树形象，始终秉承“以人为本，以客为尊”的行业服务理念，创立了较好的企业品牌，赢得了经济效益和社会效益的双丰收，为**的来日诰日打下坚实基础。虽然我们取得了一些骄人的结果，但是作为公司的办理团队，我们的头脑是苏醒的，态度是坚决的，信心也是坚定的。我们不会对已往的结果志得意满，骄傲自满，始终心存忧患意识，始终在反省不足；我们对企业的发展前景绝不猜疑，并且信心满怀，对我们的选择也从未夷由。通过一年的努力奋斗，公司也将拥有本身的旅行社，也将拥有班线旅游、国内旅游，公司范围将不断扩大，管理也会更加的正规化、制度化、人性化。公司的汽车范畴也在不停的强大，从最初的租赁大众旅汽巴士到运用自己的巴士发展到今天我们把汽车租赁业务作为公司主焦点业务去生长，从最初的3辆车到后来增加的5辆车乃至到背面的更多，我相信在以后的日子里都会一步步的去实现。
　　公司的经营在这一年里也实现了历史性的超过，得到了市场高度认可、社会上的普遍好评、员工群策群力的极新场合排场。今天，我代表**承诺将给予您最大程度的埋头和办事，让客户从旅游中享受多彩的生存和精美的人生。我相信，**一定会以更优质的服务质量、更创新的谋划办理理念，不断开拓进取，超越自我，再创佳绩！
　　在这一年里，我们构造了多次旅游，相信也给大家留下了深刻的印象。比如说风光旖旎，雾颠相连的穹窿山；有“小上海”之称的鱼米之乡溱潼古镇；江南古典园林的代表拙政园；有“都市后花园”之称的安吉；红色旅游胜地“太湖新四军纪念馆”；还有著名的影视拍摄基地横店??在这些地方都充斥着我们优美的回想，欢乐的笑声。在这里我们结交了更多同舟共济的朋侪，吸收到了中国文化的博大精深，充实及丰富了我们的幸福生活。
　　摆在我们**人面前仍有无数尚待克服的困难和更多新的挑衅，我们仍要以饱满的豪情去应对，我们要对峙走艰苦创业之路，倍加珍惜这来之不易的本日，今天我们**旅游公司即将翻开新的一页，踏上新的征途。精美的一年已经已往，光辉的来日诰日就在跟前，为了我们的梦想，为了**的明天走得更好、飞得更高，我们**人将齐心协力，同舟共济，才能使我们这艘大帆船驶得更远！在这个激动人心的时候，让我们共同祝
　　愿**的明天更加繁荣辉煌！
　　今天是我们配合的生日，是属于我们各人的嘉会，公司的脉搏将跳出最强的音符。相信多年后会有更多新朋好友相聚一堂，共同见证公司的腾飞与梦想！相信在本日的盛典事后，公司人转过身去又将会是风雨兼程，祝福公司，愿我们风雨同舟，成就梦想，祝福叔叔姨妈身体健康，万事如意，谢谢！
　　　　第三篇：婚礼致辞:主婚人致词2婚礼致辞:主婚人致词2各位来宾、各位女士、各位先生：今天是我儿子（女儿）与××小姐（先生）禧结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾远道而来庆贺，在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢！我儿子（女儿）与××小姐（先生）结为百年夫妻，身为双方怙恃感触十分高兴。他们通过自己相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，你们要互敬、互爱、互谅、互帮，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造优美的将来。不仅如此，还要孝敬父母。最后，祝你们俩新婚愉快、早生贵子、幸福美满。祝大家身体健康、万事如意。谢谢大家
　　　　第四篇：5s成果发表会总经理致辞总经理致词总经理致词同志们：
　　经过一年多时间的推进，5s管理已经成为公司各级领导和各部门一样平常工作的紧张内容，各个岗位的员工也都广泛发动起来了。大家不要鄙视了这个变革，这充分说明5s活动在改善现场环境、提高工作效率、降低成本费用、增长办理绩效等方面，的确是一种行之有效的办理要领，是一种能够被广大干部职工所担当，大家普遍愿意学、愿意做、愿意为此支付的好要领。
　　说心里话，公司搞5s管理后，工作现场面孔有了转变，这充分体现了我们普通员工对5s的肯定。
　　5s管理要领是外洋来路货，有它完备的理论体系、分项尺度和工作要求，但在不同的企业，具体落实起来是不一样的。我们的现场条件和办理底子都比力差，企业的文化氛围和职工的思想观念还处在现代化的初始阶段。受这些客观条件的制约，我们开展5s活动，要比其他企业下更大的刻意，花更大的精力。
　　成果发布会的召开，不是5s管理的终止，而是一个总结会议，今天的5s成果颁发会有三个目标。
　　　　一是总结过去的5s管理工作，表彰在5s运动中做得好的单元，找出存在的差距和题目。
　　　　二是进一步提高了解，对5s管理工作的了解是必要再进步的。各部门对前期5s管理工作的一些做法都将举行总结。总结的过程就是一个再了解的历程，只有深刻地认识5s管理的重要性与存在的不敷，才能真正地让我们的办理再上新的台阶。
　　　　三是对今后的5s管理工作进行再部署、再动员、再推进、再鼓劲。通过深入持久、卓有成效地开展5s管理，推动各项基础管理和专业管理工作上升到一个新的程度。
　　在这里我预祝各颁发部分取得好结果。
　　　　第五篇：致辞、演讲和讲话的区别和联系致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所制定的书面稿子. 其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话失言.用途讲话稿的利用范畴很广,多用於种种巨细集会,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”.讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的缘故原由,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会职员所说的,统称为“发言”.讲话稿一般应由发言人本身写. 只有在特殊情况下,可颠末授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳. 讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分. 详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的工具. 这里,我们不讨论
　　第三种.“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等. 其性质与特点,都大同小异.特点文章是给人看的,讲话则是给人听的. 看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清晰明确的句子,说给人听,别人不一定听得懂. 文章可以重复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在集会上发言,就不大概让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容. 讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於明白了. 结果,话讲得越多,别人越不听. 因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗,就是要得当人的听觉的必要,得当听众的担当程度,容易叫别人明白和担当.
　　我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与情况,难以知道详细的形象,只有靠发言人的形貌或解说,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服气力. 所以,通俗的讲话,可以增补视觉之不敷. 另外,通俗,不能理解为庸俗. 它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳. 它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.注意亊
　　1.看听众. 讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由宽大的听众来打分,因此讲稿首先要思量听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能预计到,可能有人孕育发生什么样的猜疑,提出什么样的问题;或有什么差别的议论,以便可以或许实时予以答复. 这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来
　　2.讲人们最体贴的题目. 这就要求撰稿人吃透两端.
　　一是相识上面的方针政策,
　　二是了解听众必要办理什么题目. 两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了. 这样讲起来,有针对性,听众也会以为受益匪浅,听得全神贯注
　　3.度明朗,观点正确. 讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可. 举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要举行辨伪考信的工作,不能拿来就用. 看题目要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.

　　4.题要単一. 一次集会总有一个主题,讲话者也每每不止一个. 所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.现在提倡开短会,讲短话. 因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索. 话讲长了,不仅会影响发言的结果,而且会引起人们的讨厌,不得人心. 因为人长期或过分地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成满身不惬意,必然精力分散. 俗话说“话多如水”. 因此,讲话要降服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要合乎口语写讲话稿,要像语言一样简短密切. 绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子. 具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化
　　1.句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免利用,以免造成听众的错觉或分散注意力
　　2.些书面语言的词汇,要改用口语词汇. 如“迅速”可改成 “很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来” 可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”;“备定”可写成“准备好了”等等
　　3.个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择此中一听就懂的词,如“对垒”“交锋”, 就不如“比赛”通俗易懂
　　4.该省的字不要省. 如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会
　　5.分清同音的字和词. 比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头” 就好
　　6.言土语要少用. 听众一样平常都来自五湖四海,要是用方言土语多了,有些人听不懂,或者窃窃私语,也会影响会场秩序. 如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西
　　7.引号表现相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定. 用括号作注释的,要改为直接叙述
　　8.些难懂的,文绉绉的成语,最好不用. 但是早已口语化了的针言,还是可以用的,这样才能使讲话稿的笔墨生动,雅俗共赏.总之,讲话要收到精良的结果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众同等. 那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的体现.“讲话稿”与“发言稿”
　　摘要 本文举例阐述了“讲话稿”与“发言稿”的相同点和不同点，着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了“讲话稿”与“发言稿”的不同。关键词 应用文 事务文书 讲话稿 发言稿 文种辨析
　　讲话稿是指人们因工作需要以组织或个人名义在重要场合或群众集会上颁发发言的文稿，亦可简称讲话。我这里所说的讲话稿主要是指领导同道在种种集会上，或利用广播电视等宣传工具颁发发言的书面材料，是狭义的讲话稿，以下简称“讲话”。
　　发言稿是指发言人在公众场合为了自己或代表部分群体发表意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。亦可简称发言。常见的发言稿有先进典型发言、向会议介绍经验的发言、与会代表发言，以下简称“发言”。
　　在非规范文种中，“讲话”与“发言”两者容易混淆。因为“讲话”与“发言”属于两者相近的非正式公牍，既有相似之处，也有较大区别，所以在讲授和写作历程中，也常见把两者殽杂起来的环境。两者相比，有下列相同点和不同点。
　　一、相同之处
　　　　（一）两者都具有行文口语化的特点，是口头表达的隶属笔墨质料，有口语的头脑和逻辑表达方式。
　　　　（二）两者都有标题，不需要读出来；除电视电话等会议中的部门向导发言外，两者一般都有称谓，需要读出来，如《×××在××省庆祝2020年教师节大会上的讲话》“尊敬的各位老师，同志们，同学们：”。而教师代表的发言则为：“尊敬的各位领导，老师们，同学们：”，以上两者称呼虽不完全相同，但却是都必须有的，且都必须在此教师节庆祝大会上读出来。
　　　　（三）两者的使用，都是在一定范围的公开场合（公共集会）上发表。
　　　　（四）在同一个会议（集会）上，两者都对同一对象围绕一个共同的主题研讨或发表意见。如上例，都是针对“庆祝教师节”这个主题，发表个人或所代表的群体的意见。
　　二、不同之处
　　　　（一）体裁不同。“讲话”是属于会议上领导者利用的文体，而“发言”则是属于被领导或其他非领导人利用的文体。
　　　　（二）了解题目的角度差别。“讲话”表现集会的中心思想，一定意义上讲是总体性的，一般是站在全局的高度去了解题目，具有“高瞻远瞩”的战略眼光，系从宏观方面思量和了解题目。如《终身学习 追求卓越——在2020年
　　第一次研究生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话》（清华大学校长 顾秉林 2020年1月20日）“??同学们顺利毕业并不是学习历程的竣事，而是一个新的学习阶段的开始。“吾生也有涯，而知也无涯”；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。古人所云，恰可以用来概括当今的终身学习理念，那就是把学习和生存融为一体，使学习成为一种个别生长的一定必要，成为现代人生存的一部分。理工科的毕业生，要多了解社会科学、人文与艺术学科是如何认知和影响世界的；人文社会学科的毕业生，也要了解自然科学、生命科学是如何认知和影响天下的。最终，每个人通过对自己掌握的种种知识的符合，更全面、更均衡地认知世界、认知自我，从而更好地工作、更好地生活。在你们将来的征程上，挑战与机遇并存，压力产生动力。我殷切希望同学们充分认识终身学习的重要性，树立终身学习的理念，成为终身学习理念的实践者和传播者。”该讲话谆谆教导宽大的莘莘学子，不能满足于已经获得了博士、硕士学位，要“树立终身学习的理念，并成为终身学习理念的实践者和传播者”。用高瞻远瞩的战略眼光提出了“不是学习历程的竣事，而是一个新的学习阶段的开始”，在未来社会中，国家的兴旺发达，最需要的是具有综合知识的高水平人才。而“发言”体现的是局部性的，一般是站在个人或部分群体的立场上有针对性地去了解题目，系从微观方面思量和了解题目。如《在××大学××××年开学典礼上作为新生代表的发言》“??今天，我们将不仅仅是北大复活，更将是北大学生。喜悦过后，我们感受到的更多的是肩上沉甸甸的责任。??我们更要珍惜，更要努力。珍惜青春，珍惜时代，珍惜我们拥有的所有幸运；努力学习，努力奋斗，坚忍不拔，不辜负苍天厚土对我们的眷爱。
　　在这里，燕园点亮梦想，青春放飞希望。北大，同样是我们这一届同砚空想开始的地方。??”该发言站在北大复活的态度上，针对入学后新的学习生存，从微观上提出看法，阐述观点——这只是我们“努力学习，努力奋斗，??梦想开始的地方”。
　　　　（三）体现主题的侧重点差别。“讲话”一般是领导者代表组织或领导者个人、上级领导机关的工作人员代表上级领导构造，对下属所作的具有提出希望、要求、安排之类的意见，下行文的特性因素较多，因而，体现主题的侧重点一般是对一件事变讲应当做什么，如何去做。如《温家宝总理在全国煤电油运保障工作电视电话会议上的讲话》（2020年1月27日）中讲了三个方面的问题：“充分估计当前煤电油运面对的严峻形势，增强做好保障工作的紧迫感、采取切实有效措施，全力做好煤电油运保障工作、进一步加强领导，狠抓各项措施落实”。该讲话即对下级机关提出了希望、要求和具体安排，并要求下级构造认真贯彻实行，落实各项具体措施，具有下行文的显着特性。“发言”一般是发言人代表个人或部分群体在公共集会上向与会同志或领导所作的工作、思想等方面的汇报，平行文和上行文的特性因素较多，因而，体现主题的侧重点一般是对一件事情讲现有的客观情况和工作环境，今后怎样做得更具体、更好。如《××市在全省政务工作会议上的发言》“××市地处陕南，经济发展相对滞后，交通、通讯等基础设施单薄，无论在经济总量上还是产业发展、社会奇迹等各个方面，与兄弟市区相比都缺乏上风。地方经济落后、地域条件限制，加上前些年对政务信息工作的定位不敷正确，信息工作不停处于被动状态。2020年办公厅（指省政府办公厅，进一步体现口语化的特点）领导亲临××，就政务信息工作开展调研，组织培训，在办公厅领导的关心和业务处室的具体指导下，我们渐渐理清了工作思路，明确了自身定位，政务信息工作取得了显着的前进。现在，我就××信息工作的开展情况和一些领会扼要作以下报告请示。??”该发言即对××市政务信息工作的现有情况及开展情况向大会上作了报告请示，具有上行文的显着特性。
　　　　（四）语气不同。特征不同，因而两者利用的语气也就差别，讲话一般用表示期望、交待、勉励（大家）、关心、慰籍等的语气，如《×××在××省庆祝2020年教师节大会上的讲话》“??首先，我代表省委、省政府，向全省广大教师、教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向受表彰的教育工作示范县（市、区）、××省‘人民教师’、‘特级教师’和‘教学名师’表示热烈地祝贺！向社会各界关心、支持教育工作的同志们、朋友们表示衷心的感谢！”该讲话代表的是上级构造，主要表达的是上级领导对广大教师、教育工作者的体贴和慰籍。再如《在公安地税联络办公室成立暨揭牌仪式上的讲话》“??公安、地税部门要从维护国家利益和税法尊严的大局出发，切实加强责任感和紧迫感，充分发挥职能作用，认真履行职责，共同打击各种涉税犯罪活动，为全区的社会治安和经济设置装备摆设做出更大的孝敬。”该讲话既是要求公安、地税部门要“做什么、怎么做”，更是表达了领导对公安、地税部分的殷切期望。发言则一般使用陈述、恳请、自勉、表示决心一类的语言。如《国际护士节发言稿》“??最后，愿我们全省的护士姐妹们携起情谊之手，奋发有为，在党中央、国务院和省委省政府、省卫生厅的准确向导下，继承白求恩精神，脚踏南丁格尔的足迹， 一如既往地在平凡的护理岗位上谱写出一曲曲不平常的天使之歌，为保障人民健康，建设社会主义和谐社会做出更大的孝敬。”该护士代表的发言，主要表达了自己以及全省的护士姐妹们今后要团结奋进、进一步做好护士工作的刻意和信心。虽曰前后两例都提出了“做出更大的贡献”，但前者是要求“别人（即公安、地税部门的同志）”“做出更大的贡献”，而后者则是勉励自己及同行们“做出更大的贡献”，因而语气是不同的。
　　　　（五）处理方式不同。领导讲话往往被下级机关列为“白头文件”来贯彻执行（如上例温总理的讲话），会后往往还要认真构造学习，重要的领导讲话还要印制成学习资料或红头文件，下发各级。而发言则只能作为以后工作的参考，纵然是先进典型发言，也需要经领导肯定承认并制发公牍后，方可参照执行。
　　总之，“讲话”与“发言”，虽然极为相似，但也有着显着的区别，我们不论在以后的讲授历程中，还是在写作中，都应引起我们的高度重视，不应将其混为一谈。同时我们也期待所有的教学、写作工作者，严格区别各类文体，以求达到“泾渭分明”，教好、写好、使用好每一个文种。

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