首页 > 小班丢手绢游戏教案设计

小班丢手绢游戏教案设计

发布时间：2024-02-29 18:19:20 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

小班丢手绢游戏教案设计

小班丢手绢游戏教案设计

活动目标
1、初步引导幼儿感知音乐性质的变化，并愿意用动作表达感受。 2、培养幼儿的听辨能力和表现力。教学重点、难点
1、欣赏进行曲，激发幼儿自由表现。 2、引导幼儿做出动作。活动过程一、热身活动。
放音乐《找朋友》，让幼儿跟着音乐踏步走进活动室。二、引导幼儿感知音乐性质的变化。 1、欣赏进行曲，激发幼儿自由表现
(1教师提问：现在让我们来听一段音乐，这段音乐听起你觉得怎么样?幼儿答：找个好朋友
(2教师提问：如果让你们找朋友你们会怎么样找?引导幼儿自由的做出自己的动作。
(3跟着音乐做自己喜欢的动作。
小结：刚才我们跟着音乐学着找朋友，特别高兴。引导幼儿准备三、引导幼儿感知乐曲性质
1、请幼儿再次欣赏音乐《找朋友》

教师：你听到兴奋的音乐就好像找到了你们的好朋友。
教师：你们真棒，现在就让我们一起和音乐玩个丢手绢游戏吧。四、用游戏表现音乐性质的不同。游戏规则：
1、手拉手围个大圆圈。
2、选出一名小朋友站在大圆圈的外面。
3、播放《找朋友》音乐，要求小朋友们跟着音乐的节拍跑动来，音乐一停止就把手绢放在一位小朋友的身边，音乐一响起游戏又重新开始。这样循环到结束。
五、结束活动：你们表演的真棒。现在我们排好队到活动室外和更多小朋友们玩吧。
教学反思
音乐游戏《丢手绢》是引导幼儿体验与同伴一起做游戏的快乐。培养幼儿的规则意识：要想在集体中玩得高兴，大家必须遵守规则。音乐游戏《丢手绢》这首歌曲主要是先听这首歌曲的旋律，让幼儿感受其节奏，学习歌词内容，理解歌曲大意。也可通过欣赏手绢来引起幼儿兴趣。
幼儿喜欢音乐，喜欢美是孩子的天性，他们天生就乐与表现美，而这节课我就运用了孩子这一点，让他们在音乐声中充分的欣赏美，感受美和表现美。激发他们表现美的渴望，并从中培养幼儿共同创作互相交往的能力。
教学启示
这节课的歌曲旋律很好听，充分体验幼儿那种愉快的心情，所有的幼儿都融入到整节课中，充分体现了音乐带给孩子们那种愉悦。孩子们通过自己的表情和动作把整首歌曲所要表达的情感都表现得淋漓尽致。一段音乐欣赏让幼儿有自我表现美的空间，从而进一步培养幼儿感受音乐美的能力。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fd2bdc320b75f46527d3240c844769eae109a3cc.html