（共123页）冀教版六年级数学下册（全册）教案汇总
一、方向与位置
课题: 确定物体的位置
教学内容: 冀教版《数学》六年级下册第2～4页.
教学目标:
1.经历读平面示意图，用角度和距离描述物体所在位置的过程.
2．会用角度和距离描述平面图中事物的位置，能根据方向和距离确定物体的位置，能对现实生活中平面图中的信息作出合理的解释.
3.体验用平面示意图描述和表达事物的直观性，建立初步的空间观念.
教学方案:
课题: 用数对确定位置
教学内容: 冀教版《数学》六年级下册第5、6页.
教学目标:
1.结合具体情境，经历用数对表示位置和在方格纸上用数对确定位置的过程.
2.在具体情境中，能用数对来表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置.
3.体验数学和生活的联系，认识到许多问题可以用数和图表的方式来描述，发展学生的空间观念.
课前准备: 本班学生座位示意图，教材中示意图课件，方格图作业纸.
教学方案:
二、正比例、反比例
课题: 认识正比例
教学内容: 冀教版《数学》六年级下册第7～9页.
教学目标:
1、结合具体实例，经历认识成正比例的量的过程.
2、知道正比例的意义，能判断两种量是否成正比例关系，能找出生活中成正比例的实例，并进行交流.
3、对显示生活中成正比例关系的事物有好奇心，在判断成正比例量的过程中，能进行有条理的思考.
课前准备: 实物投影、小黑板.
教学方案:
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fc912c8aa800b52acfc789eb172ded630b1c98fd.html
文档为doc格式