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[实用参考]《责任与担当》心得体会
[实用参考]《责任与担当》心得体会
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《责任与担当》心得体会
《责任与担当》心得体会
最近,我认真阅读了《责任胜于能力》这本书。被书中
通俗易懂的语言,求真务实的精神,浅显易懂的道理所吸引,特别是其中一系列的案
例,具有很强的说服力,阐明了责任直接决定事物的成败,也让我对“责任”二字有
了更深刻的了解。那责任到底是什么
?
我们每一个人都在生活中饰演不同的角色,无论
一个人担任何种职务,做什么样的工作,他都对他人负有责任,这是社会法则,是道
德准则,同时也是做人的底线。
我们经常说:
“责任重于泰山”
。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任
的力量。可以说一个人的成功,与一个企业的成功一样,都来自于他们追求卓越的精
神和不断超越自我的努力。从某种意义上讲,责任已经成为人的立足之本,成为企业
求生存、求发展的重要能力。一个人活在这个社会,即使是自由职业者,他也会和各
种团队、组织和人员发生往来,在这个过程中,责任感是最基本的能力,如果缺乏责
任,组织不会聘用你,团队不会让你加盟,搭档不愿意与你共事,朋友不愿意与你往
来,
亲人不会信任你,
最终被社会说抛弃。
对于一个普通人,
工作日复一日年复一年,
上班下班总是忙忙碌碌,似乎也做不出多少不平凡的业绩。但是,这份工作
既是自己的谋生手段,也是个人对社会的一份责任。
1
、我想,责任就是最基本的
职业精神,只有负责任的人,才有资格成为社会中优秀的一员
;
缺乏责任心的人,也就
没有了发挥才能的舞台,成就不了事业,也就失去了锦绣前程。
2
、认真负责和管理有
效的员工是企业最大的财富。一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责
任感,是否认真履行了自己的责任。我作为一名班主任,在工作中,我应该担负起我
应尽的职责:第一坚持党的四项基本原则和改革开放的方针,正确贯彻国家的教育方
针、政策。责任可以改变一个人对待工作的态度,而对待工作的态度,决定一个人的
工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工
作,
那你的生活就是地狱”
。
因此,
在工作中,
时常要清醒、
明确的认识到自己的职责,
认真履行好自己的职责,充分发挥自己的能力,克服教学中的困难,完成自己份内的
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工作。只有清楚了自己肩上的职责,并勇于承担起自己所在工作岗位的责任,那么工
作就由被动,转化为积极主动,并享受到工作乐趣,获得成功的快乐。简单的说,按
时上班、提前候课,准时开会等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。
这是对自己的不负责,我认为,没有做不好的工作,只有不负责的人。一个充满责任
感的人,才有机会充分展现自己的能力,实现自己的人生理想,成为平凡之中一位不
平凡的人。
那就让我用书中的一句话,
时常提醒自己,
即:
“现在的社会并不缺少有能力的人,
但每个企业真正需要的则是既有能力而又富有责任感的人才。
”
让我们每一个人扛着自
己生命的追求与信念,去尽情的享受生活和工作给我们带来的无尽快乐吧
!
《责任与担当》心得体会
能力有大小,肯付出是关键。全力以赴胜过尽力而为,
尽全力去做,是高度负责的具体表现。加强学习是转变观念,提高素质的基本前提。
面对日新月异的新形势,
如果不抢先掌握新知识、
新本领,
及时研究新情况、
新问题,
就不具备自身发展的条件和能力。因此,我们要时刻保持一种知识短缺感和本领恐慌
感,把学习作为一种人生追求,一种精神境界,做到“学习工作化,工作学习化”
。不
论处于工作生涯的哪个阶段,学习的脚步都不能停歇,因为只有通过学习不断提升自
我的人,
才能更好地把责任落实到位,
才能不断力争上游。
没有能力,
就无责任而言,
能力是基础。有能力,没有责任,成就不了大事,废人一个,责任是动力,是催化剂。
可见,责任和能力是人才都必备的。
总之,无论在工作还是学习中,我们既要培养能力,更要培养自己的责任感,责
任胜于能力,心态就是前提,把心态调整好,承担起自己的责任,成为一个有作为的
人,成一个对国家对社会有用的人。
责任让人坚强,责任让人勇敢,责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人
负有责任的同时,别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作,只要你
能认真地、勇敢地担负起责任,你所做的就是有价值的,你就会获得尊重和敬意。有
的责任担当起来很难,有的却很容易,无论难还是易,不在于工作的类别,而在于做
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事的人。只要你想、你愿意,你就会做得很好。这个世界上的所有的人都是相依为命
的,所有人共同努力,郑重地担当起自己的责任,才会有生活的宁静和美好。任何一
个人懈怠了自己的责任,都会给别人带来不便和麻烦,甚至是生命的威胁。我们的家
庭需要责任,因为责任让家庭充满爱。我们的社会需要责任。
《责任与担当》心得体会
“爱”代表的是教师的内在动力、需要、情感等非动机
因素的要求。
“责任”代表的是客观的、理性的要求。当爱和责任结合到一起的时候,
一个人就会以自觉自愿的态度去承担自己的责任。爱是教育古今不变的主题,责任则
是教师永恒的承诺,教师的爱与责任是教师职业道德的灵魂。
幼儿教师的爱与责任体现在日常生活的每一个细节中,如晨间接待时在门口热情
的和孩子打招呼,摸摸头、拉拉手欢迎他们的到来。我还有意识的寻找机会拥抱每一
位孩子,分担他们的忧愁,分享他们的快乐。一个深情的拥抱传递着我对孩子们无限
的爱:包容、接纳、关爱、信任、鼓励。活动后休息时,找孩子谈谈心,对特别的孩
子给予特别的爱,午睡时轻轻的为孩子盖好被子,夏天为孩子们擦汗,冬天给孩子做
好一个暖和的被窝,每天都为女孩梳漂亮的小辫,离园时的耐心的陪伴、安慰等等。
幼儿教师的爱与责任还体现在教师对幼儿人格的尊重。
要真诚地接纳每一个幼儿,
尽量照顾到每一个幼儿,不偏爱、不忽视任何一个幼儿,使每一个幼儿都能感受到教
师的关注,并力图从幼儿的角度来体验他们对人、对物、对事的感受。教师要以平等
的态度对待幼儿,
在与幼儿交谈的时候,
蹲下身子,
看着幼儿的眼睛,
倾听他们说话,
切忌以居高临下的姿态对待幼儿,对幼儿发号施令,强制幼儿服从。要以冷静、宽容
的态度对待幼儿的不服从行为,不能因为幼儿做错事而任意批评、训斥幼儿,甚至讽
刺、挖苦、羞辱、体罚或变相体罚幼儿。要经常使用协商、建议的口吻与幼儿谈话,
教师的表情、语气、姿态、动作应体现出对幼儿的尊重与信任,并创造条件让他们经
常获得成功的体验,使幼儿能从老师和小朋友那里得到积极的反馈,感受到自己是受
欢迎的。
爱与责任二者是分不开的,爱是责任的体现,而责任是爱的化身。
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https://www.2haoxitong.net/k/doc/fbbec965fbb069dc5022aaea998fcc22bdd1433e.html
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