幼儿园中班教学计划《纸杯花》带反思
中班教学计划《纸杯花》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以发现不同花朵的特征，进行比较观察，激发对手工活动的兴趣，使用剪刀和纸杯来完成了解花朵的形状，知道不同的切割方法可以制作出不同形状的花朵。快来看看幼儿园中的思考《纸杯花》。
活动目标：
1.激发幼儿对手工活动的兴趣。
2，可以找到不同花朵的特征，进行比较观察。
3，用剪刀，纸杯完成花朵的形状，知道不同的切割方法可以制作出不同形状的花朵。
4.感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。
5，体验想象力，创造各种幸福的图像。
主要难点：
重点：用剪刀和纸杯完成花朵的形状。
难点：使用不同形状制作不同形状的花朵。
活动准备：
1，多张鲜花的图片，光盘。
2.一张纸杯花卉作品和一张背景图片。
3，剪刀，纸杯和水彩笔。
活动程序：
1.播放课件，引导孩子观察和感受花朵的颜色和形式的美丽和独特性。
2，老师展示了好纸杯花，激发了孩子动手的兴趣，老师并演示了纸杯花的生产过程。
1.孩子们喜欢老师制作的纸杯。
2.老师演示制作纸杯的过程。
3.老师指导孩子们探索如何使用纸杯和剪刀来表达不同形式的花。
老师指导幼儿自由探索，大胆创新，并使用不同的切口剪出不同的花瓣。
4，给孩子制作纸杯花，指导老师导游，及时反馈给孩子不同的切割方法。
1，儿童制作纸杯花，老师导游。
2.提醒孩子安全使用剪刀，并均匀切出花瓣。
5，儿童作品展示，老师总结。
1.在背景图上显示孩子们的作品，孩子们会互相欣赏和评价。
2.老师总结。
活动额外资讯：
在活动区域继续创建其他纸杯。
活动反思：
活动开始时，我播放了各种美丽多彩的花卉课件。当孩子们看到它时，他们非常兴奋。观察它们之后，他们发现了不同花朵的特征。然后我展示了很多老师制作的纸杯花。一次，我吸引了幼儿，激发了他们的创造欲望。在示范制作纸杯的过程中，我为孩子们唱了一首好歌，以便孩子们清楚地记住制作过程。他们在制作过程中非常认真认真，特别是一些通常很懒惰并且乐于进行自己的创作的孩子。孩子们的作品非常漂亮。我还向花园背景展示了他们的纸杯花。让花园变得更加美丽，孩子们会互相欣赏和评价。它不仅增强了孩子们的自信心，而且使他们体验到成功的喜悦。
小百科全书：花卉是有观赏价值的观赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，种类很多。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fba6958b11a6f524ccbff121dd36a32d7375c7b1.html
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