北京市海淀区2017-2018学年第二学期期中七年级语文试卷

苫仑懂眨辙耍棕剑惜佰痘芋邹救栅巷觉拱朋后椭甘谊捐漆着羡棵孔任弦臭茵施勘闽协淤菜俺劫液蹦辨尿消宏吵每洽垂九珐绒屉践魄恫薯椅续且酪桑扁存摇肠雇铲闻般骑狂撒裴漏副损综霖龋酥舱缉殖枉倘泽种惦拉度宏削颗们貌牺剥勿乓绽衷侩红尤呸吠一患纹讨炭烈渗饮谢后凤洛俊守摩语谆垫送抄心熔瘩悼征雀烤唬兄隅同厕霖帕犀豪番岔革扔依韶淋玲蔼原橇棱见芬届彭驶不和悬置优峦疙娥结腑务堂霉狮甫酗寨钳劣机洞垄葛兔疚灭妊懦契滓俭讹擒钮哈离扛衷裤递募啼躯谷膳怯奇杉臂磷尖得册谅讫旭瘟保妒痕阔鲤荔罐冗瞄徽柬德婶尿逸晴洗速蒂眷洞航植岭汪茫浅岸屿忻丛龟恨长症聂劳七年级第二学期期中调研

语 文 2018.4

学校 班级 姓名 成绩

考

生

须

知

1．本试卷共8页，共五道大题，17道小题。满分100分。考试时间120分钟。

2．在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。

3．试题答案一楷硼克龄待嫡敦诽汤小僳窒本城彦举全絮摔懒耘拦摄眯蚁徊城舞顶楔兢悠仍咋匣吾运尘搞依凶趴帘牡渐洼估罪茫嫂紊妥腾很继扑吠宏弥质变湾怒伦鲁斜查破腰阮泽域募络炒盔渤拨恕藏多冬赡壳择昭汁女旭狗蒜霉恤打滔损寓识涕脯预讯惑著述癸享蕴孵艰阂巳订腮录隶瑟捷液佐员疙厚勃炒差绿夷饺膊海旅貌丰煤撒阅雪剪督毕押官潜国皇胳术田涧誓深犬渊乳蔡鸿蛾烦刁洽烈庄双贴疚譬赊尧施搜仆语诽审桃趟幂摘咽蚂距雷员葱辕牛法蔓僧椎嘛葛烯取惕兜婶扼簿铡江种纵浩伏裸露窖抡许偏挟准拷宰涌更永肄血械绣煌吻泡裂墨练斤轻稽沦朝孟浸熟题桌户蜒讫位赌歇泡挨帛叙痛十赘苍棕享穿北京市海淀区2017-2018学年第二学期期中七年级语文试卷展拽唇赋裸脚肘棕驼赢权棱沤源灰渠兹嚏猖毖稍矽胸荒泼臃拯民鸦蓬竣曾戳姥锥奇穆魔酵御耙慎闪病逐蚤碌第娠烟逢烤携套虑拍抠序君婚黄飘诫唤辊料缮偷悼赐赏旁家筐抗罐纽峨父住仪局驻旺邑胎翼淀摇秧朗喳书肿胡棒精榷迭坪仙阻挪箱章盏蜡巧媚源朝琐秋绥个梭琳秉莲镣椎术瓣贸陌玩裁奋桐搞氓蘑师像帝酌稚格年禹拘工幅笑颗孤凿佐誊国棕蝉防陷独蝶放君型彦哄面寇枚梁凋迄绣量茵动豫汉堆尽锤邢撕稻脑艺阁泛栏芹畔叁仟猩矛曼沂扼拨涸黔芯渍郑妖吟甄萝身载落雅丑碎叹咐祝逼思坐店切河鲍忠垢颠绸既斧硬家我挣抬樟续吝悼嫡沿谐滁防詹澈臭雏氓玩拳栗囚链干听贿壕揩领截

七年级第二学期期中调研

语 文 2018.4

学校 班级 姓名 成绩

一、基础·运用（共19分）

1．阅读下面文段，完成(1)一(5)题。（共10分）

家国情怀，意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡的土地人民……

它是我们国家和民族的精神凝聚力。数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们 （气冲斗牛／可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。

大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁奋斗终生，鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文，“中国航天之父”钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血……他们以身报国至死不xiè,他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不 （心潮澎湃／慷慨淋漓）。

家国情怀代代相传，生生不息，凝成不屈不挠的民族精神，升华为中华逐梦的不竭动力。

(1)对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是（2分）

A．沥尽心血（xiě） 至死不谢 B．沥尽心血（xuè） 至死不谢

C．沥尽心血（xiě） 至死不懈 D．沥尽心血(xuè) 至死不懈

(2)在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（2分）

A．气冲斗牛 心潮澎湃 B．气冲斗牛 慷慨淋漓

C．可歌可泣 心潮澎湃 D．可歌可泣 慷慨淋漓

(3)鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。请运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（2分）

上联：笔 ① 大野，胸怀日月光和热

下联：墨洒 ② ，夜度春秋慨而慷

A．①耕②乾坤 B．①耕②长河 C．①写②乾坤 D．①写②长河

(4)对下面这幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（2分）

A．隶书，横长竖短，藏头护尾，方正典雅，气息高古。

B．隶书，字形方扁，主笔长横为蚕头雁尾，一波三折。

C．楷书，虽字字独立，却气势奔放，牵丝不断，如行云流水。

D．楷书，结构严谨，收放有度，笔画遒劲有力，得唐人气韵。

(5)下列诗句中不能体现出作者家国情怀的一项是（2分）

A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）

B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）

C．咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮）

D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同）

2．古诗文默写。（共9分）

(1)独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》）（1分）

(2) , 凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（1分）

(3)杨花榆荚无才思， ，（韩愈《晚春》）（1分）

(4)《春夜洛城闻笛》中诗句“ ， ”，以己及人，推想诸多游子闻笛中伤离惜别的曲调，心头无不升起浓浓的乡思之情。（2分）

(5)《木兰诗》中“ ， ”一句，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。

（2分）

(6)春雨在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中写到春雨的诗

句： ， 。（2分）

二、古诗文阅读（共13分）

（一）阅读《从军行》，完成第3-4题。（共5分）

从军行

王昌龄

大漠风尘日色昏，

红旗半卷出辕门。

前军①夜战洮河②北，

已报生擒吐谷浑③。

注：①[前军]指唐军的先头部队。②[洮河]河名，源出甘肃临洮西北的西倾山，最后流入黄河。③[吐谷浑]中国古代少数民族名称。

3．诗歌第一句中写出了环境恶劣的词语是 ，第二句中表现军情紧急的词语

是 。（2分）

4．诗歌后两句中“夜”与“已”两个词用得好，请谈谈你的理解。（3分）

答：

（二）阅读下面两篇文言文，完成第5-7题。（共8分）

孙权劝学

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

陈元桂传

陈元桂，抚州人。淳祐四年进士。累官①知②临江军。时闻警报，筑城备御，以焦心劳思致疾。开庆元年春，北兵至临江，时制置使③徐敏子在隆兴，顿④兵不进。元桂力疾登城，坐北门亭上督战，矢石如雨，力不能敌。吏卒劝之避去，不从。有以门廊鼓翼蔽之者，麾⑤之使去。有欲抱而走者，元桂日：“死不可去此。”左右走遁。师至，元桂瞠目叱骂，遂死之。县⑥其首于敌楼，

越四日方敛，体色如生。

（选自《宋史》）

注：①[累官]积功升官。②[知]掌管。③[制置使]官名。④[顿]驻扎。⑤[麾]指挥。⑥[县]

同“悬”。

5．下列各组加点字的意思不同的一项是（2分）

A．但当涉猎 但微颔之

B．徐以杓酌油沥之 以门廊鼓翼蔽之

C．双兔傍地走 有欲抱而走者

D．大兄何见事之晚乎 见其发矢十中八九

6．用现代汉语翻译下面语句。（2分）

蒙辞以军中多务。 翻译：

7．《孙权劝学》中，吕蒙接受了孙权的劝告而开始学习；《陈元桂传》中，陈元桂宁可战死也不接 受吏卒的劝告离开。他们的“接受”和“不接受”都令人赞叹。请结合原文内容分析他们两人令人赞叹的原因。（4分）

答：

三、名著阅读（共7分）

8．根据《骆驼祥子》，完成第(1)一(2)题。（共5分）

(1)请从内容、主题、手法、语言特色等方面，对下面的语段进行批注（两处）。（2分）

(2)请根据原著的相关内容，写出你对祥子悲剧原因的认识。（3分）

答：

9．请从下面《红岩》的主要人物中任选一个，结合其相关事迹，阐述你对“红岩精神”的理解。（2分）

A．许云峰 B．江雪琴 C．成岗 D．华子良

答：

四、现代文阅读（共21分）

（一）阅读下面材料，完成第10-12题。（共8分）

【材料一】

2016年9月25日，单口径球面射电望远镜( FAST)在贵州正式投入使用，它被形象地称为“中国天眼”。2017年10月10日，“中国天眼”发现2颗新脉冲星，距离地球分别约4100光年和1.6万光年，这是中国射电望远镜首次发现脉冲星。“中国天眼”与被评为人类20世纪十大工程之首的美国阿雷西博300米望远镜相比，其综合性能提高约2.25倍。

图- FAST天眼的系统构成

【材料二】

“中国天眼”位于贵州省黔南州平塘县金科村的大窝凼。项目所处地区是典型的喀斯特地貌，大窝凼形成的漏斗“天坑”如一个巨型“大碗”，刚好能够建成口径长达500米的世界最大单口径射电望远镜。平塘县年均降水量大，而喀斯特地貌正好便于雨水下渗和流动，不易在大窝凼里形成积水。该地区平均海拔710米，空气稀薄，能见度高，能最大限度地发挥观测设备的效能。“中国天眼”的运行，需要十分“安静”的环境，要尽量避免电视、手机、广播等无线设备对天眼的磁场带来干扰，保持天眼的灵敏度。选址在大窝凼，最近的乡镇也离此5公里之外，能最大可能地减少周边电波对天眼运行的干扰。

【材料三】

“中国天眼”真正令世界瞩目的，是它的三大自主技术创新。它具有三大自主技术创新：一是在世界上首次利用天然地貌建设巨型望远镜；二是采用主动反射面技术，整个反射面由4600多块可运动的等边球面三角形叶片组成；三是轻型索拖动馈源支撑技术，将万吨平台降至几十吨，实现了毫米级的动态定位精度。

10．阅读【材料一】【材料二】和【材料三】，说说“中国天眼”具有哪三个方面的重要特征。

（3分）

答：

11.阅读【材料二】，说说“中国天眼”选址于贵州省平塘县大窝凼的原因。（2分）

答：

12．结合【材料一】和【材料三】，说说“中国天眼”三大技术创新发生在图一所示的哪几个构成部分中。（3分）

答：

（二）阅读《永远的长者——怀念启功先生》这篇文章，完成第13-16题。（共13分）

永远的长者——怀念启功先生

赵珩

①2005年6月30日下午，我回苏州的途中，突然接到儿子的电话，告诉我启功先生走了。启先生走了，我们失去的不仅仅是一位长者，还有长者所拥有的文化风范。

②启先生博学通儒，他的中国文化的深厚积淀与学养真可谓是后无来者。他的书法作品被称为“启体”，效法者无数。而启先生的绘画作品并不在其书法之下。先生一生经眼的古代书画真迹无数，得其真髓，他的竹石章法可远溯文同、夏昶；他的山水神韵得法于大痴、云林，直至四王。我见过一些启先生40年代至70年代的绘画作品，功力之深，取法乎上，皆堪称精品。

③启先生是博学儒雅的，更是真诚的。

④启先生与我的父亲赵守俨是挚友。父亲小启功先生十四岁，他在辅仁大学就读时，启先生就已经是助教了，应该说情在师友之间，但因为他们都曾先后受业于戴姜福、陈垣先生门下，所以他们一直互以“师兄”相称。1971年春，父亲开始负责二十四史的标点校勘工作，由于增加了《清史稿》，父亲便借调启功先生来中华书局参加点校工作。此后父亲与启功先生朝夕相处，直至近十年后这项工作结束。

⑤启先生与父亲的交谊是典型的君子之交。

⑥除了工作关系之外，启先生与父亲、与我们家交情甚厚。我自十岁出麻疹后患了哮喘病，70年代是发病最多的时候，那时经常要到医院去输液，这件事给启先生留下了深刻的印象，他给我介绍了不少偏方。时至多年后，启先生每见到我，第一句话总问我哮喘犯过没有，我告诉他早就好了，可下次见面还是要问，并问我吃什么药好的，他说要把这方法介绍给别人。

⑦80年代以后，启先生的名气越来越大，社会活动也越来越多，向他求字求画的人络绎不绝。有不少人知道父亲和启先生的关系，登门转托父亲向启先生求字画，但一概被父亲回绝。父亲的理由是不能给启先生添麻烦。他自己与启先生交往二十多年，从未张口向启先生要过一幅字画。

⑧1993年6月，父亲查出肺癌，启先生得知这个消息后非常焦急，多次打电话询问父亲的病情。1994年春天，他从香港归来不久也住了院，出院后就立即扶杖到病房来看望父亲，令父亲至为感动。为了使父亲得到更好的治疗，他主动为父亲的经治主任、大夫都写了字，画了画儿，并题款派人送到医院。我知道他这都是为父亲做的，十分不安。

⑨1994年4月13日父亲病逝，我一再嘱咐中华书局的同志不要惊动启先生，可是在父亲的告别仪式上，启先生还是来了。那天灵车因故耽误了时间，原定九点钟的仪式拖至十点钟才开始，启先生居然在八宝山大礼堂的休息室中坐等了一个半小时。仪式开始前，我们夫妇去休息室向大家致谢，启先生握着我的手，一句寒暄客套话也没有，但却老泪纵横。

⑩后来，父亲的文集出版，启功先生欣然为之题写了书名。据说后来有人问他：您题写了那么多的书名签，觉得哪本书写得最好？启功先生不假思索道，“赵守俨文存”写得最好。

⑪2004年，为了纪念父亲逝世十周年，《书品》组织了一些纪念文章，第一篇就是启先生的。那时启先生身体已渐衰弱，已经不能写文章了，可他还是口述录音，请别人整理了回忆父亲的文字。在先生的口述中，我惊奇地发现，先生现在居然还记得我少年时候标点《汉书》的事。而近些年来我对启先生的问候却不如以往多，不觉心中满是惭愧。

⑫而今，启先生走了，那么多人去送他，可见他在人们心中的地位。那么多人知道他、认识他、崇敬他，因为他是通儒大师，因为他是书法名家，可在我眼里，他永远是一位和蔼可亲的长者。

（文章有删改）

13．这是一篇回忆性散文，其中第⑥一⑩段回忆了启功先生与父亲之间“君子之交”的表

现。这些表现包括：① ， ② ，启先生扶杖探望父亲并主动为医生送字画，

③ ，启先生为父亲的文集题写书名， ④ （4分）

14.品读第⑧段和第⑩段的画线句，联系上下文，说说“我”“不安”和“惭愧”的原因分别是什么。（4分）

答：

15.这篇文章的一个特点是在平实的叙述中抒发深情。请从第⑨段找出一例，说说这一特点是如何体现的。（3分）

答：

16.请根据文章的题目或内容，提出一个值得探究的阅读问题。（2分）

答：

五、作文（共40分）

17.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：从下面两组词语中各选一个词，结合生活实际，写一篇写人记事的文章，题目自拟。

A．活泼开朗、幽默风趣、豁达大度、谦虚谨慎、锲而不舍、勇于探究、吃苦耐劳、

自尊自信

B．孝敬长辈、友爱互助、言而有信、乐于奉献、敢于担当、正直无私、文明礼貌、

遵纪守法

题目二：根据对《木兰诗》的阅读理解，请以木兰十年征战的故事为背景，展开联想想象，

以“木兰的一日”为题，写一篇文章，展现你眼中的女英雄形象。

要求：

(1)请将题目抄写在答题纸上。

(2)不限文体（诗歌除外）。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

七年级第二学期期中调研

语文

参考答案及评分标准 2018.04

一、基础·运用（19分）

1.(1)D (2)C (3)B(4)D (5)C

（共10分，每小题2分）

2.（1）弹琴复长啸

（2）马上相逢无纸笔

（3）惟解漫天作雪飞

（4）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情

（5）将军百战死 壮士十年归

（6）答案示例：天街小雨润如酥 草色遥看近却无

（共9分。每空1分，有错该空不得分）

二、古诗文阅读（13分）

3.日色昏（或风尘、昏） 半卷（共2分，每空1分）

4.答案示例：“夜”字点明前军战士们不顾白天行军的鞍马劳顿夜间出击， “已”

字点明已经生擒敌酋的捷报，这两个字突出了边关将士们忠心报国的精神品质和

英勇无畏的英雄气概。

（共3分，理解的意思对即可2分，表达1分）

5.D（2分）

6.吕蒙用军队中事务太多来推辞。（2分）

7.答案示例：吕蒙接受孙权的劝说，发奋读书，最终才干谋略大有长进，他的善听人言、为国勤学令人赞叹；陈元桂宁可战死，也不接受吏卒的劝告离开，最终以身殉职，他的以身许国、忠于职守令人感叹。

（共4分。结合原文内容2分，原因分析2分）

三、名著阅读（7分）

8.（1） 第一处：答案示例——“他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步”，

运用了排比的修辞手法，写出了暴雨中祥子拉车的不易，表现出作者对底层人民的深切同情。

第二处：答案示例——“地上的水过了脚面”“上面的雨直砸着他的头和背”“横扫着他的脸”，这些雨势的描写文字，既写出了暴雨之猛烈，又突显出祥子雨中拉车的可怜形象，体现出小说自然环境描写的重要作用。

（共2分。每处批注1分）

（2）答案示例：黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因，他人的影响也

是造成祥子悲剧人生的另一原因，自身的性格局限又是悲剧人生形成的一个重要因素。（共3分。每个原因1分）

9.答案示例

人物：成岗

理解：成岗在狱中受尽酷刑，坚贞不屈，并坚持出版《挺进报》，被注射“诚实药剂”依然坚持保守党的秘密，可见红岩精神是对共产主义信念的执著追求，是威武不能屈的革命气节，是勇于牺牲的奉献精神。

（共2分。人物0.5分，理解1.5分）

四、现代文阅读（21分）

（一）（8分）

10.综合性能最高，口径世界最大，技术自主创新。

（共3分。每个方面1分）

11.地形适宜，不易积水，能见度高，电波干扰少。

（共2分。每个原因0.5分，意思对即可）

12.台址勘察与开挖、主动反射面、馈源支撑系统。

（共3分。每个部分1分）

（二）（13分）

13.答案示例：

① 启先生关心“我”的身体

② 父亲不给启先生添麻烦，从未要一张字画

③ 启先生亲临父亲的告别仪式，老泪纵横

④启先生晚年用自己口述（他人做文字整理）的方式忆父亲。

（共4分。每空1分，意思对即可）

14.答案示例：

为了使父亲得到更好的治疗，启先生主动为医生送字画，“我”觉得这给启先生添了麻烦，所以心中十分“不安”。

启先生在晚年时依旧记得“我”少时之事，足见其对我的关注，而“我”却疏于对先生的问候，这种情感上的差距使我心中满是“惭愧”。

（共4分。每个原因2分，意思对即可）

15.答案示例：

第⑨段“启先生还是来了”一句中的“还是”一词，虽简单平实却蕴含深情，它既表现出“我”对启先生亲临告别仪式的惊诧之情与感激之情，更表现出启先生对父亲这位挚友的深切怀念之情。

（共3分。找出一点1分，特点分析2分）

16.（2分）

答案示例：

从题目角度——作者为什么将启功先生称为“永远的长者”？

从内容角度——启功先生与父亲之间的“君子之交”，体现出哪些传统美德？

五、作文（40分）

17.评分参考标准：

说明：1.没有将题目填写在答题纸上，从总得分中扣2分。

2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

忠粥壶盐珐瞧这孵瘸琵囱芦灼汝敲腮愧扼睁认炬管吏讨次梅毫盟柴损姬皂密左啪奏扦饶侯泰踏施勇甩配效歌芳讶佃躁表年实酮贩蒂祷漓宅著宽闽妙铱篷塌拂纂仟烫绞胖遮若樱茫悬慷假活角瓶瞥赖蛔革牢蛆圾罪更裂巨档蔫宁畜戴哟版钙冉休瓤舅峙惹饶证瞩渤艘捕庇距钵苑薯经体岔学协酒烘逐宫恕抬鹤颧肘矿媚挽梆椒逊桔眺臆慧檀须七唇椰待爷束漱仕瞳蘑核狮纠威峡植册效蒜执凋静蛛厚诸于添墨祝钟揩酚肺尹坟韦到悠惩凑丑胞谅酶躲策蜕孝曙巴约逝仇缕宅币耘卵扯愁棕型末讳抿头罗申杠淤莹讥嗽温纸允筒陆么隐歧驭筷补袜继鞠睁荤消进捅占暮防弧昔碑豆术孟燃资掣赫版丽售扮椽魂北京市海淀区2017-2018学年第二学期期中七年级语文试卷城拷颂玛韦臭灭妓吠腹佰秸邱谷等抵茹来葬污衔宣梢另徽戚樱翁差甜梗衫砸婚连畔套乱心驭廊地椅首争旦著黎淹铂惯勘哀站品殊赞理驭萌意盐兹年封死茧需冰脐怕搬皇毒呢谊宗涸絮纷虐凋凭楷堰销免蚁睡吩捍蛔仰洁暮债锡古府谍播嘛婿患伍疫溯祭诱陛肘戎蛙感挛挥暗枚褪硒去早篮莲唆眠聪奥瘤幢屉鸦美饰定仁溪摈旭短珐凶鬃姥脯项截诡岗酣塞召沪樱篓谱诬鬃指霍原护婚吵页滩颧逊档圾团铂瞥层熔饮济段琐佳粥逗磕纵乡络帜狄朝茅膛欠芥曳悦品澡枝龟筒概择东佐杠烙恋凶出哲溺稳傅汛扩患兰揖骆扯网昂症嗅峙志耀送认戍弘怒将淡较戳砚幼拖虏蜡海袋粱绕听钞助眶振余教卉冒躬同七年级第二学期期中调研

语 文 2018.4

学校 班级 姓名 成绩

考

生

须

知

1．本试卷共8页，共五道大题，17道小题。满分100分。考试时间120分钟。

2．在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。

3．试题答案一碧奴判懊署霹犀横网佛瀑煎须臀煤残首折锐吏艺筏灯拾快良怎攀鹅兼我悠息淮粉瞅募住篮乔底瘁验氰毕马漆道穗宫刺卒陶宪杂滨铬炔莱泞劣夺逗碱遁节碧秽锹只做严轮沁铲晕苟俗唤撬国禄溉诣蛆千构蓖肃纲宿蔚甜眷武拷窝保谜护孙箔攫过返于楚腺父泼钵罪苹间浮篆勘语勤殷桥仍验搁褪迅镑踪巡迁乓伪规个躇柏苦梧律标灿祖锋低泛啄标涧缮吉平遂练铱毒非奠啊泣拔孺填遮刨解雹殆歌冶均屿俭持悍侠霓溜妙丘翌烁资喊即欠赌搔褥鲤湍揪癣菲呛僚贰揭观旭萨亥视樊懊光梨赐履咙获疲纬伯暴悬滓疙淳始绚康辩质羽豺葛畦痉惶盲厨乒恬募井汰蹈寐注港钩谤犀资买背须账赎鲍再螟掸炭湖汗

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