秋天的怀念

六乡中学2016-2017学年七年级语文上册第5课《秋天的怀念》导学案

班级 姓名 学号

学习目标：

1、解决生字词，理解课文内容。

2、学习作者刻画人物的方法，感受文中母亲形象。

3、体会文中景物描写的作用。

学习重难点：

1、重点：深入文本，圈划、朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句，领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱。

    2、难点：仔细朗读体会课文最后一个自然段，了解作者是如何借景抒情的。

课时安排：2节课

学习过程：

一、 课前自主学习：

1、了解作者：史铁生当代作家，1951年出生。北京人。1967年毕业于清华附中，1972年因一场车祸双腿瘫痪。1978年开始文艺创作。1983年加入中国作家协会。曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》等。

2、熟读课文3遍并在文中标明每一自然段的序号。

3、查工具书，结合课文注释，给课文后面“读一读，写一写”词语注上拼音，并在课文中划出词语所在的句子，每个词语用单行本抄写5次，会读会写。

4、解释词语：

憔悴： 烂漫：

喜出望外： 絮絮叨叨：

5、整体感知：

请你用最简洁的语言概括本文的内容：

二、课堂合作探研学习。

细读课文思考：

1、文章是怎样写“我”的？请找出表现“我”内心情感的句子或词语。

2、作者从哪些角度刻画母亲的形象？哪些句子或词语特别让你感动，请说出理由，你认为文中的母亲是一个怎样的人?

3、母亲活着时曾多次要带“我”去看花，几乎都遭到了“我”的拒绝，为什么母亲去世后，“我”让妹妹带着去看花？

4、写盛开的菊花有何作用？

5、“秋天的怀念”有什么含义？

三、课堂检测总结学习。

1、读拼音，写词语：

（1）双腿tān huàn（ ）后，我的脾气变得bào nù（ ）无常。

（2）当一切恢复chén jì（ ），她又悄悄地进来，眼边红红的。

（3）我狠命地chuí dǎ（ ）这两条可恨的腿。

（4）她qiáo cuì（ ）的脸上现出yāng qiú（ ）的

shén sè（ ）。

（5）我的回答已经让她xǐ chū wàng wài（ ）了。

（6）她也笑了，坐在我身边，xù xù dāo dāo（ ）地说着。

（7）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还mǐn gǎn（ ）。

（8）看着三轮车远去，也绝没有想到那是永远的jué bié（ ）。

（9）黄色的花dàn yǎ（ ），白色的花高洁，紫红色的花热烈而

shēn chén（ ），泼泼洒洒，秋风中正开得làn màn（ ）。

2、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

（删去“令”）

B.为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。

（删去“不再”）

C.开卷未必有益，只有会开卷、开好卷，就能真正受益。（把“就”改为“才”）

D.有没有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。（“是”之后加上“保证”）

3、下列句子中划线词语运用有误的是

A．俗话说：“尺有所短，寸有所长 。”每个人都有自己的长处和短处，不要认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师。

B．军官孟祥斌路遇一名女子跳江，围观者众多，他首当其冲 ，奋不顾身地跳入江中救人，英勇牺牲，年仅28随。

C．美国华裔神探李昌钰明察秋毫，凭借罪犯遗留的蛛丝马迹，屡破悬案，被称为“当代的福尔摩斯”。

D．做任何事都不要急于求成，中国有句老话“冰冻三尺，非一日之寒”，想要在事业上取得成就，一定要有信心、有耐心、有恒心。

4、仿写句子

大自然能给我们许多启示：

　　滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

　　大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

　　 ；

　　 。

四、课后拓展训练学习。

1、同步练习。

2、模仿课文人物描写的方法，请你以“感恩亲情”或者“挑战挫折”为主题，写一篇200字左右的短文。

五、学习小结或教学反思：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fae29f4c65ce050877321393.html