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做一个生态瓶

发布时间：2023-05-22 02:30:22 来源：文档文库

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做一个生态瓶教学设计
教学目标：
1.知识与技能：在一定区域内，生物和非生物之间会互相作用、互相依存，形成一个生态系统。
2.过程与方法：通过观察池塘里生物环境资料，认识自然环境下的生态系统，以此为蓝本设计生态瓶建造方案，并坚持对生态瓶进行管理和观察。
3.情感态度价值观：(1能互相听取意见，共同协作制作生态瓶，并分工进行管理和观察;(2培养保护生态环境的意识。
教学重点：重点：能设计一个生态瓶建造方案并根据方案来做一个生态瓶。教学难点：根据方案及实际条件制作生态瓶，坚持观察管理。教学准备：建造生态瓶需要的材料、活动记录单。教学过程
一、创设情境，激发兴趣
同学们，老师为你们带来一位熟悉的小朋友，一起来看看吧！
小金鱼呀，它在水缸中游来游去，生活的很舒适，开心，现在，让我们去看看它生活的另外的一个家。
二、引入课题，掌握生态系统概念
1.ppt出示池塘剖面图，池塘里都有什么?鸭子、田螺、虾、鱼等（动物）水草、荷花、浮萍等(植物阳光、空气、石头、沙子、水等(非生物
如果只有这些动物，它们能独自存活吗？不能。需要植物和非生物邻居互相帮助。
2.那我们一起来看看他们如何互帮互助：(1池塘里的植物为动物提供哪些帮助？(2动物为植物的生长作了哪些帮助？(3非生物对生物有什么作用。
3.分析三者的相互作用之后，引入生态系统概念：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们叫做生态系统。
4.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。三、设计生态瓶
1.这节课，我们就来模仿池塘生态系统，做一个生态瓶。那么，做一个生态瓶，需要用到哪些材料？
2.学生讨论：该怎样设计这个生态瓶呢？出示温馨提示：

(1准备放哪些生物、数量多少？
(2准备放哪些非生物？(3打算怎么制作？
(4画下要制作的生态瓶。
3.设计过程中还要考虑以下几点：(1考虑不能喂食(2不能换水
(3存活时间尽可能长
4.老师给学生发设计方案表，用图文结合法记录下设计方案，注意标出生物和非生物的种类、数量等。教师巡视指导。
5.请几组同学到讲台展示设计方案，其他同学提出意见或借鉴修改。

四、制作生态瓶
1.根据设计方案，说明制作步骤：

(1先在瓶底装入一层淘洗干净的沙。(2装入适量自然水域的水。(3往瓶里种上水草。(4再放入小动物。
2.让学生代表上来领取材料完成生态瓶制作。
3.生态瓶已经做好了，我们继续要做的是什么？做好后续长期观察。那么：
(1同学们打算把生态瓶拿回去放在哪里？说出你的理由。(2观察记录什么？
4.我们可以根据生物的活动以及存活数量，来思考我们的生态瓶还有哪些不合理的地方。老师相信你们一定会认真观察，也相信在这个观察活动中会有更多精彩的发现!版书设计

做一个生态瓶
鸭子、田螺、虾、鱼等---------------动物水草、荷花、浮萍等----------------植物阳光、空气、石头、沙子、水等----------非生物

记录单：
生态瓶设计方案第小组

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fa7c5e54a06925c52cc58bd63186bceb19e8edbc.html