课题《奇怪的鱼》
教学目的：1，培养学生的创意思考能力，打破常规的思维方式，对鱼进行异想天开的想像
2、让学生感受单色强烈的色彩对比效果，锻炼学生的色彩搭配能力
3、线条装饰能力的练习
教学准备：长形牛皮纸人手一份、长形素描纸或水粉纸人手一份，红、黑、灰油性笔、深浅蓝色油画棒
教学过程：
1：引言：鱼是我们小朋友都画过的动物，哪位小朋友会画鱼的，会画什么形状的鱼，请她上来画画让大家欣赏欣赏？（请一到两个小朋友上台绘画不同样子的鱼）
2：启发引导：恩，小朋友都画得很好哦，画的都是我们平常看到的鱼，可是今天，陈老师从海里钓起了一条大鱼，它的样子可和我们平时看到的鱼有所不同呢，是我们平时小朋友从没见过的，你们猜猜它会长得什么样子的？（讨论：会不会长了手呀？还是会飞的，有着一对大大的像小鸟一样的翅膀呢？）学生进行异想天开，把一切不可能发生在鱼身上的事情畅所欲言
3：激发作画兴趣：好吧，我们每位小朋友也来钓一条奇怪的鱼，要大大的，比赛看谁画得最大，最奇怪哦
4：作业要求：首先在长形素描纸上用粗的黑色油性笔画出鱼的形状及装饰的线条，再分别分色块，用红色、黑色、灰色的油性笔给鱼上色，注意灰色的部分最少，最后把鱼剪出来，贴在老师已准备好的长形牛皮纸上，再适当画上些水纹及水滴，用深浅蓝色油画棒上色
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fa5b27d688eb172ded630b1c59eef8c75fbf95d2.html
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