《Lesson 3、Fish and Birds》教案设计
教材分析
这一课是小学冀教版英语第二册第6课内容，这是一个小故事。通过学习这个小故事，引导学生了解一下句型：
What happened? I’m stuck.
Can I help you? Yes, please!
Thank you!
You’re welcome.
We are friends.
通过老师讲读，幻灯片，做游戏及视频等形式，让学生做到学以致用，真正掌握本课内容。
学生分析
在前几节课，学生已经认识了很多新的动物和句型，已经初步培养了学生学习英语的兴趣。老师在教学的过程中多设计一些新的教学方法和小游戏，会大大地提高学生对英语学习的兴趣。
教学目标
1、知识目标： 了解整个小故事的内容。
2、能力目标： 学生能够掌握以下句型：
What happened? I’m stuck.
Can I help you? Yes, please!
Thank you!
You’re welcome.
We are friends.
3、情感目标：意识到人与人，或者人与动物之间要互相帮助，友好相处。
教学重点
1、 了解故事大意。
2、 掌握以下句型：
What happened? I’m stuck.
Can I help you? Yes, please!
Thank you!
You’re welcome.
We are friends.
教学难点
1、 了解故事大意。
2、 掌握以下句型：
What happened? I’m stuck.
Can I help you? Yes, please!
Thank you!
You’re welcome.
We are friends.
教具学具
1、 PPT
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fa44ed17a4e9856a561252d380eb6294dd8822fd.html
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