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小老鼠吃辣椒之欧阳光明创编

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*欧阳光明*创编2021.03.07
中班《小老鼠吃辣椒》教案及评析

欧阳光明（2021.03.07）
活动目标：1.培养幼儿的欣赏和倾听能力，能找出并模仿自己喜欢的语句。
2.理解诗歌内容，能有感情地背诵诗歌。
活动准备：1.小老鼠头饰或图片若干、辣椒头饰或图片若干。2.一段小老鼠吃辣椒的情景剧。活动过程：一。导入活动。
教师请幼儿表演事先准备好了的情景剧，并引导幼儿回答问题;刚刚你们看到了什么？小老鼠在干什么？
二．欣赏诗歌，以提问的形式引导幼儿理解诗歌内容。1.小老鼠看见了什么？
2.看见了红红的辣椒，小老鼠是什么表情？请你模仿这样的表情吧！
*欧阳光明*创编2021.03.07

*欧阳光明*创编2021.03.07
3.尝到辣椒的小老鼠又怎么了?请你也来做一做它的样子吧?4.辣椒好吃吗？为什么小老鼠会捂着嘴巴吱吱叫呢？三．学习朗诵诗歌。
1.教师示范有表情、有节奏地念儿歌。2.请幼儿跟着老师一边做动作一边念儿歌。3.鼓励幼儿大胆表演儿歌。四．游戏活动。
一部分幼儿扮演小老鼠，一部分幼儿扮演红辣椒，边念儿歌边表演动作，当念到“伸手拽下尝一尝”时，“小老鼠”抱着“小辣椒”，在其脸上亲一亲，然后嘴巴做出吃的动作。当念到’捂着嘴巴吱吱叫”时，“小老鼠”做捂嘴转一圈的动作，然后互换角色继续游戏。活动评析：
首先，动物头饰和情景剧的准备增加了幼儿学习诗歌的趣味性。其次，提问的形式和内容细致恰当，幼儿通过问题充分理解了诗歌内容。最后，本教案最大的特点就是角色游戏活动，既让幼儿学会了动作表演，又让幼儿通过游戏理解了诗歌的特点。
*欧阳光明*创编2021.03.07

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fa33a618340cba1aa8114431b90d6c85ed3a8841.html