蒙台梭利生平

蒙台梭利(Maria Montessori，1870～1952)： 1870年8月31日出生于意大利安科那省，是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家,是意大利的第—位女医学博士。大学毕业后从事特殊儿童教育，而后又致力于正堂的儿童教育。1907年1月6日，她在罗马创办了第一所“儿童之家”。创立了科学的幼儿教育方法，撰写了幼儿教育理论著作，开办了国际培训班，极大地推动了现代幼儿教育的改革和发展。蒙台梭利由于教育学说与“儿童之家”的实践，在幼儿教育方面成为自福禄贝尔时代以来影响最大的人，被称为“幼儿园的改革家”、 “20世纪全世界最伟大的教育实践家之一”。她在实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》等著作先后被翻译成37种文字，她所创立的幼儿教育方法风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，有100多个国家引入了蒙台梭利教育法。1949—1951连续三年被提名为诺贝尔和平奖候选人,联合国教科文组织宣称“蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征”。

蒙台梭利伟大的一生：
1、成长和学习阶段（1870—1896）
1870年意大利独立，八月三十一日，玛利亚·蒙特梭利于出生于意大利安科那省，是家中唯一的独生女。父亲是保守、严谨的军人，母亲是虔诚的天主教徒，因此蒙台梭利从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。
5岁的时候，举家迁居罗马。13岁时进入米开朗基罗技术学校（高中）。成绩优异，尤其是数学。这为蒙台梭利的理论之一“发展数学心智是培养抽象思维的思想来源”奠定了基础。16岁时进入达文奇工业技术学院，4年时间学习了自然科学和现代语言。

20岁自达文奇工业技术学院毕业后，蒙台梭利选择了学医。这在当时的社会和家庭中都是极其反对的。但蒙台梭利不顾父亲的反对（中断经济上的资助）以及教育制度的限制，凭着她不屈不挠的努力，先以杰出的成绩就读于罗马大学,然后获准进入医学院研读。

26岁时，蒙氏以极优异的成绩成为意大利第一位女医学博士，名震全国。
2、致力于特殊儿童的教育阶段 历时5年（1896—1901）
1896年担任罗马大学附设医院助理医师。
1897年义务担任罗马大学精神医学科临床教学助理医生。她着手研究智障儿童的治疗及教育问题，也开始精研法国医师伊塔、塞根及意大利人类学者塞奇的著作，另外还研读了卢梭、福禄贝尔的著作等等。在精神病诊所两年，形成了两个主要的观点：

首先，创造智力需要靠手的活动；其次要克服智力上的不足主要靠教育的手段，而不能只靠药物的治疗，或者说教育的手段比药物的治疗更有效。引起了医学界和教育界的强列反响。
1898 年在全国教育会议上，蒙台梭利提出社会进步除了要考虑政治、经济，还要靠普遍的教育。1898年底，意大利成立全国委员会“教育迟缓儿童全国联盟”，蒙台梭利提出四点主张：

第一：幼儿教育要重视；

第二：妇女要解放；

第三：要减轻贫富差距；

第四：平和繁荣的社会要靠教育
1898年同时担任罗马国立启智学校校长。蒙台梭利曾经说过“在我成为校长的两年当中，使我真正了解了教育学，是我真正从事教育活动的开始”。

1901年罗马举行一个入学考试，国立启智学校的智障儿童和正常儿童成绩相差不多，震惊全罗马。由此，蒙台梭利提出了正常孩子教育时间过晚、教育方法错误和能否把教育智障儿童的方法应用于正常儿童的观点。

3、全力研究正常儿童的阶段 历时6年（1902—1907）
1901辞去校长一职，重回罗马大学修读教育哲学和人类学。
1904—1908任罗马大学教育学院之自然科学与医学课程教授。
4、创建教育法的阶段 历时6年（1908—1913）
1907年1月在罗马的桑多伦佐区（罗马的贫民区）设立第一所儿童之家。不久，第二所儿童之家相继成立。

1908第三所儿童之家—米兰儿童之家成立。
1909重要著作《蒙特梭利教学法》问世。（意文版名称为《应用于儿童之家的幼儿教育之科学的教育方法》）。首次师资训练课程在罗马开课。
1911意大利与瑞士的公立学校经政府当局认可正式采用蒙台梭利教学法。巴黎成立蒙台梭利示范学校,英国也成立学校与蒙台梭利协会。美国第一所蒙台梭利学校设立。
1912美国麦克劳杂志以《在美国出发为题》长篇介绍蒙特梭利。《蒙特梭利教学法》英译本出版。
1913第一届国际训练课程在罗马开课。应麦克劳杂志之邀到美国演说，与卡内基大厅发表专题演讲。(非常重要的演说才在此进行)

5、推广教育法阶段，历时39年（1914—1952）

1914年—1917年主要在美国进行培训；1917年转入欧洲、西班牙；1929年在荷兰成立国际蒙台梭利协会；1936年到英国，这时候发生第二次世界大战；1939年从荷兰来到印度，在印度被软禁了7年，这期间也是蒙台梭利思考6—12岁儿童的教育，提出应进行全宇宙教育和和平教育；1946年从印度回到荷兰，1949—1951连续三年被提名为诺贝尔和平奖候选人，1950年联合国教科文组织会长波德授予她世界和平和教育徽章；1952年5日逝世于荷兰家中，（享年82岁）正讨论到非洲加纳推广蒙台梭利教育。

蒙台梭利一生都在不断的学习与工作之中,至死不竭.她对儿童教育所做出的贡献是非常巨大的,且影响深远。时至今日，世界各国的广大教育者还在弘扬着蒙台梭利教育法。

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