大班美术：漫画《小蝌蚪找妈妈》
大班艺术活动：自制绘本《小蝌蚪找妈妈》
设计理念：
孩子们喜欢听故事，特别是小燕妈妈的故事情节深受孩子们的喜爱。在故事中，通过母亲的曲折寻找母亲的曲折，让孩子了解青蛙的成长过程，以绘画的形式表达，了解漫画的形式，将区分不同故事情节内容，了解其序列，制作漫画，并在活动中培养孩子们相互配合的能力。
活动目标：
1.进一步熟悉并理解《小蝌蚪找妈妈》的故事并理解故事的主要情节。
2，将故事中的不同情节区分开来，知道顺序，并可以通过绘画表达，制作成连环画。
3.在分工和合作的基础上与同行谈判，完成任务。
活动准备：
白皮书切成32k，数量是儿童数的7倍。
2.提前熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事。
3，水彩笔，漫画，动物图片，订书机。
活动程序：
首先，回想一下故事的主要情节《小蝌蚪找妈妈》。
1.播放录音并再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
2.问：萧炎生了什么？
你认为哪些动物是母亲？
萧炎去找她的第一次见面的母亲？谁后来见过？最后，它找到了自己的母亲吗？
简介：小燕遇见了鸭子的母亲，鱼的母亲，乌龟的母亲和鹅的母亲。在每个人的帮助下，他们终于找到了他们的母亲。
二，讨论：如何制作漫画？
老师：孩子知道什么是漫画书吗？ （漫画由一系列连续的图像组成，形成一个完整的故事，按顺序绑定，并成为漫画。）
2.如何制作漫画？
1.画一个故事。每张纸都绘制了一个故事情节，并在几张图中绘制了几张纸。
2.按顺序排列绘制故事的内容并写下页码。
3.装饰罩。使用故事的名称《小蝌蚪找妈妈》，在封面上画画，让其他人看到漫画书告诉我们的内容。
4.绑定。
第三，让孩子们一边欣赏图画书，一边思考，一边讨论绘画方法。
老师：我们怎么画这么长的故事？ （小组合作）团队合作时如何划分工作？你有多少画作画？多少？
四，发挥故事，儿童绘画，制作漫画，教师导游指导，并给予及时帮助。
教师注意提醒幼儿根据情节的发展展示完整的画面。
困难：配合分工完成任务。
5.孩子们互相欣赏和交流。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f9d77790b42acfc789eb172ded630b1c59ee9bf0.html
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