2012—2013学年度第二学期王家沟小学
五年级语文第一次月考质量分析
一、存在问题
1、基础知识掌握不够牢固。在本次考试“看拼音写词语”一题中，“清新”“咀嚼”多数学生出现错误，平时课堂教学不够细致，对学生要求不严。
2、对课本知识的归纳整理做的不够好，使知识点零散，不便于学生识记。
3、学生理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会。
4、语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。
5、学生书写不认真，卷面脏乱差现象严重。
6、学生应试能力有待将强，审题不清，丢题漏题现象依然存在。
四、改进措施
1、严把字词关，做好每一单元的字词过关检测，力争不失分
2、严格书写要求，加强书写指导。
3、对学生进行应试能力好应试技巧的指导。
4、加强后进生的个别辅导，尤其在提高优秀率上下功夫，不断提高本班的优秀率和平均分。
5、精心设计作业练习，并继续加强句子的训练强度，力求全面，有难到易，循序渐进。
6、将阅读教学同习作教学结合起来，逐步教给学生理解文章的一般思路和方法，并将这些方法在习作中予以实践，不断提高学生的作文能力。
7、加强后进生的个别辅导，尤其在提高优秀率上下功夫，不断提高本班的优秀率和平均分。
五、奋斗目标
争取在期末考试中及格率达到92%（及格36人）以上，优秀率30%（优秀12人）以上，力争排于全学区同级同科第一名。
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