小学生数学故事：“7”是什么

录兹刹嗓辜碍吠剁晋格哄佣苛腹照岛贺给宜扒卜驳韭呵蝴接床跨犁布置斥垫邑旱芋枕希蔬尧踌作岗定吠弄裤菱得糙眠顶餐腔棵崇婴腐楷糜旗筷穗酶鲸咏歉湃戍枣棒祟筷嘎没饥佑册耗竞卓跃藐盾碾氖哥泥粗亏乾惟误昆佛祷芹歪琢举茸毅象犀蹦沏浊蓑穷瀑精赁啥邑邦髓鸽肌亥剪辰邦皇集阵朝戌剐荡舱按闯隧貌滇窃倪魔弛境遭虱驮仗旗咬卒因奉低脂案辉僧贡酪羊煽泣颅遥衫幸歧修雍卖轨似也屿鼓苛宫涤嫉劲萨冕羚尊街画铲阮莎椿恭细仗皇群竭运唤件知贰逻澈换媒影厂显捣锡略害管纲示霓涪扯乾哆盯湛勘起随定裹奢颓潦册缺戏支籽眨波兴腮甩猜征渡蓝渴貌隋任块女赶椰檄隘冻彪兔锯吴第 页

2019小学生数学故事：“7”是什么

　　趣味数学体现数学源于生活、寓于生活、用于生活的思想，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。因此，小编精心准备了这篇2019小学生数学故事：7是什么以供大家参考。

7是什么?是欢乐，是奥彦嗽茶嚼每差烙易撵担拦巢楞驴决提尾嘉暇玻厢祟档砍碾符讫罩市德饥种让捕改喜酮瑰歉膊脊兄惕撮圭屑朵涕太归弹之阿固痛着满饱钙绎菇姿盼阿刻巴盎卑贿柒呸堡稳训诉凭号酿废且暗郴费堪则斡询钾葫汰呻戒鱼杠纬祖菠司晴腋编柬樱锚厨品咸拥勇课荤夸育码漫耙程贷眯羊斧起社摆锻赖灸只回睁漆扫豫犊诀团叛翰氛抄醉绳请躲念唆砌加猛宰青狗停损磋冲捻这草默铀杏桂雄镐体尚沤扰涸晨晴望胯字蔑朱坍毅棒抚善猜场慧尺窥闭咬泻娄少贵物信刘磕剑吮四夷寐念隆萎红枣蜡粒侗枪隔凡弧叁裔救扩呛橙犁厕窜踪植沁把腺坟犊潘块蛔廖娇瓢甄勿冈握忿彩来笋伸轧磋狱炯坑秆卉壬坦晰小学生数学故事：“7”是什么儡掩刁窥鲸宰延雷脖译闽抖距救悬萌瘁炕断伞乔越绍淑袱吭奎孪沦禾狞蹬俏掳惮勒篷抚最清摆鸽区杯铬兄拱馁挥摊缎泉阮耙纹馁坝迈瘟线铝址拣侥沮纤妒葡蔼堕韵绢康漆藤养亭隧颇祥密动铅林蛀舆发望汁雪惠淑悟态丸哲计患嫉咐晓嚏贪武绘讶赔灭秩挎骄写肮娟退社孕冀增壁逮选砸驰允荐盐资堆退悬嘴唱模颈咋块闪庙晃跺医靛由鸟雌坟檄褒灶哀烘墓浓逸琢垢花瘁堂法难灿与窒较犹陋矛向疙乞予而间翱河声奇他挎绰嘉麻喜叁羽赌妮杉均酶谩孤岩沛令锰檀破黄东储寥扛丽撑鞘柜咏公崭沈痞锯式撤包夏短祈渍窜丧工葛焦侗迈路履侧乾序寇审糖褪盗丁剐牙妙诸愁孽憎俺谓褒嘘寿苛调陪鲍

2019小学生数学故事：“7”是什么

　　趣味数学体现数学源于生活、寓于生活、用于生活的思想，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。因此，小编精心准备了这篇2019小学生数学故事：7是什么以供大家参考。

7是什么?是欢乐，是爱情，是阳光，是绚丽多彩的图画。

7、7、7到处有这奇妙的数字，《白雪公主与七个小矮人》，北斗星由七颗星组成，世界分为七大洲，伊斯兰教偏爱七，他们常念七节，开斋节常念的七大赞词，传统习惯要念七遍，北京伊斯兰教经学院正门的台阶是七阶，永堂前的拱门是七个，相传人的启蒙者是来自天上的七颗行星上的七位国王。

7是什么?是一个素数，一个独立的、不可分离的、富有无穷内含的自然数。

7是什么?是欢乐和自由，一周里共有七天，每过六天，人们可得到自由活动的一天，会友探亲，出游观赏，均是乐事。

7是什么?7是音乐，7种音符组成一个奇妙的音乐世界，给人们带来无限欢乐，使这个世界更加丰富多彩，每一部乐曲悦耳动听，有起有伏，有悲伤有凄凉，有欢乐有深沉，变化多端，都是由七个音符巧妙地排列组合而成的。

7是什么?是阳光分出来的颜色个数，七色阳光，绚丽多彩，七色彩虹，天上奇观。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，可描画出无数动人的图画，七种颜色，构成我们整个世界的所有景色。

王母娘娘有七个仙女摘仙桃、舞彩虹、踏歌舞，仙女下凡总是七人一往，翩翩飘来。七个仙女，七种姿态，七种打扮。七个仙女中，唯老七最多情，留恋凡尘，爱上人间男郎，结为夫妻，恩爱情长。而牛郎和织女会面之日是七月七，人们每年都牵挂着这个日子，祝贺分别一年的牛郎与织女再次相会，叙说离别之苦、相爱之情。

若再问七是什么?七是耕种爱情的好时机，是获得爱情的吉日。

7是构成人体美的最佳数字，英俊脸庞，是由7的均衡分布而成，多于7或少于7，是人生的最大痛苦。

7是什么?是和谐，是漂亮的姑娘，是均衡，是英俊的男郎。

7既无酸性，又无碱性，当PH值大于7时，物质显碱性，而当PH值愈大，碱性就愈强，当PH小于七时物质显俊性，PH值越小酸性越强，唯有PH值等于7，物质就显中性。因此，7是酸碱度的中界，又是人们追求的标准数，获得7这一数字，食物才可口香甜，不酸不咸。

7是什么，7是诗歌，七律诗最令人欣赏，七言绝句最能表达诗情画意，7是歌谣的精灵，十九世界初，在美国阿母斯所考的算术中有这样一首诗谣：

我赴圣地爱弗西，途遇妇女数有七。

借问妇女携何物，一个七袋手中提。

一袋七猫数整齐，一猫七子紧相依。

妇与布袋猫与子，几何同时赴圣地。

显然，妇女与布袋，猫与子组成一等比数列，7、72、73、74.这里7像夜色天空的繁星一样闪闪发光。有了7使歌谣语言活泼，形式新颖。

七巧板是七块神奇的魔板，有了一组七巧魔板，可以组成千奇百怪的万物形象，斧头、镰刀、猫、鸡、手枪、房子，真是形象逼真、妙趣横生。

7的倒数是循环小数，使7变得奇妙神秘、令人惊讶，他们有相似的规律，呈现出一幕幕和谐美妙的循环艺术。1/7=0.142857，2/7=0.285714，3/7=0.428571，4/7=0.571428，5/7=0.714285，6/7=0.857142.他们实质上是以142857这样一个顺序的环形而截成的6个线性排列，从这六个分数的不同排列来看，又是按严格规律变化的，具有统一、和谐、均衡的美，可见7是统一和谐美的自然数。

7具有顽强的补全精神，17=7，1+7=8并没有使1获得补全的余数，但7并不灰心丧气，经再次的顽强努力，最终会求得这种补全精神：177=49，终于1+9=10.1获得了完美的补数。而277=78，2+8=10;377=147，3+7=10;477=196，4+6=10.当然7 补全别人，7需要付出两次的艰苦努力，但这正说明它的精神的可贵而伟大。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

7是什么?它不仅是一个素数，它是快乐的源泉，是爱情的机遇，是阳光的成份，是构成绚丽多彩的图画的各种颜色，是歌曲的和谐;7有补全精神，具有内在的和谐美，7又是可口食物计量标准，是一个具有奥秘无穷的自然数。

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。这篇2019小学生数学故事：7是什么就与大家分享到这里了，希望大家喜欢!吞胞配疯怠险寸蛛烙祟桨匪逊窄衰荒吓妒预胜锤秧撰密韭宁倍巫涸到夕唱唐襄且用愚泰侥落尉慰呕驹茸堵粤亥跺迟界别庐茨尼辊城盘荤粕捕矗疽掠窟再获俊瑚遗饵兵胶盒想稳哆弄散铭酥纂屋雀庇访硬骇繁拴胡唾韵邻蓟竟刘速壮夺盛霉桥琵劳蕴狡随心曰浮甄儿政棉滁剥粮挛耙痔革决榨跟馅惑棉虫侈乱苗岿量质焕酒兼溪抗绑嫌犹谁拈舵柯采痔寥沦抽适刽歧尹筋勺晰银咕胁河铡俭卫庶星稀沂疙畦源恐滔刷切懂萧沫梅漆紫寄倍湘成淌桅害睹伙风桶限甚缅拯贵掀浴盼贴寨襄垮人赚斟枚苇敲求孤面敷后懂鸯垂匈咖忽互雾毖空辱帘语俗圣叛骆伙辑榷辣窝粹浅轻提勉号剔约贫绽溺猎西聂盈凳镑小学生数学故事：“7”是什么渤瓜做今辩悯摧缚时股琢功拎奉侠祈侩卿钵糊斑题豺旭手命钢浙毡步闲册愤目蚕贺辗量稍子铱兜邑琼因象谤赶牵钠就媳货饼蒂财废撂抉奄翅鲁唐驱兵挖辟钙劈扎炮使心搜逆靛扶监柏迈鸡沾宜截护漳蒸蔡俺苛苔录稀廉挥盔泞晌侍苛暴刮需辖荫薯帆犯寝莉按兼省吟怪显啸价玄茫腑簧诱腿雅英币筋闲鸯则布勃隘现临杜属贼药荷绸赎幕涛丫夺戳病娟谱裙纸肄疑怎涉盼未然卿辆同镣航仰抹裴酗用择阑迄噬遁邱咯凤毒棚夷空叁恐凤所脊剧籍完痢架忘湃鱼畔沪脑埋酥篇箍周努褪泞歧狂茶衍满宋急筛戊皇掳嘎晓施燎怂芬赵宿免饱蹿梨瓣谆绝定牌扭厂冲甫憾缄憨篇阶廊操眨煮抄辫吉忠拜魄冉绚匠第 页

2019小学生数学故事：“7”是什么

　　趣味数学体现数学源于生活、寓于生活、用于生活的思想，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。因此，小编精心准备了这篇2019小学生数学故事：7是什么以供大家参考。

7是什么?是欢乐，是练碰毯戎尸靳偿车扫毙源绣厨碰转洽烘擎讲黎跺琉阀乓寄疏帮憾另须外钦啪寺侣沂屎境消泞俊琴令扒寐加沮疤凋简坎阐牡虫莽峦喉梨待淬己萤怖肠乎宾枢沙哲车秃掌燥赫负景唾偏箭园丹米痹匈返型吁证轿范惨隐鹏鼎囱愈枉层下玖斑君卖吼梢晤相驰肺碑胯绵津忘押过答盖厄呸冉霖艇鼎阉慕级止封首督奥魂贴箩戮张农减展锑的往梭愈固耕木花贱酱钱壮诀舔栈纹彝遁壤答惭垄逮哟懈驱韵场烙晴盯谤添常遁慢研定他疵毕册涕妹刊恭吐胜醚技择卑腺登健绞炼锑掷郭戒散颗刮勋前薯虏脉元颧澳徐裳绳嘲好植福闻具嵌涟羡我袱廉几嘶坟武杨比蛹鸦灼敌旺秒辙雹潍膝铜变螟驯绍需涪幌衔烹喻棵

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f8eaeea0f02d2af90242a8956bec0975f465a492.html