第二节生物进化的历程课型:新授课课时:2教材分析:生物进化的历程极其漫长而复杂。因此,本节教学内容,要求教师要把握好教学目标,不要增加知识的难度。学情分析:学生对生物进化的历程比较感兴趣,但对生物进化的顺序和判断依据却不甚清楚。所以,教师应注意多从生活实际出发,通过资料分析、讨论,加强学生的感性认识,使学生进一步理解、掌握。教学目标:1、举例说出研究生物进化的方法。2、概述生物进化的主要历程。教学策略:创设情景---分析讨论---解决疑难----得出结论教学过程:1
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