2015届高考语文二轮复习同步训练:《鉴赏小说的语言和表达技巧》(Word版及答案)

发布时间:2015-07-09 18:59:44   来源:文档文库   
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鉴赏小说的语言和表达技巧

一、阅读下面的文字,完成14题。

大师的由来

              []·莫洛亚

画家比埃·杜什就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生了。这时,小说家保尔·葛雷兹走进画室,看他朋友画了几分钟,大声嚷道:不行!那一位惊愕之下,抬起头来,停下不画了。

不行!葛雷兹又嚷道,不行!这样画法,永无出头之日。你有技巧,有才能,为人正派。可是你的画风平淡无奇……现在作品比买主多,蠢货比行家多。没成名的,不走运的,成千累万,你想想,怎样才能出人头地?

靠苦功,靠真诚。

咱们说正经的。那些蠢货,想要刺激他们一下,非得干些异乎寻常的事。宣布你要到北极去作画啦,上街穿得像埃及法老一样啦,开创一个画派啦……否认存在什么动态或静态、白色或黑色、圆形或方形……只用红黄两色作画……”

这时,飘来一缕奇妙幽微的清香,宣告涅夫斯卡夫人的到来。这是一位美艳的波兰女子,她那深紫色的眼睛使比埃·杜什赞赏不已。她订有几份名贵的杂志,这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作。她坐下,把腿搁在长沙发上,瞅了一眼画布,顺便摇晃了一下金黄色的秀发,娇媚地一笑:

昨天,我看了个展览,她的嗓音珠圆玉润,柔婉娇媚,那是关于全盛时期的黑人艺术。噢!何等的艺术敏感,何等的造型美,何等的表现力!

画家送上一张自己颇感得意的肖像画,请她鉴赏。

蛮好她轻轻吐出俩字,婉转的,娇媚的,然后,留下一缕清香,走了。

比埃·杜什抄起调色板,朝屋角扔去,颓然坐倒在沙发上:我宁可去当保险公司跑街的……帮闲们只知瞎捧,走红的全是画匠。那些搞批评的,不看重大师,一味提倡怪诞。我受够了,不干了!

葛雷兹听毕,点上一支烟,想了半天,说道:

你能不能这样做,向涅夫斯卡夫人,向其他人,郑重其事地宣布,这十年来,你一直着意于革新画法……我写两篇文章,登在显著位置,告诉知识界的俊彦名流,说你开创了一个肖像分解画派。在你之前,所有肖像画家,出于无知,都致力于研究人物的面部表情。这真是愚不可及!真正能体现一个人的,是他在我们心中唤起的意念。因此,画一位上校,就应以天蓝和金黄两色作底,打上五道粗杠,这个角上画匹马,那个角上画几只蟋蟀。实业家的肖像,就用河边的树、街上的人流来表现。 比埃·杜什,就得拿这些去应市,懂吗?这种肖像分解画,一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?

画家惨然一笑:一小时里都画得出……可是我不会胡说八道。

那好办,老兄。有人向你请教,你就不慌不忙,点上烟斗,朝他脸上喷一口烟,来上这么一句,难道你从来没看到过江流水涌吗?

“这是什么意思?

什么意思也没有,葛雷兹说,这样,人家会觉得你很高明。你等着让他们发现、介绍、吹捧吧……”

两个月后,杜什的画展,在一片赞叹声中胜利结束。

美丽的涅夫斯卡夫人,那么柔婉娇媚,珠圆王润,香气袭人,跟着她的新名人,寸步不离。

噢,她一再说,何等的艺术敏感,何等的造型美,何等的表现力!哎,亲爱的,真是惊人之笔,你是怎么画出来的?

画家略一停顿,点上烟斗,喷出一口浓烟,说道:难道你,夫人,从来没看到过江流水涌吗?

一位有名的画商,抓住画家的袖子把他拉到墙角,说道:好家伙,真有你的!这些作品,我统统包下了。我每年向你买进50幅画……行不行?

等最后一位观众离去,葛雷兹把门关上,兴高采烈,把手往袋里一插,哎,老兄,他说,你信不信,他们全给骗了!我原就以为人类是愚蠢的,殊不知更在我预料之外!

他抑制不住地狂笑起来。画家皱皱眉头,突然喝道:你这蠢货!

蠢货?!

画家傲然环视那二十幅肖像分解画,踌躇满志,一字一顿地说:是的,葛雷兹,你是蠢货。这种画自有深意……”小说家愣住了。

真高明!他吼道,杜什,你想想,是谁劝你改弦更张,用新方法作画的?你能说说它们的深意在哪儿吗?!

难道你,比埃·杜什从烟斗里吸了一大口烟,答道,从来没看到过江流水涌吗?

(有删改)

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )

A.第五自然段画线句中作者用名贵”“杰作等词语,有力地讽刺了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅,同时也对当时社会上急功近利、追求怪异的艺术氛围进行了嘲讽。

B.文中加点词蛮好表达肯定的意思,表明涅夫斯卡夫人对还不出名的画家的肖像画的认可;而炮制一词则是小说家保尔·葛雷兹要求画家制作肖像分解画,拿出高质量的有创意的作品。

C.这篇小说充分运用内心独白、梦境幻觉、环境景物衬托等方式描写人物心理,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。

D.小说结尾,画家用小说家教的话回敬小说家,增强讽刺力量,突出了画家成功之后忘乎所以,根本不把小说家放在眼里;也表明画家胡乱作画,找不出画作的深意,搪塞应付。

E.这篇小说以动作性对话披露人物的心理活动,表达人物的愿望,推动故事情节发展,使得情节曲折、紧张,扣人心弦。

★2.结合作品内容,品味文中画线句的不同意味。

(1)画家皱皱眉头,突然喝道:你这蠢货!

(2)(画家)一字一顿地说:是的,葛雷兹,你是蠢货

答:________________________________________________________________________

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3.小说是如何运用对比手法刻画涅夫斯卡夫人形象的?请简要分析。

答:________________________________________________________________________

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4.画家比埃·杜什是怎样成为大师的?对此,你有什么看法?

答:________________________________________________________________________

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二、(2014·河南省安阳高三检测)阅读下面的文字,完成58题。

四家书楼

              谈 歌

乾隆初年,保定读书风气渐盛,藏书风气空前。其中最有名声的藏书者是丁聚会,其次有郝伯力,王家惠,郑子森。四人从小一起长大,经常一起切磋,谈书论诗。四家人关系相处和睦,来来往往,应付唱酬,情感自然愈演愈深。丁家是保定城内藏书行里首推的第一,丁聚会的父亲丁延祺卧病在床之后,长子丁聚会便接手了这些藏书。丁聚会的同胞弟弟丁聚合,在北京做生意,据说生意很是红火……

这几年丁聚会一改深入简出的习性,开始出入酒楼茶肆,又常常去城中的赌坊逍遥。据说他总是不计输赢地豪赌。发展到后来他便举债进赌坊,郝伯力、郑子森、王家惠三家都被丁聚会借过大笔银两,转眼两年过去,丁聚会已经债台高筑,至今也没有还贷的动静。三人深深叹息一向稳重持家的丁聚会如何走到这一步田地,商议既然劝解丁聚会无效,也应与丁延祺老先生讲明白,让此事有个了结。

到了丁宅,门人传话只请郝伯力进去。一个时辰后,郝伯力冷着一张脸,闷闷地讲,丁延祺老人病得很重,有些神志不清了。三人商议求见丁聚会的妻子冯氏。冯氏木着一张脸,一言不发,只是呆呆地听三人讲述。三人说过后,客厅一片沉默。三人好生无趣,便起身告辞。

三人走在街上,郝伯力说道:聚会败家,已成定局。我相信聚会是不会白白赖账的。只要催得紧,他必定将藏书抵债。再说聚会的胞弟丁聚合,只在银子上看得要紧,诗书上却无一点儿兴趣。丁老人朝不保夕,聚会已经变得这样,又没有后人,丁家藏书到此缘分便是尽了。若是到了聚合手里,岂不是要尽其所有货与了书商吗?

面对三人的讨债,丁聚会长叹道:我往日待你们三个不薄,几十年的交情,书友一场,如此相逼,是否有些过分了?郝伯力冷笑道:谁不知道聚会兄家中藏书万册有余,如何不以此抵账?丁聚会怔了片刻,哀哀地说:我今日就与你们做一个了断,拿我的藏书抵账就是了。说罢步子软软地向家中走去。

城中飘起了雪花,渐渐地越下越猛。清点书册,谈好价钱,打包装箱,搬上马车,三人各自引领着装满书籍的马车走了。车载很重,车轮转动得吃力,压迫得积雪痛苦地作响。

这一夜丁延祺老人去世,两个时辰后丁聚会去世。

丁聚合匆匆赶回,他还带来一个姓李的书商,早已经将丁家的藏书讲好了价钱。丁聚合得知家中的藏书已经被丁聚会抵了债,气愤得说不出话来,书商也气急败坏地索回了定金,泄气地走了。

郝伯力等三人吊唁后出了丁家,郑子森感慨万端说:伯力兄,你催逼借贷,竟是为了保存那些藏书呀。郝伯力叹道:这是丁老人的一片苦心啊。那日我三人索债,丁老先生单独叮嘱我:逼迫聚会用藏书抵账。这些藏书丁家已经传了九代,他万不想被后人换了银子挥霍一空,他知道我等都是藏书之人,便要我等借着索债的口实收藏这些书继以传世,他唯恐你二人心慈面软迁就了聚会这才瞒过。郝伯力接着郑重地说:切记告诉自家后人,这些书传之后世,是我等的职责啊。

丁聚合将宅子卖给了族人,分给冯氏一笔钱,让冯氏回娘家,便回北京了。郝伯力等三人为冯氏送别。冯氏取出三张银票,淡淡道:这些银子,还望你们收回去。聚会生前叮嘱我,一定要将这些还给你们。

三人张口结舌:聚会兄的借贷,已经将藏书抵账了啊。

冯氏摇摇头:你们有所不知,这些年聚会从未大赌,他只是虚张声势,只为从你们手里借贷银两。他三年前发现自己身有不治暗疾,公公当时也是人命危浅,他们父子都担心家中的藏书被聚合败了。思来想去,想把这藏书交与你们保存,又怕聚合从中作梗。便想出一个借贷不还、以书抵债的办法。

三人都怔住了,郝伯力仰天长叹:聚会兄,你如此费尽心机,将这万余册藏书交付于我们,真可谓至情至义的藏书圣人啊。我们岂敢稍有懈怠啊。

第二天,三家便将藏书拢在了一起,一个月后,三家人出资在保定东大街盖了一栋阁楼,上面题的匾额是四家书楼

(有删改)

5.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )

A.小说通过读书人家藏书的故事告诉我们:藏书对当事者是一件伟事,更是一件苦事,但却能够提升书的思想价值。

B城中飘起了雪花,渐渐地越下越猛积雪痛苦地作响,这两处描写生动地烘托了丁聚会内心的沉重与痛苦。

C.小说对丁聚会形象的塑造采用正面描写和侧面描写相结合的手法,聚合卖书这一情节就是从正面衬托聚会的形象。

D.小说围绕藏书,明写丁家忧书、保书、传书,暗写郝、郑、王三家借债、讨债、抵债,两条线索交织。

E.小说塑造了旧时藏书家的群体形象,从一个角度展示了中华文化传承的艰辛历程,让我们感慨之余而肃然起敬。

6.丁聚会有哪些性格特点?请简要分析。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7.这篇小说多处使用伏笔,请举出两例并简要分析。

答:________________________________________________________________________

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8.有人提议将小说题目四家书楼改为丁家书楼,你认为是否合适?请结合全文,说说你的理由。

答:________________________________________________________________________

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1.【解析】选ADB.“蛮好”“炮制理解有误,与文意不合。C.小说没有用到这几种心理描写方式。E.“情节曲折、紧张,扣人心弦不切实际。

2.【解析】注意观察这两个句子,从意思上来看,表达的意思相同。但从句式上来看,其表达的情感就大不相同。(1)句是感叹句,表达出强烈的语气。(2)句是一般的判断句,也是一般陈述句,语气上不如前句强烈。因此,对这两句应重点从思想感情方面分析。

【答案】(1)“你这蠢货!以强烈的感叹语气表现出画家恼羞成怒时对葛雷兹的叱骂,流露出极端憎恶的感情。

(2)“你是蠢货。以陈述语气表现出画家对葛雷兹阴阳怪气般的责骂,透露出辛辣的嘲讽意味。

3.【解析】本题明确指出采用对比的手法来塑造人物形象,因此解答本题先要找出这些对比,然后要指出这种对比对塑造人物形象的作用。

【答案】画展前,涅夫斯卡夫人瞧不起画家,当面得意赞扬别人的画展,认为画家的得意之作差劲,轻蔑地快速地走了;画展后,她跟在画家身后,寸步不离,一再赞叹画家的创作能力,赞美画家胡乱作的画。对比手法的运用,突出了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅,不懂装懂,追求怪异,徒慕虚荣的蠢货特征,从一个侧面表现了主题。

4.【解析】第一问要根据题干的要求,找到相关的内容,并概述其中的情节。第二问要结合画家成为大师的历程,可从其中的某个角度谈自己的看法。

【答案】画家比埃·杜什是在小说家葛雷兹劝导下,丢掉自己的苦功、真诚,丢掉对艺术的执着追求,而靠哗众取宠、追求怪诞、胡乱吹嘘等异乎寻常的骗人手段成名的。

第二问略。(可从价值评价、危害、成因、解决办法等方面切入进行分析。可深入分析一个方面,也可多方面分析。)

5.【解析】选BEA项,不能提升书的思想价值。C项,聚合卖书情节是对人物的侧面塑造。D项,明、暗线颠倒。

6.【解析】本题考查的是对人物形象的概括能力。解答本题需要对文本进行分层次阅读,并筛选概括信息。

【答案】喜欢谈论诗书,热爱收藏图书。性情稳重,深谋远虑。忍辱负重。重情义,讲信用。重道义,有文化责任感。(答出3条即可,并作简要分析)

7.【解析】本题考查的是对小说情节结构与叙事写法的分析能力。

【答案】前文交代这几年丁聚会一改深入简出的习性,开始出入酒楼茶肆,又常常去城中的赌坊逍遥呼应后面冯氏揭示的真相这些年聚会从未大赌,他只是虚张声势”②三人到丁宅讨债,门人传话只请郝伯力进去。后文那日我三人索债,丁老先生单独叮嘱我揭示出郝伯力是知情人,帮助丁氏父子完成计划。 ③小说开篇介绍丁聚合,只在银子上看得要紧,诗书上却无一点儿兴趣。若是到了聚合手里,岂不是要尽其所有货与了书商吗?父兄去世后,丁聚合匆匆赶回,他还带来一个姓李的书商,早已经将丁家的藏书讲好了价钱。丁聚合得知家中的藏书已经被丁聚会抵了债,气愤得说不出话来。前面埋下伏笔,后文照应。

8.【解析】本题主要考查学生对文章综合阅读与探究的能力。解答此题,要紧紧围绕小说结尾与全文内容、人物形象及主题思想作答。

【答案】观点一:同意改为丁家书楼。小说情节主要是围绕丁家书籍的保存与传世展开的,且书楼收藏的书籍主要是丁家的书;丁家人为藏书付出了钱财、声誉和家庭离散等代价;以丁家书楼为题,既可以突出丁老人、丁聚会和冯氏的牺牲精神,也可以突出中国文化传承的艰辛。

观点二:不同意改为丁家书楼。小说情节是围绕丁、郝、郑、王四家为藏书的保存和传世而付出艰苦努力展开的;除了塑造丁聚会的形象外,还塑造了另外三位藏书家郝、郑、王的形象,赞扬了这四家对保存与流传藏书的贡献;以四家书楼为题可以突出中华文化传承需要大家共同努力的主题。



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