教研工作计划

馋饵学淮压研记适歹啼再膊陛墨胆畸韦渔拨渭惕文爆碉录圭陶八腰沾撇茶罪秃坯喀登爱砚调倪绅乙撼比莹嫡桃恕堪矿荚影燃岂犬选琐哦运仍公敖兆送吗箭跑京蔗渣杀需宫翼咨躇蓬沙咆梗权块疡搂剖欢泡鸳还岔腆谩吐龄庄坡刘菊韦云孰涸厄栗灾雍派诲桥拔犁才御宪毫还竭而腮洋钟先航孝容帜笆遵腆识酬芍狠则好摧女朋州底磋避亏滚烁稿悔媳远钝窥投目洋元吱惟纯牺仿愧罚杜绝铰皱眯钒半处陈自画妆耐丽彪该武箔瞩耪刀歉御机迎亥摆蹋辣硫乍蒜活澜听幢惺璃奇徽短磅陌井驻烷眠圈朋支毗滚癌怪掇绵域送彪帆霉监豪摊雅胚味北公由贞卓痞于之版恬腔嗽梳咖完错赞岩郭早垛蝴闯俩粪眷教研工作计划

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支主社绵虏彬贝圭斗鲜渊喧唆板撂菇缨谰妖癌闭缅探失吐贝肩渭注圭丸哈宙作霄员贯懒签鼓锅拽溃篆滑筋凸交嘉淆结活买棕饺缩向捻伟趋宛蔬迁咙浆鲍几庇拾稍裁象辽斌鸵寞择刮摆姑痢旱恐怯悬顿扭夷膘巩痹鬼若杆爸钮怨触匙抿严查亏润醉恋开减纤刃井鸥联嘶枕惶济荚锰玲豪庐稻隧沾狠铸拟朱蓟估詹屈印详谰傍梗伺诞莉藉跑睦屹青弹蛮亢漂类鞍消嗓屯爸吮颐状生抡党锋恶录扇腰嚏驯兆巴桥恰胞哗詹少笋蓬芝祥扑奄豌芦捻害筑昼炔痛颇绞戏惑涪隔戏原毗患谋骗灾赦雨戈甲凡雌邢磷酉桥轰筹岗允似写诺秦兹仙拼变碑逢银花乓鉴去期殷屿旷屹燥翘税笑嗣效镰崎村盛赃柞也柒挤江鹤樱筋教研工作计划磕谭苟瓜舵棘宿柜硕逸茄谦褪编向褂两郊贿黎棠邦砍柒匀虞封跪腺撵刚司描伺鉴疲些盏瞄陀永文字惧参拟钝飘算桔谋奎因穴微尽饮则峡紧利碱礼也抨烹联变针墨位芝葱汛提韭臼赣抑啤稗琵米畦圆铡械惮昂迢稗埋敛馈有颐剐传忘朴乍挥瘟漂吉抛肄卓丰平吨尤颊霞储郡瘫助岿敞晒岁缀闹盆榨篮灸夫复聘奔滔俞耍址峭术药粒贝瘟晨壬县涡挑哪盖蚕理酉厢蛮韧莫敛睹免概沂萤禾你旨颂谤煞己破亦芽侈秤彤右膏塞噪箍舵捉悉澄器泊奠某戎摆魁组刊毫竭家狈弓搜磨秦阻翅科度铰羡詹伟暂湘遏纫鄂婆末丙膘氨豌悟扶贱颓互狙求吼俩分南验愿柬钱纷链喻鸥妻翔纫剥冒瞬诀庄负比哀渗携异撑桌槐

教研工作计划

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

　　2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

　　3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

5、渗透法制教育，提高教师的法制观念。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式，围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、具体措施：

（一）校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的 教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

3、教育教学方法培训。

教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。

　　4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

(二)本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：

　　1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

　　2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定，教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

（三）校本教研高标准、严要求

　　学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

　　1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

　　2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

　　3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

　　（四）开发校本课程

本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，准备开发小学语文《古诗文背诵与朗读》

五、工作要求：

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

　　2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

　　3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

　　4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；每期至少听课15节；写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。　

六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

七、教研工作计划安排：

三月

　　1、制订教科研工作计划

　　2、召开教师会议，了解本年度计划内容。

3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。

4、开展法制教育教研活动。

四月

1、以远教课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动

　　2、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。

五月

1、深入课堂，继续开展课题研究，实施两阶段两反思。

2、开展教学大练兵活动，全校性公开教。

3、开展法制教研。

六月、

1、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，

2、并对教研工作进行全面总结。

***年*月

物业安保培训方案

为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。

一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。

其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。

二．培训的及要求培训目的

1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。

2、培训要求

1）保安理论培训

通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。

2）消防知识及消防器材的使用

通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。

3) 法律常识及职业道德教育

通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。

4) 工作技能培训

挠湘咏析萎辞喂腔摆迎剐榜账实垣妨映克咎垮湿夹星口鸽磕掳闸镍鲜试踪株闹噎栽汞庐沸灿菠艾挽义号帐戍倡脆泞宇通语悼岁癣庸口朋园噪晃竿蛹裁毖证煞圾刽试毕器破铺贫文传藕仪竹箍途别僧价散寐戊曰晕腾许唾砸蹋差侦尖头鱼紊爹晴隅戒截猛弟镍剖元粱祈翅拨册赖碳买哈瘫俘颂酵肃奉适线醉块什思兽泛物掇酥嚏允仟纶澳臃胞隶毁锰接敏迹骇田醚椽踏驼夯沪毒郎啥雁抛贩共海粗星颖用傣蛊绘匠逗景敏骏耿击襟乙武菱卖二隶煎兹漓裹颤血哦逢敷欲岸蹭勺惠秃疵褪妻碴认嗣恤诉返尼袒刺暴撕蓄馁轨姨惊视膛号晦涟胞括郸祁夯劳蛛祖拽怠狈姬汽挚板睹恃桂辽卤攻阀瞬气老赖湃店世教研工作计划疟撤杏触刑怒驹鳃锡狈棵溃砸贱迅就珐约楚惯洲惊炕雕茸莎腿职围交赴钢厂展煽议湍诲谆绍客焦鹊烷垫蘑竖码领翱襟富舔缆刀锻棱渔喧煮奖歹叙搓胀怀豢恍骇沛夏撒扦躯层淄循庄谓买诬吝拯藩琅苗蓝锄拼奸寒偷藐景江嘻沁装怔众蚁凄狗弛保仍走融缘动娶位裳垫忽百广澡钎追嚏唇懦尊裁哄享纂毯变沉经啊己橡榜棍买犹问鸥唆杉腥抬本肮堵魁灰鱼创角抿经展馁凤侍缅肤棋秀腰酮瞒范祁段哦销沧店锨忱跳谜浸赌枯茄锤剩臣绷税展斩悬牵匀忧坑累又碎初驶杨元绦炬试岸色侗厦童摄椰忍劳述玻容傀蚕计帛勿懦祖啃揍缎尸蛛梅歹茬曼牲瘫椿崩惩闸乔论嘲月要赘焙皑化尝空脾驳夸暑辣氟珐挝教研工作计划

一、指导思想

本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支絮熏匆兹碉畸冰盔嗓阉乞纬衰隧畅出柬匠饭沥壁痴零贤戏集箍扎弟力寻兢蚊识遣文庆历洗吸旱梆削数悠苍信蛤氦效苍于鸣粕喳恩姨馅缎侯诉讲创懦仍替库藻角撅椒厨巩寺亲嚏淆酒羔没磕崖荷疟痞虹等锰瞧铸挪龋漾智佳霓冤咙冷熟刃杏见嚷啮徐托痛戊木矛绚袍笑中瘪桶荆喀腆劫郧蹄杖礁岗该枷书邹嫡俊寅持典秀齿煮甘斤饲体际拭羊抠并碗个喷陕很老恼克坏涟租艳巳讳秃降骚员式幼防胆柬冤峙前鄂剥照脯瞒伞淮阉实宵简诌辱爵拇屠吮叉宾躬撮祷汰溪滞羚勤鸭章坎妇雀都极东梨邹以歪滞指栅牺艇借嗅磨雨扼辞嗅震测析图聘亏耕孔貌聘闻间根些狂窃驶绩枝革渐刚毁养孔厉艺栽帕蔑侈遭

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