糜杆桥镇中学(20-20)学年度第 学期学生音乐考核评价表
班级：学生姓名:
评价 | 评价内容 | 评价标准 | 状态水平描述 | ||
自评 | 组评 | 师评 | |||
态度情感 | 参与 养成 | 1．听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 | |||
2．能够体验并简述音乐情绪的变化。 | |||||
过程方法 | 体验 | 3、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 | |||
自主 | 4、能选择合适的学习方法，主动学习。 | ||||
探究 | 5、能初步进行探究性学习，尝试探索一定的学习方法。 | ||||
合作 | 6、能初步与他人共同学习、交流。 | ||||
知识能力 | 发现问题 解决问题 | 7、能运用音乐知识和能力解决生活中的实际问题。 | |||
表达 | 8、能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。能够对自己、他人的表演进行简单的评论。 | ||||
综合 评价等第 | |||||
评价标准：
状态水平描述：分别用☆来表示，最高可获得五颗☆，最低可获得一颗☆。
综合评价等第用“优良中下”来区分。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f85b2640d1d233d4b14e852458fb770bf68a3bc9.html
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