广东省中小学语言文字工作全面达标建设
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一、制度建设
（1-1工作机构）
考核 内容 及评 分点 | 1-1-1建立了语言文字工作机制 ,有专职或兼职人员负责语言文字工作 ,2分；★ 1-1-2形成语言文字工作管理网络 ,各部门分工科学 ,责任明确 ,3分。★ |
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1 | 揭阳市揭东区*******语言文字工作全面达标建设实施方案 |
2 | 揭阳市揭东区*******语言文字全面达标建设及查评验收计划 |
3 | 揭阳市揭东区*******语言文字工作领导小组及职责 |
4 | 揭阳市揭东区*******语言文字工作网络 |
5 | 语文教师和义务推普员工作职责 |
6 | 小学生推普员工作职责 |
揭东区*******班级教师、学生推普员（督导员）名单（填写） | |
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一、制度建设
（1-2长效机制）
考核 内容 及评 分点 | 1-2-1校长熟悉语言文字政策方针和法律法规 ,1分； 1-2-2将语言文字工作纳入日常管理 ,在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容 ,2分；★ 1-2-3有关于语言文字使用的规章制度 ,定期检查落实 ,有检查记录 ,3分；★ 1-2-4在职务评聘、教育教学考核评价等制度中 ,有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求 ,1分；★ 1-2-5按照规定开设写字课和书法课 ,有专职或兼职书法教师 ,2分； 1-2-6建立奖惩机制 ,对学校语言文字工作做出突出贡献的组织和个人给予表彰奖励 ,1分。 |
序号 | |
1 | 语言文字规范化有关政策文件及宣传资料汇编 |
2 | 广东省中小学语言文字工作全面达标建设工作计划和总结 |
3 | 广东省中小学语言文字工作全面达标建设会议记录汇编 |
4 | 广东省中小学语言文字工作全面建设工作制度汇编 |
5 | 广东省中小学语言文字工作全面建设校园用语用字规范检查记录表 |
6 | 揭阳市揭东区*******学校管理制度汇编 |
7 | 揭阳市揭东区*******学校课程表 |
10 | 小学优秀班主任、优秀教师评选细则 |
11 | 揭东区*******语言文字工作发展规划 |
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一、制度建设
（1-3校园环境）
考核 内容 及评 分点 | 1-3-1普通话是学校的工作语言和基本交际语言 ,2分（优秀2分 ,良好1.5分 ,合格1分）； 1-3-2重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用 ,校内有永久性国家通用语言文字宣传标识 ,有语言文字工作宣传专栏 ,1分； 1-3-3学校网站主页有语言文字工作宣传专栏 , 1分； 1-3-4校内公文、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范及相关要求 ,汉语拼音使用规范 ,外文使用符合标准、规范 ,2分（不规范处每一字扣0.2分 ,扣完该项即止）。 |
序号 | |
1 | 学生手抄报作品展览照片 |
2 | 学生书法作品展览照片 |
3 | 语言文字展板宣传标语 |
4 | 语言文字展板宣传黑板报1 |
5 | 语言文字展板宣传黑板报2 |
6 | 语言文字展板宣传展板 |
7 | 语言文字展板宣传展板2 |
8 | 语言文字展板宣传展板3 |
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一、制度建设
（1-4经费保障）
考核 内容 及评 分点 | 语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著 ,4分。 |
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1 | 语文文字全面达标工作经济开支预算（总务填写） |
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二、能力建设
（2-1规范意识）
考核 内容 及评 分点 | 2-1-1教师熟悉国家语言文字方针政策和法律法规 ,自觉规范使用语言文字的意识强 , 2分（优秀2分 ,良好1.5分 ,合格1分）； 2-1-2学生有自觉规范使用语言文字的意识； 2分（优秀2分 ,良好1.5分 ,合格1分）； 2-1-3学生有较强的中华优秀文化和语言的自豪感 ,1分。 |
序号 | |
1 | 学生语言文字规范意识和能力培养方案 |
2 | 学生自觉规范使用语言文字学习资料 |
3 | 教师熟悉国家语言文字方针政策和法律法规-自觉规范使用语言文字 |
4 | 普通话水平测试、规范汉字书写水平测试 |
5 | 语言文字规范工作宣传材料 |
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f8409ff1a200a6c30c22590102020740bf1ecd47.html
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