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发布时间：2023-12-02 08:17:31 来源：文档文库

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三年级语文下册《剪枝的学问》教案（苏教版）
www.5ykj.com教材解读：
这篇课文按事情发展顺序记叙了"俺"在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，启示俺们"减少"是为了"增加";生活处处有学问，俺们要做有心人。全文共5个自然段。第一自然段简介王大伯是远近闻名的"种桃能手".第二，三自然段写"俺"在果园看到王大伯等人在剪枝，非常奇怪，经询问，了解了剪枝的原因。第四自然段写春天来了，桃花盛开，"俺"盼望花儿早日结果。第五自然段写桃子丰收了，俺在惊喜的同时真正的理解了王大伯的话。课文的重难点是掌握俺的心理变化，了解剪枝给人的启示。1、课文内涵
《剪枝的学问》一课取自生活中的常见事例，讲述的对象"王大伯"也仅仅是一个普通又平凡的劳动者，但是就在这位平凡的老人身上，俺们看到了他在自身热爱的工作岗位上所做的不平凡的事。课文描述王大伯的话语不多，简简单单的几句话就给俺们描绘了一个种桃技术精湛，视桃为子女的老人，尤其是王大伯的一番话，简洁，生活化但却意蕴深远。所以，对本文的内涵掌握，不能仅停留在让同学明白"减少是为了增加""做生活的有心人"这一层面，也要走进"王大伯精品推荐范文学习

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"的精神世界，感悟他的真情，体会他之所以能成为种桃能手，不只是技术精湛，更是他对种桃自身的情有独衷。在王大伯身上，"劳动的快乐"与"剪枝的学问"紧密结合。2、课文脉络
课文以事情发展为记叙的顺序，以"俺""满怀好奇——一脸疑惑——将信将疑——又惊又喜"的心理变化为线索，将"俺"三进桃园所见（冬剪枝春开花夏结桃），所闻（王大伯的话），所悟（减少是为了增加）以5个自然段叙述出来。第一自然段简介王大伯是远近闻名的《剪枝的学问》"种桃能手".第二，三自然段写"俺"在果园看到王大伯等人在剪枝，非常奇怪，经询问，了解了剪枝的原因。第四自然段写春天来了，桃花盛开，"俺"盼望花儿早日结果。第五自然段写桃子丰收了，俺在惊喜的同时真正的理解了王大伯的话：减少是为了增加。教学重点：
在掌握了文本精神，理清了脉络之后，俺们很容易就可以看到的重点。教学难点：
掌握俺的心理变化，了解剪枝给人的启示。教学过程：（一）复习导入
1、出示词语：满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f819f64929ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a68.html