第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原
第2课时 黄土高原的成因及治理
重庆市第五十七中学校 曾杰
教学目标：
知识与能力
1、结合视频和图文资料，分析黄土高原形成原因。
2、结合图文资料，分析黄土高原地貌特征形成的原因。
4、通过视频分析黄土高原水土流失严重的原因。
过程与方法：
引导学生阅读图文资料，积极参与探究活动，认识黄土高原的地理环境特征，培养学生的读图、分析、归纳等能力。
情感态度和价值观：
增强学生的环境保护意识，树立可持续发展观念。
教学重点：
黄土高原水土流失的原因
教学难点：
黄土成因
教学过程：
新课导入：
在上一节课，我们对黄土高原的位置进行了了解，同时也对黄土高原地区的风土人情做了一定的了解。这么多的黄土是从哪里来的？相信大家也很想了解这个问题的答案，今天就让我们从这个问题入手，开始我们的学习。
一、风吹来的黄土
（一）引导思考：请各位同学观看一段有关于黄土高原形成原因的视频。在观看完后，试分析以下几个问题：
1、黄土高原的黄土来自于哪个地区？
2、黄土是通过什么作用来到这里的？
3、有什么样的证据可以证明黄土不是本地原有的土壤？
过渡：黄土高原因此成为了世界最大的黄土堆积区，黄土高原的地貌特点是怎样的呢？
读图归纳：观看黄土高原的塬、梁、峁、川，归纳黄土高原的地貌特点。
（二）黄土高原的地貌特征：千沟万壑，支离破碎
二、严重的水土流失
引导分析：观看当地村民关于自己村庄这些年发生变化的谈论。阅读教材关于黄土高原水土流失的原因，分析原因，学生归纳。
1、水土流失原因：
包含：自然原因和人为原因。
归纳：
自然原因：A黄土土质疏松，多空隙；
B植被差
C夏季降水集中，多暴雨
D地面坡度较大
人为原因：A人多地少，过垦过牧导致生态环境恶化
B修路、开矿等活动破坏地表
讨论：从刚才的影片中，我们可以看到黄土高原水土流失严重，会带来什么后果？
（1）水土流失带走了什么？是表层土还是深层土？哪个含营养物质更多？对农业产生什么影响？
（2）黄土高原上的聚落和耕地，思考会出现什么情形？
（3）对河流下游地区有什么样的影响？
小结：水土流失带走了肥沃的土地，导致农业产量下降；破坏了农田和村庄，生态环境恶化；给防洪和河道整治带来困难。
过渡：黄土高原生态环境脆弱，如此严重的水土流失，那又该如何解决这问题呢？
三、保持水土
提问归纳：生活中黄土高原上的人们，他们是怎样加强水土保持的呢？请观看视频。
小结：1、采取植树种草等生物措施和建梯田、修挡土坝等工程措施相结合。
2、合理安排生产活动。
小结本课：通过本课学习，我们进一步认识到黄土高原是水土流失严重的地区，水土流失带来了很大的影响，所以必须加强水土保持，加强生态环境建设，只有这样才能实现黄土高原的可持续发展。
板书设计
世界最大的黄土堆积区—黄土高原
一、风吹来的黄土
1、黄土高原成因—风成说
2、黄土高原的地貌特点---千沟万壑，支离破碎
一、 严重的水土流失
1、原因：
自然原因：A黄土土质疏松，多空隙；
B植被差
C夏季降水集中，多暴雨
D地面坡度较大
人为原因：A人多地少，过垦过牧导致生态环境恶化
B修路、开矿等活动破坏地表
2、带来后果：
三、 水土保持
1、采取植树种草等生物措施和建梯田、修挡土坝等工程措施相结合。
2、合理安排生产活动。
教学反思：
本节课采用视频直观描述更加增加学生的了解。同时采用小组讨论，让学生更能深入讨论，更有利于加深对本地区治理方式的理解。同时也更加有利于学生树立正确的保护环境的意识。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f5d75f1950e79b89680203d8ce2f0066f4336473.html
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