长三角地区教科研优秀团队教科研标兵和教科研优秀论文的通知

长三角地区教科研优秀团队教科研标兵和教科研优秀论文的通知

浙教科规办〔2011〕5号

沪教科规办〔2011〕1号

苏教科规办〔2011〕2号

关于评选首届“浙、沪、苏” 长三角地区教科研

优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文的通知

浙江、江苏、上海各市（区）教育科学规划领导小组办公室：

为推动“长三角地区”教育科学研究事业发展，鼓励广大教育工作者积极参与教育教学的研究与实践，总结和推广各地区教科研工作经验，根据“长三角地区”教科院（所）联席会议有关精神，决定开展首届“浙、沪、苏” 长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文的评选活动。现将评选的有关事项通知如下：

一、评选范围

（一）教科研优秀团队评选范围：各市（区）、县（市、区）教科研管理部门、中小学、幼教、职成教等各学校。

（二）教科研标兵的评选范围：中小学、幼教、职成教等从事教科研工作并取得突出业绩的教师和专职教科研人员。

二、评选条件（见附件1）

三、申报数量

（一）教科研优秀团队（浙江省、上海市、江苏省各20个）。

（二）教科研标兵（浙江省、上海市、江苏省各30个）。

（三）教科研优秀论文（浙江省、上海市、江苏省各100篇）。

四、申报程序和要求

（一）采取自愿申报和组织推荐相结合的办法。

（二）申报教科研团队和教科研标兵的单位、学校和个人需要填写相应《申报表》一式五份（见附件2、3），并依据评选条件写出先进事迹自评报告，经所在教育行政部门和教育科研管理部门签署意见后报省（市）教科规划办审核推荐，并加盖公章。

（三）申报教科研优秀论文，要突出研究的具体内容和成效，凡涉及到研究原则、基础和研究进程等较一般化的内容请删除，论文一律用宋体5号字、A4纸装订，篇幅严格控制3页内。论文中的图片（表），请尽可能转换成文字格式。申报论文统一按题目、作者单位、作者姓名（限5人），正文三级目录按一、二、三、……，（一）、（二）、（三）……，1．2．3．……标注，成果参考文献及引文应予注明，文责自负。

（四）申报截止时间

《申报表》可分别在浙江省教育科学研究院网：教科规划栏、上海市教育科学研究院网：上海市教育科学规划领导小组办公室栏、江苏省教育科学规划领导小组办公室网：下载；请各省（市）教科规划办审核后，将申报材料于2011年6月30日前寄（送）首届“浙、沪、苏” 长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文评选办公室（暂设浙江省教育科学规划领导小组办公室内）。

五、评选办法

先由各省教科规划办公室进行审核推荐，再由首届“浙、沪、苏” 长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文评审委员会评审，并随机抽取部分评审合格的优秀团队进行实地考查，最终由“浙、沪、苏”教科规划办联合发文公布，并在浙江省杭州市召开首届“浙、沪、苏” 长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文表彰暨经验交流大会，颁发获奖证书。

六、申报联络地点

浙江省教育科学规划领导小组办公室，邮编：310012，地址：杭州市学院路35号607室，联系人：盛老师，电话：0571—；上海市教育科学规划领导小组办公室，邮编：200032，地址：上海市茶陵北路21号，联系人：劳老师、熊老师，电话：021—；江苏省教育科学规划领导小组办公室，邮编：210013，地址：南京市北京西路77号科研大楼1103室，联系人：周老师，电话：025— 。

附件：⒈首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵评选条件

⒉

首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研标兵申报表

4.首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、标兵和论文分类汇总表

二0一一年四月二十二日

主题词：评选 教科研 优秀团队、标兵、论文 通知

附件1：

首届“浙、沪、苏” 长三角地区教科研

优秀团队和教科研标兵评选条件

一、教科研优秀团队评选条件

1、学校（单位）领导重视教育科研。将教育科研作为学校（单位）工作的重要组成部分，纳入学校（单位）的发展规划和工作计划，定期讨论全校性的科研工作，并能带头参加教育科研，承担课题研究任务。

2、科研组织机构健全。有成立教科所（室）的正式文件，学校（单位）领导有专人分管科研工作，经常过问科研情况，市（区）、县（市、区）教科所（室）配有专职科研人员，学校（单位）教科所（室）配有专职的教科所长（主任），有独立办公室。

3、科研制度完备。有开展教育科研的中长期规划和学年、学期工作计划，目标明确，内容具体，措施落实，有教科所（室）人员的岗位职责和对教师开展教育科研的具体要求，有教育科研工作的学年、学期总结和考核、检查制度；有课题申报、评审、成果奖励等较为完备的规章制度。

4、科研管理规范。科研管理能照章办事，课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广等各项工作运转有序，有按时完成上级科研管理部门下达的任务，科研档案完整。

5、科研投入有保证。科研所（室）有必备的办公设施和图书资料、电脑等设备，有固定的科研经费，并逐年有所增长。

6、科研活动正常。科研所（室）能切实发挥“两个服务”的职能，为领导的科学决策提供依据；有计划地组织教师学习教育理论，举办各类科研讲座；积极指导教师进行课题研究；定期编印科研信息资料，及时反映本地或本校的科研动态。

7、科研骨干团队初步形成。学校教师具有科研意识，在科研知识普及的基础上初步形成了一支具有一定教育理论素质，热爱教育科研，能胜任教育科研需要的科研骨干队伍，在当地有一定的影响和声誉。

8、科研工作成效明显。学校科研气氛浓厚，大多数教师能承担科研课题，形成省、市、县、校四级课研网络，重视教育教学经验的总结，教职工积极撰写论文，定期进行交流，有省级以上的获奖成果或高质量的论文在刊物上发表，能积极推广科研成果，并取得了一定成效。

二、教科研标兵评选条件

1、拥护党的路线、方针、政策，认真贯彻执行国家的教育方针、政策，教育法律、法规，热爱教科研工作，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德和奉献精神。

2、科研管理中成绩显着，主持、参与当地或本校教育科研的规划、组织和协调工作，拟订、实施有关教育科研的规章制度，组织本级课题的申报、论证、评审、立项、检查、推广等工作，使当地或本校教育科研制度化、规范化。

3、积极承担省教科研课题，重视自身的理论学习，在省级以上科研成果评审中有较高档次获奖成果，积极撰写科研论文，成为当地或学校教育科研的带头人。

4、积极指导教师开展教育科研，组织教师学习教育理论，指导教师进行课题研究和成果总结，组织教师开展各种学术交流活动。

5、积极为各级领导和教师提供信息服务，主动宣传教育科研，热心参加当地或学校教育刊物的编印，主动为当地或本校教育科研的发展献计献策。

附件2：

附件3：

首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研标兵申报表

附件4：

申报首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团

队、标兵和论文分类汇总表

注：填写此表请用Excel格式，由省级教科规划办分类填写后邮箱。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f59d50dfbc64783e0912a21614791711cd797964.html