部编人教版道德与法治二年级下册《9小水滴的诉说》(第1、2课时)教案
发布时间：2023-02-05 23:04:01 来源：文档文库
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部编版道德与法治二年级下册9小水滴的诉说第一课时教学设计课题学习目标重点难点小水滴的诉说第一课时单兀第三单兀学科道德与法治年级二年级1、情感态度价值观目标：提高珍惜水资源的意思，懂得节约用水。2、能力目标：能够正确看待水资源的丰富和有限，能够珍惜水资源。3、知识目标：了解水是生命之源，了解我国的水资源状况。我很珍贵。水资源稀缺现状。教学过程教学环节导入新课1、播放视频《水和妈妈》。2、思考：你刚才听的这首歌曲里面，介绍了一位“妈妈”，她是谁呢？3、学生回答：水妈妈。4、导入语：我们这节课就通过了解一下我们的水妈妈。一、我很珍贵。1、小数据：根据人体正常新陈代谢表明人一般可以7天不喝水，但人体最多可以3天不补充水分。2、思考：从这个数据中，你知道了什么？3、由学生回答总结出：水是生命之源。4、展示图片材料说明水是生命之源：(1珍贵的水•哺育山川(2珍贵的水•灌溉田野(3珍贵的水•养育牛羊(4珍贵的水•滋养生命5、朗读诗歌：《小水滴的诉说》我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。朗诵诗歌。先通过一个小数思考并回答问据，让学生明白题。水对于人的生命的重要性，作为本节课的切入点。再展示课本的一些材料，说明水不仅养育人，还滋养着其他的生命。并让学生思考如果没有水，会带来什思考。导入新课。教师活动学生活动设计意图讲授新课
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。么样的影响。设计意图：让学思考并回答问题。我是地球的血液，我是生命的源泉。6、思考：你从小水滴的诉说里，知道了什么？生的逐渐深入的问题探讨过程当中，明白水的重7、学生回答：水很珍贵。8、小小讨论会：你认为“水”重要吗？为什么？(1如何没有了水，小鱼就无法生存。要性。 