人格魅力要求的性格特征及其培养

人格魅力要求的性格特征及其培养

【摘要】：个人品质的吸引力， 根本在于一种使人喜爱、 仰慕并渴望接近的性格品质，这种反映一个人的精神和品德的内在属性——人格魅力，能像磁石般地使众人聚集在他的周围。所以培养人的人格魅力是一件十分重要的工作。

【关键字】：培养，人格魅力，

（一）人格魅力的性格表现

1968年， 美国心理学家安德森制定了一张表， 列出550个描写人的形容词。他让大学生们指出他们所喜欢的品质。研究结果明显地表现出，大学生们评价最高的性格品质是“真诚”。在八个评价最高的形容词中，竟有六个（真诚的、诚实的、忠实的、真实的、信得过的和可靠的）与真诚有关。而评价最低的品质是说谎、装假和不老实。

    这个研究结果具有普遍意义。 在日常生活中，我们总是喜欢诚恳可靠的朋友，而痛恨和提防着口是心非、虚伪阴险的人。真诚无私能使一个外表毫无魅力的人增添许多内在吸引力。从人的性格结构分析，具有人格魅力的性格特征表现在如下几方面：

第一，在对待现实的态度或处理各种社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；对待自己严格要求，有进取精神，自信而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，表现得勤奋认真。 

   第二，在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力。    

   第三，在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅。

   第四，在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。

    具有上述这些良好性格特征的人，往往是在群体中受欢迎和受倾慕的人，或可称为“人缘型”的人。当然，任何人都不可能完全具备这些良好品质，人们之间在具备这些性格特征的数量和质量上的差异， 就决定了个人对他人的吸引力的不同。

   据国外有关专家调查结果显示， 有魅力的男孩或女孩对异性和其它人群的吸引力更大、更讨人喜欢。  

    对男孩而言，有魅力的性格主要有以下五种。 

   ①安静、沉着、自信心强、喜欢求知。  

   ②喜欢清洁、帅气、成熟。  

   ③热情、豪迈、做事积极且专心、精力充沛。  

   ④健康、有活力、和蔼可亲、体贴别人、喜欢社交、开朗、率直、做事干脆。  

   ⑤喜欢听人讲话、认真、宽宏大量、诚实。  

   对女孩而言，受人欢迎的性格主要有以下六类： 

   ①聪明、有点神秘、安静。  

   ②喜欢社交、态度积极、热情、性感。  

   ③活泼可爱、亲切、体贴人、直率。  

   ④有活力、幢康、开朗。  

   ⑤喜欢听人说话、自制力强、诚实，认真。  

   ⑤做事干脆、和蔼可亲。外表的魅力与性格  

尽管有许多处世格言告诫我们不要太重视一个人的外表， 许多人嘴巴上也不断强调欣赏对方的内在美，但实际上，几乎很少有人能完全不在乎外表，而专注于发现与欣赏对方的内在人格美。  

   客观而言，这符合我们认识一个人的规律。因为一个你过去从未谋面的孩子站在你面前，你首先注意到的就是他的外表，长得如何，气质怎样，穿着是否得体，并由此对这个孩子下一个亲近与疏远的粗步判定，然后，才谈得上进一步与他进行交流。  

   外表有魅力的孩子，大体上好奇心强，热情活泼，看问题有眼光、有自信、意志坚强，会感恩、亲切、直率、认真，能敞开心胸与人交谈，乃至有包容别人的雅量。换言之，外表越有魅力的孩子，性格通常越好。

（二）如何培养

谈到人格魅力的培养，这里按照施加培养对象的不同可分为：自身的培养和外部的培养两大类。

1. 自身的培养：一个人最重要的就是要对自己有一个清楚深刻的认识，这样才能按照一个正确的途径去提高发展自己。所以自身的培养很重要！

（1） 兴趣

培养自己人格魅力先从自己兴趣方面入手。有了良好的兴趣，才能拥有积极向上的人生态度。使自己在一些方面能拥有常人所不具备的能力。这是人格魅力的基础。

（2） 性格

性格也是人格魅力的决定性因素之一。性格可以折射出一个人的人格。一个好的性格，可以让他（她）在人际交往中处理自如。例如：热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。在集体中倾向于承担责任和担任领导。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对。这样的性格就是人格魅力的外在体现。

（3） 价值观

价值观对人格魅力的影响也是非常重要的。人的价值观是人们永远值得探讨研究的话题。理论上，人的价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性等总的评价和总的看法。它位居整个人性之首，支配着人的行为、态度、观察、信念和理解等，支配着人们认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设计等；也为人自认为正当的行为提供了充足的理由。正确的价值观有利于当代社会系统步调一致，和谐融合；错误的价值观则导致当代社会系统各行其是，分崩离析。所以自我拥有一个正确的价值观，可以让自己在处理社会家庭问题时，能有一个积极的指导纲领，使自己在重重问题中不会走入歧途。这样才方能显示个人在困难中展现出的魅力。

2. 外部培养：包括家庭的培养和学校的培养。这里简单的提一下。

家庭是一个人成长的地方，家庭对一个人人格的影响也是最大的。个人从小受到的家庭影响，父母爷爷奶奶的言行都会对孩子的行为思想等方面产生一定的影响。所以在家庭中，家长一定要注重家庭的氛围，自己的言行。所以一个和谐幸福的家庭，一些良好的家教，是养成孩子良好健全人格的基础，有了基础，才能在此基础上发展出人格魅力。反之，孩子不但不会有拥有人格魅力，而且可能会有不健全的人格。一个不健全的人格就是一种隐患。同样的学校的教育对一个人也是很重要的，因为人有很多时间是在学校度过的。他在学校里面学习的知识以及老师同学对他的影响也是巨大的。这里就要提到老师该怎样帮助学生培养人格魅力了。所以老师要起到一个带头作用，以身作则，对待学生要有爱心，细心，宽容，对待工作要敬业，用一些很有针对性的小事来引导学生的人格。如果老师对学生的引导不当，也会影响学生人格魅力的形成甚至是促使其不健全的人格。

所以，我们应该好好的认识自己，自己培养人格魅力的同时，也要适应社会，外部对我们人格的培养或者说是影响。我们不能被不良的外部因素影响，我们要充分利用社会这一大资源，取其精华，来充实自己，健全人格，在与自我培养的综合下，共同作用，使自己拥有真的的人格魅力，让自己在社会立足更稳，前途更加光明与美好。

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