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《种子的传播》教案

发布时间：2023-03-28 23:25:45 来源：文档文库

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《种子的传播》教案
《种子得传播》教案
一、活动背景：春天，草色青青，野花飘香，一片生机盎然。这正就是让孩子们走进自然、亲近自然得大好时机。在活动时，孩子们无意中发现从石缝里生长出来得小草。于就是，疑问产生了，这小草就是人工播种得，还就是自然生长得呢？孩子们为此争论起来，她们得探索欲望油然而生。为此，我设计了本次活动，通过现代教育媒体特有得功能，让孩子们清楚地认识到种子得传播方式就是多种多样得。有些植物得种子就是靠自然界来传播，还有些植物就是靠自身来传播得。
二、过程实录：
（一）活动目标：
1、使幼儿了解种子得不同传播方式。
2、产生探索植物得兴趣。
（二）活动准备：
1、实物：赤豆、黄豆、绿豆、瓜子等
2、多媒体课件
3、头饰：蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花、樱桃、野兔
（三）活动过程：

《种子的传播》教案
1、让幼儿通过观察，复习认识一些植物得种子
①请小朋友瞧瞧桌上有些什么种子？
幼儿分散观察种子．
问：您瞧到了哪些种子？
（西瓜籽、绿豆、豇豆、南瓜籽┄┄）
（评：这些种子就是幼儿平时能瞧到得、较为熟悉得。幼儿具有一定得感性认识，因此，对观察活动非常感兴趣。）
②请小朋友瞧瞧多媒体课件中有些什么种子？
演示多媒体课件（一）：

根据画面鼠标所指，集体回答。（蒲公英得种子、莲子、樱桃得种子、苍耳得种子、凤仙花得种子）
（评：运用多媒体让幼儿认识几种种子，为下面所授得传播方式打好基础．）
2、借助多媒体课件，帮助幼儿认识蒲公英、莲、苍耳等植物得传播方式。
①咦，就是谁在说话？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f4c9395a944bcf84b9d528ea81c758f5f61f2996.html