2018 - 2019学年高中生物第01章走近细胞专题1.1从生物圈

专题1.1 从生物圈到细胞

【学习目标】

1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上

2.举例说明生命系统的结构层次

3.认同细胞是基本的生命系统

【知识点预习】

一、生命活动离不开细胞

1.细胞是生物体_结构和功能__的基本单位。生物科学研究已经进入_分子__水平，生物大分子__没有____（有或没有）生命。生命活动离不开_细胞__，病毒只有依赖_细胞__才能生活。

2. 生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖___单个细胞_就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖_各种分化的细胞__密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，生物与环境之间物质和能量交换的基础是 细胞代谢 ；生物的生长、发育基础是_细胞增殖、分化__；生物的遗传和变异基础是_遗传和变异_。

二、生命系统的结构层次

1.生命系统的结构层次包括__细胞__、_组织_、_器官__、_系统__、__个体__、_种群___和__群落__、_生态系统__、_生物圈 9个层次，其中最基本的生命系统是_细胞__，最大的生命系统是 生物圈 。

2. 植物没有 系统 层次，单细胞生物既可看做 细胞 层次，又可看做 个体 层次。血液属于 组织 层次，皮肤属于 器官 层次。

【思考题】

1.病毒是和生物大分子是生命系统结构层次吗？

2.所有多细胞生物都有细胞、组织、器官、系统、个体这些生命结构层次吗？

植物没有系统层次。

【预习自测】

1.判断题

（1）单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。 （ √ ）

单细胞生物只有1个细胞，各项生命活动都是在这个细胞完成。

（2）一切生命活动都是在细胞内或细胞参与完成。 （ × ）

如消化在消化道完成、血浆运输物质等是在细胞外完成。

（3）除病毒外，所有生物构成了生物圈这一结构层次。 （× ）

病毒也是生命，和其他所有生物以及环境相互作用，构成生物圈。

（4）病毒没有细胞结构，可在有机物的培养基上培养。 （ × ）

病毒依赖细胞进行生命活动，故要在活细胞培养病毒。

2．从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？

(1)受精卵 (2)树叶 (3)心脏 (4)一棵树(5)血液(6)筛管(7)一个酵母菌(8)池塘中的所有鲤鱼(9)某山上的所有生物(10)一片森林(11)一口池塘(12)一只小白鼠(13)某农场的所有水稻(14)市场上卖的一只西瓜(15)心脏与血管构成的血循环体系统(16)肝脏 （17）皮肤.

A.细胞：_1 7__；B.组织：__5__6；C.器官：__2__3___16_ 14_ _17____；D.系统：_15__；E.个体：__4 7 12 ；F.种群：_8___13_ _；G.群落：_9___；H.生态系统：__11__。

3．与一个西瓜所属的生命系统层次相同的是(　　)

A.心脏 B.血液

C.一个菌落 D.一个酵母菌

【答案】A

4. 从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是（ ）

A． 一个细胞只能是细胞层次

B． 高等动物和高等植物都具有器官和系统层次

C． 生物的生活环境也是生命系统的一部分

D． 病毒虽没有细胞结构，但也是生命系统的结构层次

【答案】C

【解析】A、细菌既属于细胞层次，又属于个体层次，A错误；

B、高等动物有器官和系统层次，高等植物没有系统层次，B错误；

C、生物的生活环境是生态系统的组成成分，也是生命系统的一部分，C正确；

D、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D错误．

5.下列有关叙述错误的是( )

A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的

B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位

D．单细胞生物靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物靠各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动

【答案】B

【解析】病毒没有细胞结构其生命活动必须依赖活细胞，故A正确。SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须依赖活细胞，故B错误。除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位，故C正确。单细胞生物靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物靠各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动，故D正确。

6.下列哪项不属于生命系统 (　 )

A.一只蝌蚪

B.青蛙的表皮细胞

C.表皮细胞中的核酸和蛋白质分子

D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物

【答案】C

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