2019-2020年高中语文 第三单元《苏幕遮》教案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

2019-2020年高中语文 第三单元《苏幕遮》教案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

【教学目标】

1品味周词的语言，感受周词的意象

2了解作者，体会词中作者的情感

3培养鉴赏诗歌的能力。

【导入新课】

背诵：

周邦彦

燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨， 水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何曰去？ 家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

新授课阶段

一、作者简介

周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，因献《汴都赋》升太学正，后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。徽宗即位后，由于他精通音律、善作词，被任命为徽猷阁待制、提举大晟府。有《清真集》，又名《片玉集》。

在北宋，以苏轼为代表的词风在大力开拓词的表现领域的同时，又往往成为“曲子中缚不住者”，表现出作为文字作品的词与音乐逐渐分离的趋向。而周邦彦却是朝另一个方向发展，极端重视词与音乐的配合，使词的声律模式进一步规范化、精密化。在任大晟府提举时，周邦彦以他的音律知识并吸收民间乐工曲师的经验，搜集和审定了前代与当时流行的八十多种词调，并创制了《六丑》等不少新调。

周邦彦的词虽说在题材和情感内涵方面没有提供更多的新东西，但在艺术形式、技巧方面都堪称北宋词的又一个集大成者，为后人提供了许多经验。因此，南宋以后的姜夔、吴文英等人都十分推重周邦彦，有人甚至称他为“二百年来以乐府独步”。直到清代的常州词派，还奉他为词之“集大成者”。这说明在词的艺术形式和语言技巧上，周邦彦确有出色的贡献与深远的影响。

周邦彦，北宋晚期一个重要词人，是北宋晚期的集大成者，他集结了北宋的大成，开拓了南宋的先声。他开拓出一种新的作风，不重感发而重思力。

“人望之如木鸡，自以为喜”，周邦彦是以自己的私人得失利害为主的，跟苏东坡以国家得失利害为主是不同的。

二．词文赏析：（前人评周邦彦写词“擅长写景咏物，精工词语，铺叙中，曲折，变化，回环。” ）——张炎《词源》。

1．“燎沉香，消溽暑”。

2．“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”。赏析“呼”和“语”。

A．拟人：“呼”字，极为传神，充满人性化，暗示昨夜雨，今朝放晴。“侵晓窥檐语”，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。

B．反衬：“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”的以闹写静写法，

3．“叶上初阳乾宿雨， 水面清圆，一一风荷举”。

清新的绿荷叶面上昨夜雨后水珠仍在。但作者仔细的观察水珠被蒸发的过程，形象细微之致，并且其后荷花荷叶摇动，这一定有响动，因此又引出音乐的效果了，手法超凡。

一“举”字，写出了荷叶雨后挺立水面的勃勃生机，动景如生，令绵绵的上片有了风骨，而又不失风韵。视点上，作者是很考究的。先一个雨珠，后扩大、降低到水面，最后远望整个池塘，仿佛在摄影一样。从不同的角度，不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生的形象。

4．总结上片：调动了哪些感觉器官？

“燎沉香”句，虽可构成烟雾缭绕的画面，但这句并非动作的刻画，而是就嗅觉这方面来描述的。

“鸟雀呼晴”是醒后的第二个感受，这是从听觉方面来写的。

“侵晓窥檐语”，是醒后的第三个感受，是从视觉方面来写的

“语”，在这里不光是鸣声，而是侧重于刻画鸟鸣时摇头张口与尾部翕张抖颤的动作，这是视觉的形象。

“叶上初阳干宿雨”三句是第二层。这两句是词中的重点，是词人来至户外之所见。

5．“五月渔郎相忆否？”

“五月渔郎相忆否”，不言己思家乡友朋，却写渔郎是否思念自己，这是从对面深一层写法，反衬自己对家乡朋友的浓烈思念。

6．“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”。

芙蓉浦补足上片对荷的描写，小楫轻舟，芙蓉浦，给人无穷的美好的联想和想象空间。梦字，点出对家长的情念。

课堂小结

“家住吴门，久作长安旅”两句承前，把空间的想象落实在两个点上：一是“吴门”，一是“长安”。但仍以荷花把两地牵连。“五月”三句写梦游。这三句把孤立的两点进一步缩小并使之具体化。“吴门”化作“渔郎”，“长安”化作作者自己。“五月”二字是串接时间的长线，它一头挽住过去，一头接通现今（“溽暑”），甚至牵连到作者的梦境。“梦入芙蓉浦”终于把时间与空间的距离缩短，使作者思归之心得到片刻的满足。

作业

见同步练习部分

拓展提升

1．下列对诗歌的评析表述不够恰当的一项是(　 　)

A．李白的《将进酒》一诗开始好似只涉及人生感慨，政治色彩极浓，其实全篇饱含一种深广的忧愤和对自我的信念，故而诗情悲而不伤，悲而能壮。

B．杜甫《阁夜》中“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”一联，诗人在对三峡美景的欣赏中深蕴着悲壮深沉的感情，为后人所称道。

C．《李凭箜篌引》充满浪漫主义色彩，诗人仅对乐器及其效果进行描摹，并未直观评价，但全篇又处处表现出诗人的情思。

D．周邦彦的《苏幕遮》，写乡思之情，亦写荷之情态，情景交融，自然清新。

阅读下面这首元曲，完成2～3题。

〔双调〕蟾宫曲·旅况

阿鲁威

理征衣鞍马匆匆。又在关山，鹧鸪声中。三叠《阳关》，一杯鲁酒，逆旅新丰。看五陵无树起风，笑长安却误英雄。云树蒙蒙，春水东流，有似愁浓。

2．“笑长安却误英雄”一句中的“笑”字意蕴丰富，试结合这首元曲的主旨加以说明。

3．把这首元曲的“云树蒙蒙，春水东流，有似愁浓”句从写法和艺术效果上予以赏析。

语言运用

4．在下面的横线上填入结构相似、内容相关的语句。

承诺不是蓝天上的白云，逍遥、飘逸；承诺不是_ 。承诺如同珍珠，它的莹润是蚌的痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺如同

参考答案

1．A【解析】结合主旨理会。

2．这首元曲抒写了诗人羁旅行役中怀才不遇的慨叹。一个“笑”字，既包含着书剑飘零的凄楚、功业无成的自嘲和无奈，也表现了蔑视功名利禄的旷达和乐观。弦外有音，余韵无穷。

3．“云树蒙蒙，春水东流，有似愁浓”三句，使用了比喻和夸张的手法，用有形之物描绘无形之情，借浩荡江水苍茫云树，表达了诗人浓重的愁情。

4．_大海里的一朵浪花，轻盈、潇洒 金黄的谷粒，它的饱满是农民汗水的凝结，也是农民的希望。

2019-2020年高中语文 第三单元《虞美人》同步练习 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

一、 基础知识

1．下面加点的字，注音完全正确的一项是(　　)

A．玉砌(qì)　　 强劲(jìn)　 订正(dīnɡ)　 择菜(zhái)

B．罗衾(qīn) 似的(sì) 刹那(chà) 挫折(cuò)

C．一晌(shǎnɡ) 蜕变(tuì) 连累(lèi) 马匹(pǐ)

D．崇拜(chónɡ) 迫切(pò) 编纂(zuǎn) 模糊(mó)

2．下列句子，按风格分类正确的一项是(　　)

①今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月　②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪　③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处　④千古江山，英雄无觅孙仲谋处　⑤金戈铁马，气吞万里如虎　⑥这次第，怎一个愁字了得

A．①②②⑤/④⑥　　　　　　　 B．①③⑥/②④⑤

C．①③④/②⑤⑥ D．①③⑤⑥/②④

3．下列句中无语序倒装现象的一项是(　　)

A．七八个星天外，两三点雨山前。

B．故国神游，多情应笑我，早生华发。

C．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？

D．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！

4．下列加点的熟语使用恰当的一项是(　　)

A．我们接触的很多经销商有很好的品牌背景，但是却因为不会做区域市场计划，使得品牌得不到认可，真是“捧着金饭碗要饭吃”，感觉非常可惜。

B．李经理果然是商场高手，很快就和外商谈好了价格，签订了合同，完成了“中州公司”的第一笔一锤子买卖。

C．体制虽然变化了，但也保留了过去某些合理的做法，这种“旧瓶换新酒”的改革，有利于在继承中创新。

D．某领导在一娱乐场所玩乐时意外死亡，当地报纸在次日报道中却把他说成因公殉职。对这种“挂羊头卖狗肉”的虚假报道，有关部门竟装聋作哑。

二、文段理解

阅读课文，回答5～8题。

5．有人评价，李煜因为两个“东”字丢了性命。你同意这种说法吗？请说明理由。

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6．请自选角度对这首词的艺术技巧加以鉴赏。

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7．(1)分析“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“只是”的表达作用。

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(2)“小楼昨夜又东风”的“又”字在表达上有何作用？

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(2)一“又”字惨甚。东风又入，可见春花秋月，一时尚不得遽了，国破家亡的苦痛未尽，却仍偷息人间，历尽折磨。

8．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？

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三、阅读理解

(一)阅读下面一首词，完成9～10题。

□ 李　煜

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。　　独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

9．“别时容易见时难”化用了________的《无题》诗“________________”一句，“流水落花春去也”的双层含义是：______________________________________________

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10．这首词抒发了词人怎样的思想感情？

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(二)阅读下面一首词，完成11～12题。

相见欢

□ 李　煜

林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，留人醉，几时重？ 自是人生长恨水长东！

11．“胭脂泪，留人醉”一句中，“胭脂”本无泪，作者为何这样写？如何理解“留人醉”中的“醉”字？

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12．“自是人生长恨水长东”一句蕴涵着作者怎样的感情？

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(三)、阅读下面的文字，完成13—16题。

三  峡（节选）    

余秋雨

在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。”

这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡！”顺长江而下，三峡的起点是白帝城。这个头开得真漂亮。对稍有文化的中国人来说，知道三峡也大多以白帝城开头的。李白那首名诗，在小学课本里就能读到。

我读此诗不到10岁，上来第一句就误解。“朝辞白帝彩云间”，“白帝”当然是一个人，李白 一大清早与他告别。这位帝王着一身缟白的银袍，高高地站立在山石之上。他既然穿着白衣，年龄就不会很大，高个，瘦削，神情忧郁而安详，清晨的寒风舞弄着他的飘飘衣带，绚丽的朝霞烧红了天际，与他的银袍互相辉映，让人满眼都是光色流荡。他没有随从和侍卫，独个儿起了一个大早，诗人远行的小船即将解缆，他还在握着手细细叮咛。他的声音也像纯银一般，在这寂静的山河间飘荡回响。但他的话语很难听得清楚，好像来自另一个世界。他就住在山头的小城里，管辖着这里的丛山和碧江。多少年后，我早已知道童年的误解是多么可笑，但当我真的坐船经过白帝城的时候，依然虔诚地抬着头，寻找着银袍与彩霞。船上的广播员正在吟诵着这首诗，口气激动地介绍几句，又放出了《白帝托孤》的乐曲。猛地，山水、历史、童年的幻想、生命的潜藏，全都涌成一团，把人震傻。

《白帝托孤》是京剧，说的是战败的刘备退到白帝城郁闷而死，把儿子和政事全都托付给诸葛亮。抑扬有致的声腔飘浮在回旋的江面上，撞在湿漉漉的山岩间，悲忿而苍凉。纯银般的声音找不到了，一时也忘却了李白的轻捷与潇洒。

我想，白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌：李白与刘备，诗情与战火，豪迈与沉郁，对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上，它脚下，是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。

华夏河山，可以是尸横遍野的疆场，也可以是车来船往的乐土；可以一任封建权势者们把生命之火燃亮和熄灭，也可以庇佑诗人们的生命伟力纵横驰骋。可怜的白帝城多么劳累，清晨，刚刚送走了李白们的轻舟，夜晚，还得迎接刘备们的马蹄。只是，时间一长，这片山河对诗人们的庇佑力日渐减弱，他们的船楫时时搁浅，他们的衣带经常熏焦，他们由高迈走向苦吟，由苦吟走向无声。中国，还留下几个诗人？

幸好还留存了一些诗句，留存了一些记忆。幸好有那么多中国人还记得，有那么一个早晨，有那么一位诗人，在白帝城下悄然登舟。也说不清有多大的事由，也没有举行过欢送仪式，却终于被记住千年，而且还要被记下去，直至地老天荒。这里透露了一个民族的饥渴：他们本来应该拥有更多这样平静的早晨。

 (节选自《文化苦旅》)

13．“顺长江而下，三峡的起点是白帝城”，作者为什么说“这个头开得真漂亮”？（4分）

答：

14．作者用一段文字写童年时对“朝辞白帝彩云间”诗句的误解，这样写有何作用？（4分）

答：

（1）                                                         

（2）                                                         

15．李白“在白帝城下悄然登舟”的那个早晨很平凡，“说不清有多大的事由，也没有举行过欢送仪式”，但为什么会“被记住千年，而且还要被记下去”？根据文意，简要回答。（4分）

答： 

16．余秋雨先生善于将自然景物、历史人物和历史感叹融入他的游记散文中，试简要分析出这篇散文的主题。（6分）

答：

参考答案

1．D【解析】A．“劲”读jìnɡ，“订”读dìnɡ；B.“似”读shì；C.“累”读lěi。

2．B【解析】①③⑥属于婉约派风格。②④⑤属于豪放派风格。

3．C【解析】本题考查正确把握语序的能力。 正确语序应为：A.天外七八个星，山前两三点雨；B.神游故国，应笑我多情，华发早生；D.自古多情伤离别。

4．A【解析】A．“捧着金饭碗要饭吃”比喻拥有良好的客观条件却不能解决生产、生活问题；B.“一锤子买卖”指一次性交易，多指不法商贩的行为，含贬义；C.“旧瓶换新酒”指用旧形式表现新内容，常含贬义；D.“挂羊头卖狗肉”比喻用好的东西作幌子来推销劣等货色。

5．同意。两个“东”字集中体现了李煜的故国之思，一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活，是胜利者所不能容忍的，自然会招来杀身之祸。

6．【解析】可以从虚实、对比、比喻、化抽象为形象等多个角度鉴赏。

7．(1)“只是”二字的叹惋口气，传出物是人非的无限惆怅之感。

8．①这两句千古传诵的名句，抒发了词人既深且重、难以遏止的愁绪。②以春水来喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了，既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。

9．李商隐　相见时难别亦难 ①水流花落春归；②比喻自身面临的厄运。

10．作者以景起笔，由景及情，将梦与现实、欢乐与忧思结合在一起，抒发了亡国后悲哀与无奈的思想感情。

11．胭脂本无泪，是惯于“以我观物”的作者移情于彼，将其人格化。作者身历世变，泣血无泪。“醉”非陶醉，而是指凄惘悲伤而心迷醉。写出了如醉如痴、眷恋难舍的情态，极为传神。

12．“人生长恨”不仅仅是抒发一己的失意情怀，而且涵盖了整个人类所共有的生命的缺憾，是一种融会和浓缩了无数痛苦的人身体验的浩叹。

13．因为白帝城有自然山水，有人文历史，有童年的幻想（或童年的误解），有生命的潜藏。（答到两点即得全部分）  要点“山水”、“历史”、“童年的幻想”、“生命的潜藏” 各1分。意思答对即可。只答“有李白诗句”的，给1分。语句不通顺，扣1分。

14．（1）童年对诗的误解美好神奇，映衬了李白的“轻捷与潇洒”，反衬了历史的沉郁苍凉。

（2）同下文的“民族的饥渴”遥相呼应。

意思答对即可。语句不通顺，扣1分。

15．这是因为李白诗歌描绘的那个早晨和平而安宁，饱经战乱的民族渴望拥有更多这样和平安宁的日子。意思答对即可。语句不通顺，扣1分。

16．（意思对即可）

（1）这篇散文自然地表达了作者发自肺腑的对三峡的热爱之情。

（2）也表达了对安宁和平生活的渴望。

（3）在漫漫历史长河中，白帝城的主题是刘备、战火、沉郁和对山河主宰权的争逐，还揭示了“封建权势者们”争权夺利给人民带来的灾难。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f443438ebf23482fb4daa58da0116c175e0e1e3e.html