演讲与口才手抄报图片

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篇一：演讲与口才

　　《演讲与口才》在线学习感悟

　　口才在如今的社会很重要的，一个很有才能的人，如果没有好口才，不能把自己所想很好的表达出来。也就应了那一句俗语：茶壶里下饺子，有口倒不出。

　　在这门课程中姚小玲教授首先点名了开设此课程的目的：旨在提高学生的口语表达能力，为今后更好地“传道、授业、解惑”打下良好的基础。本门课程主要介绍口才概述、演讲本质、演讲的听众以及演讲稿的准备等，强调基本知识理论与实践训练想结合，突出人文性，交互性，参与性，操作性，能使学生在最短的时间内，掌握演讲与口才的技能，提高口头表达能力，养成稳定的职业口语风格与从业规范。

　　姚小玲教授自身博学，语言幽默风趣，而且活泼大气，在这门课程中她又引用了很多名言警句，使自己的讲课内容丰富多彩，给我留下了深刻的印象。

　　演讲能力是现代人特别是高校教师必备的基本能力之一. 为了让演讲课教学更具实效性, 教师要以身作则,演讲教学也是如此,身为演讲课教师,传授有关演讲的基本理论和技能技巧是很重要的,同时,把这些理论与技能技巧整合为一场别开生面的演讲,也是相当关键的。

　　演讲是一种实力，成功的演讲者能够使人理解你、信任你，为你感动，受你鼓励，被你说服。在演讲时，必须要对听众进行分析，同时要对演讲者自身定位准确。。

　　1、要了解和理解我们的听众。成功的演(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:演讲与口才手抄报图片)讲者既要使演讲成为听众的一部分，也要使听众成为他的演讲的一部分，而其中首要的，便是要了解和掌握听众的心理特点。听众心理既有个个独立思考、不唯上、不唯书的独立意识的一面；又有受其他听众影响改变自己看法的一面。

　　2、了解听众的心理需求。演讲应该反映时代的主人——人民的心声，懂得人民想了解什么，想知道什么。演讲随人心之所需，合乎潮流之所求，往人们心上讲，定会迸发出耀眼的火花，激发起人们的热情，推动时代的前进。

　　3、演讲应该合乎自己的身份。演讲者应该以朋友和对话音的身份，不仅提出问题，还应该摆出自己对这个问题的看法，思考与解决它们的办法，使听众觉得你不是发号施令的空谈家，而是实实在在地为解决这些问题思考着、努力着。

　　4、演讲备良好的心理素质，如自信，果断，热情等。说话者对自我情绪和情感的调节控制。如果演讲者不自信、不热情，或者对自身情绪调控不了，很难感染听众，也会给听众造成听觉负担。

　　我认为演讲与口才的训练一定要在实践中进行，而且是一个持之以恒的过程，作为高校的教师，一定要多读书，读好书，增强语言的美感，而且要坚持朗读和写作，在这些过程中发现不足、及时改正。

篇二：演讲与口才课程介绍

　　《演讲与口才》

　　陈树成

　　课程说明

　　演讲又叫演说，指在公众场所以有声语言和体态语言手段相结合，对某个具体问题，鲜明完整发表自己的见解主张，阐明事理抒发情感进行宣传表达的一种语言交际活动。我们的生活中处处有演讲，演讲攻略让您成为演讲高手。

　　“演讲与口才”目的为提高本专业学生的语言表达能力。通过这门课的学习，要帮助学生纠正语言表达的各种问题，克服在公众场合语言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧。引导学生阅读大量的书籍，学会观察生活，提高自己的内在修养，丰富自己的语言，适应社会发展的需要。

　　教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）

　　1、课程的概述部分要求学生掌握演讲的性质特征等基本理论，特别是要了解演讲的要素及其在演讲活动中的作用，从而对于演讲有宏观的认识和把握，这是学习此门课程的基础。

　　2、关于演讲者和演讲稿两部分内容，要求学生了解并自觉培养演讲者应具备的素质、修养及能力。要求学生积极思维，认真分析，迅速反应，合理表达，同时要培养良好的心理素质，以促进综合素质的全面提高。掌握并运用演讲稿写作的方法技巧，完成演讲稿的实际写作。

　　3、在演讲的一般技巧和不同类型演讲技巧学习中，要求学生掌握演讲的基本技巧。要求学生有意识的提高自我的发现和分析问题的能力，逻辑思维能力和语言表达能力，以及面对不同演讲时境和不同听众的临场应变能力。

　　教学内容

　　演讲概述

　　1、演讲的本质与特征

　　2、演讲的目的与作用

　　3、演讲的要素与类型

　　演讲者与听众

　　1、演讲者的素质

　　2、演讲者的能力

　　3、演讲者与听众

　　演讲稿的写作

　　1、演讲稿的写作准备

　　2、演讲稿的具体写法

　　演讲的表达技巧（6学时）

　　1、演讲的有声语言表达技巧

　　2、演讲的态势语言表达技巧

　　不同类型演讲技巧

　　1、命题演讲

　　2、即兴演讲

　　3、论辩演讲

　　考核训练

　　教学方法及手段（含现代化教学手段）

　　课堂讲授、课堂训练、课堂讨论及辩论等方法。及多媒体辅助教学。

　　授课对象：初一学生

　　人数要求：28人

篇三：完善版写作与绘画

　　写作与绘画

　　此次我们来到XXX小学，将要进行为期15天的夏令营，与孩子们共同度过一个欢乐难忘的暑假。

　　这五部曲分别包括：开阔眼界——敢于想，演讲与口才——敢于说 ，写作与绘画——敢于写，体育与安全——敢于行动，暑假作业辅导——敢于问 。我们希望通过这五部曲的学习，给予孩子们更多学习上的帮助和指导，引导他们树立一个正确的人生观和价值观。同时，寓教于乐，让孩子们在一个轻松愉快的学习氛围下，真正的学到一些对于今后生活有帮助的知识。

　　写作与绘画——敢于写板块介绍：

　　写作与绘画的目标不是为了让孩子能够写出很完美的作文或者画，而是能够激发孩子的创作兴趣，让孩子能够将所想记录下来。对此我们分为两部分：

　　第一部分（画）是指导孩子完成主题手抄报。这期间教授（基础绘画)图形画、简笔画和美术字，让孩子能够掌握基本的绘画能力，并且发挥创造力，完成手抄报。

　　第二部分（写）是带领孩子阅读绘本（通过PPT展示），引导他们思考、回顾：我看到了什么、我的心情是什么样的、我想到了什么、我能做些什么？可以写故事的续集，给故事重新写结局，或者让孩子们看画面丰富的绘本去详细描写绘本的内容。如果效果好还可以鼓励孩子们模仿着写诗歌、童谣等。

　　先从基础的绘画——图形画开始，

　　接着简笔画——涉及到后面的故事中动物，

　　继而由动物想到关于动物的精彩故事（其中掺杂对故事感想，续写结局的写作），接着加入绘本的看图说故事（同样掺杂写作），

　　接着可以教模仿写有趣的句子（排比句等），诗歌，童谣，

　　最后自由发挥主题手抄报（期间有教授怎样完成手抄报和贺卡，涉及美术字），小组评比表扬。附：

　　简笔画大全 美术字大全

　　精彩的经典的故事，例如乌鸦喝水，狐假虎威等。 绘本

　　有趣简单的诗歌、童谣

　　课程纲要

　　第一节课

　　第二节课

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f3f64fe558cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e02.html