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幼儿园大班美术活动:爱美的大象(手工编织)含课件
幼儿园大班美术活动:爱美的大象(手工编织)含课件
发布时间:2022-12-13 14:30:57 来源:
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术活动:爱美的大象(手工编织)含课件
撰写人:
__________________
部门:
__________________
时间:
__________________
活动目标:
1
、学习用彩条穿插编织的方法;
2
、能够准确地沿线剪纸条,边缘光滑;
3
、在细致的编织活动中养成有条理有耐心的好习惯。
活动准备:
1
、经验准备:幼儿已经能够较灵活地使用剪刀。
2
、材料准备:绘本
ppt
《花格子大艾玛》、花格子大象艾玛图片一张、材
料包、剪刀、水彩笔
活动过程:
一、情景导入
1
、用绘本故事《花格子大象艾玛》导入,集中幼儿注意,引起幼儿兴趣;
2
、提问,引导幼儿探讨。
教师:故事的主要说谁?(花格子大象艾玛
——
这时出示艾玛图片)
它身上的花纹是什么样的?(花格子)
花格子的排列有什么特点?(间隔排列)
3
、出示操作材料
——
底板,激发幼儿兴趣。
1
/
3
教师:这是一只刚出生的小象,它也想穿花格子衣服,我们一起来帮帮它
吧。
二、观察探索
1
、引导幼儿观察底板小象与花格子大象的区别。教师:这两只大象有什么
不一样的地方?(底板小象身上是竖条纹,而且是切开的,一条条的,艾玛身
上是格子花纹)
2
、出示剪刀机彩色纸条,引导幼儿学习剪纸方法。
教师:要想给小象身上也穿上像艾玛一样漂亮的格子衣服,先得准备一些
彩色纸条,那我们就得请剪刀帮忙了。谁来告诉大家该怎么剪?
3
、引导幼儿探
索穿插编织的方法。
教师:这一条一条的彩条怎么穿到小象身上,让它的衣服变成彩色格子的
呢?谁来穿穿试试?(教师可以穿一部分,请幼儿来试试,可以提示幼儿一上
一下地穿彩条,让彩色格子显出来)
4
、引导幼儿完善小象造型。多余的彩条剪掉;
5
、给小象添画眼睛,给身体各部位添画花纹等,最后把小象对着起来变立
体。
三、自主操作
幼儿自己动手操作编织,教师巡回指导。
1
、提醒幼儿剪开彩条时注意连续,不能剪断;
2
、建议幼儿穿好一根后向旁边推紧,彩条与彩条之间不能留缝隙;
3
、鼓励能力强的幼儿大胆创新,可隔一根穿插,也可隔两根等;
4
、提醒
幼儿在剪的过程中注意安全,及注意桌面地面的卫生。
四、创意互动(视时间情况决定)
1
、幼儿互相展示作品,分享成果;
2
/
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f3d6f9e7366baf1ffc4ffe4733687e21af45ffa8.html
《幼儿园大班美术活动:爱美的大象(手工编织)含课件.doc》
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