第十五课 作文段法
——动静结合法
教学目标
1.通过学习，理解什么是动静结合法。
2.能灵活运用动静结合的方法进行写作。
教学重难点
通过本节课的学习，掌握动静结合的方法并灵活运用在自己的写作中。
教学准备
PPT
教学过程
一、魔方导入 （5分钟）
图片导入，揭示课题。
师：同学们，一座茂密的森林会给你们带来什么样的感觉？
生：安静的感觉。
师：回答得真恰当，如果想让森林感觉更加安静，我们可以从哪些方面进行表现呢？
生：鸟叫。
生：风吹树叶的声音。
生：人走路的声音。
生：……
师：哇，看来我们班有许多小诸葛哦。你们说得都非常正确，如果想让森林看起来更加安静，我们就要从它的相反面进行烘托,这叫以动衬静。我们在写景的时候，常常会把动景和静景结合在一起写，这就是老师今天带给大家的新的写景的方法——动静结合法。
出示课题：第十五课 作文段法
——动静结合法
二、魔方体验 (30分钟）
1.通过范文理解动静结合法。
师：同学们知道什么是动静结合法吗？
生：不知道。
师：那今天老师就带大家去学习一下什么叫动静结合法。所谓静态就是要写出景物的位置、形状、大小、颜色等；所谓动态则是写出它们活动或变化的情况。而同一种景物可能有时是静态，有时是动态。
师：在生活的场景中我们经常可以发现动静结合的现象，现在我们一起去看看吧！
观看PPT短文，理解动静结合。
短文一：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如—粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
师：同学们在这段话中，哪几句体现出荷叶静态之美，哪些又体现出荷叶动态之美呢？
生：静态之美是前三句，动态之美是后三句。
师：真聪明，看来你们已经掌握了动静结合了。的确，这段话写了荷塘里的荷叶。横线文字部分是静态描写，由面“弥望的是田田的叶子”到“点缀着些白花”，写出荷叶的静态美。波浪线文字部分是动态描写，从高“叶子”到低“流水”，写出了它的动态美。
师：既然大家都理解了动静结合，那我们接下来再看一个小短文吧。
短文二：鸟的天堂的确是美。看，那棵大榕树，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。静寂中忽然起了一声鸟叫，接着看到第二只、第三只，而后，树上到处是鸟声，到处是鸟影。
师：在这一则短文中，你又发现了什么？
生：前三句是写了鸟的天堂的静态之美，后一句写鸟的天堂动态之美。
师：是的，这就是动静结合的魅力，把一种景色两个不同方面的美展现出来。这段话描写了鸟的天堂的美。静中有动，为我们呈现出鸟的天堂静态的美，也为我们呈现出鸟的天堂动态的美。
师总结：所以在一处景色中，把它静态和动态的特征描述出来，会产生不同的色彩。做到静中有动，动中有静，给人留下真切鲜明的印象。下面我们来看看一段例文：
范文点析：
（一）小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面碧波荡漾。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上，河边的绿树上……早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。
阅读后提问：这段话写了小镇什么特点？
这段话里写了哪些景物？
请你找出静态描写和动态描写的句子。
静态描写：穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面碧波荡漾。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞。
动态描写：不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上，河边的绿树上……早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。
（二）天色逐渐暗下来，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了他那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地，村庄、山川、田野好像一座座逼真的玉雕，庄严而又美丽。田野里高高的玉米，被微风一吹，发出“沙沙沙”的声音。月亮洒下满天透明的光辉，如同天空把琼浆般的雨水浇进玉米地里。得到了滋润的玉米，显得格外抖擞。奔腾了一天的小河，在月光下慢慢地流淌，晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面跳跃追逐。河边的沙滩上，人们在那乘凉，显得十分轻松，舒适，连歌声，笑声，说话声也像月光那样轻柔，和谐。
读后提问：月夜美吗？为什么？
3、魔方指路 （7分钟）
写作指导
运用动静结合的方法描写景物，应该注意以下几点：
1.既要刻画景物的大小、形状、颜色等，又要从声音、活动、动作、形态、神态等，捕捉景物的动态变化。
2.在描写的过程中，展开合理的想象，可以运用拟人或比喻的手法，把景物描绘生动。
写作要求
1.选择你喜欢的一处景物，写一个片段。
2.运用动静结合的写作方法。
3.字数不少于100个字。
四、魔方超市（2分钟）
旭日东升 自然朴实 骄阳似火 星光灿烂
月朗星稀 碧海苍天 斜风细雨 林海雪原
松涛滚滚 展翅飞翔 静静流淌 追逐嬉戏
泻满大地 纷纷飘落 变幻莫测 叶子飘落
1.湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。
2.忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快这个树林就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
五、板书设计
六、作业布置（1分钟）
七、教学反思（不少于60字）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f3132f504a73f242336c1eb91a37f111f1850db7.html
文档为doc格式