第三单元 运算定律与简便计算
第二课时:加法运算定律的运用
教学内容:P30/例3(加法运算定律的运用)
教学目标:1.能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。
教学重、难点: 能运用运算定律进行一些简便运算。解决简单的实际问题。
教学用具:例题主题图挂图
教学过程:
一、复习巩固(回忆上节课学习的关于加法的运算定律。根据学生的汇报板书。)
二、新授
1.出示:例5
下面是李叔叔后四天的行程计划。
第四天 城市A→B A→B 115千米
第五天 城市B→C B→C 132千米
第六天 城市C→D 118千米
第七天 城市D→E 85千米
师:根据上面的条件,能提出什么问题?(根据学生的提问,有选择性地板书。)
请你们在练习本上列出综合算式解答。(汇报自己的答案,并说明理由。)
这道题我们运用了加法中的什么运算定律?(加法交换律,加法结合律。)
三、巩固练习 P30/做一做
四、小结 学生汇报学习的内容,以及自己的收获.这节课你有什么收获?
五、作业: P32/5—7
板书设计:
加 法 运 算 定 律 的 应 用
按照计划,李叔叔在后四天还要骑多少千米?
115+132+118+85
=115+85+132+118 ←加法交换律
=(115+85)+(132+118)←加法结合律
=200+250
=450(千米)
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/f303bc32f11dc281e53a580216fc700aba68526c.html
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