勤奋务实 为人师表
德高为师，身正为范。尊重别人的人，同样会受到别人的尊重。正像站在镜子前面，你的一举一动、一言一行都会从别人对你的态度中体现出来。我在近三十多年的从教生涯中，深刻感悟到了这一点。
我从教三十四年来，一直工作在偏远的一个小学校，任过村小校长、事务、科任、班主任。做班主任的时间最长。从中也体会到做班主任是最辛苦的工作，但也是乐趣最多的工作。二十余年风风雨雨的班主任工作，使我受益匪浅。虽说不上桃李满园，但现在已有三代人在我执教的班级读过书。从他们对我的尊重态度及言谈举止中，我感受到一个成功教育工作者的荣幸；也体味到高尚师德情操的重要。
一、 做家长放心的教师，学生尊敬的师长
自参加教育工作以来，先后接过很多教学班。每当我接过一个班级时，学生的家长都会露出喜悦的笑容；每当我接任一年级班主任时，学校和家里总是门庭若市。有很多不足龄的儿童家长，争先恐后地往学校送，家长们的一席话令我感动。说让我教他们的孩子，他们放心。
二零零五年我教了一个毕业班。他们毕业后不少学生给我写信，说：“老师，我真不愿意离开您。离开您我就好像没了主心骨。”“也不知道谁还像您这么关心过我们。”“您教我们的这几年里，就像妈妈一样关心照顾我们，我真的好想那段时光。”“在您身边比我在爸爸、妈妈身边还快乐，我们真想在您手下多学习几年。
二、 关心群众、为学生解难
在过去学校收费一直是群众关心的热点。本来是正常费用，但个别群众总是不理解。为了缓解这一矛盾，我除了对家长做好解释工作外，还经常为有困难的学生垫付或代付。零六年春，有一名学生的家里因出事故负了很多债。这名学生又因意外住院花了六千多元。当交费时他对这名学生说：“你不用着急，你也不必和家里急着要，要理解你父母。我先给你付上，等以后你长大了挣钱再还。”二00三年，有一名学生，她是领养的，家长不愿意给她交书费。后来我为那名学生垫付了。
三、 爱岗敬业 以校为家
从教以来，一直在偏远的小学校从教。先后任学校事务兼班主任就有二十多年。群众对此非常满意。在此不但维护了学校和群众的利益，并且保质保量地完成了教育教学任务。
“麻雀虽小，五脏俱全。”学生虽然少了，但是学校的其他事宜并不少。为了按时保质的完成各项任务，我还经常利用假期在学校工作。学生的桌椅坏了，电器有故障了，都在家拿来工具材料修一修。
平时工作中，我不断学习科学文化知识，加强思想政治素质的提高，加强业务水平的提高，展现一名党员的风采，展示教育工作者的先进性。我为了跟上现代科技的发展，在家庭经济紧张的情况下，自己先后购置学习机、电脑、摄像机。学习一些教学软件的应用，课件的制作。并且把技能运用到教学中来。去年招生时，有一名留级生的家长不想留级了。当他看见我正在用摄像机拍的图片给学生上课时，马上就说：“还是你上课好，就让她在你班念了。”
自从进入学校大门起，就把自己交给了学校，把自己献给党的教育事业。三十多年如一日。我总是最先一个进入学校，最后一个离开学校。我每天都是提前四十分钟到学校。组织学生打扫卫生，为学生生炉子。寒来暑往，风雨无阻，岁岁年年。有一次因去开会，没来得及去开门。第二天学生就问他：“你昨天干什么去了，我怎么没看见你。”
就说一件小事吧。2006年暑假的一天，来了一场暴雨，我按惯例去学校检查房舍。当他回到家。刚进门，女儿就说：“学校有漏的吗？你还去学校检查呢！你上后屋看看！”等我到后屋一看，天棚掉下了两大块。妻子苦笑了一下，说：“你心里就有学校。”
合并学校以后，我所在学校成了教学点。学校的学生年龄更小了。我为了使学校仍然保持良好的教学秩序，我更兢兢业业，勤勤恳恳，忘我工作。学生做不了的事情我总是一人承担起来。学校师资不足，我为了开全科目，把自家的电器都用于班级教学。
四、 架起学校与家长沟通的桥梁
我做班主任工作一直不忘家长的心声。由于我是本地教师。除了按例行家访以外，家长有很多事情总是愿意与我交流。为了使家长满意，做到校务公开，我总是热心对待他们的来访，不厌其烦地解释各种政策、规章制度。从不急噪地对待他们的不满。因此，每一次家长评学校时，都能给我打满分，学生评老师的满意率也达百分之百。使学校成为了人民满意的学校。
五、 爱护学生 为人师表
“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。
爱护关心学生是教师的基本职责。前几年，村里没有油漆路，有的学生上学要过一条河沟。每逢遇到阴天下雨，我总是把学生接送过沟。几十年如一日，总是提前到校，让学生有一个舒适的活动空间，有一个良好的学习环境。
学生年龄小成绩不好总是难免的。家长若是怨学生，我就对家长解释教材的编排特点、意图及教材结构。让家长理解学生、理解教师，维护儿童的权益。
在过去的工作中，无论在那一个岗位，我总是严格要求自己，时刻用教师职业道德约束自他；以“人类灵魂的工程师”为己任。以身作则，平时注重教师形象的树立，力争为教育行业增光添彩。
我深信：道路就在脚下，镜子就在面前。只要经常看看脚下，照照自己，教育行业的伟大形象一定能树立起来；教师在人们心中的地位也会越来越高大。
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