参观博物馆活动策划书

佛罗里达国际学院

2011参观博物院活动策划书

主办单位：郑州大学佛罗里达国际学院

承办单位：团委学生会学习部

活动意义:

河南博物院是我国历史上创建较早的博物馆之一。自古以来，我们的祖先就在片辽阔的土地上繁衍、生息，创造了绚丽多彩的古代文化，这就为河南博物院的发展奠定了坚实的物质基础。 河南地处中原，历史悠久，文物丰富，是中华文明重要的发源地之一。让郑州大学佛罗里达国际学院的学生们对中华民族博大精深的文化底蕴有较为深刻的认识，同时也让他们更加了解郑州大学的悠久历史，在缅怀先烈的同时强强爱国意识。

活动时间:

2011年4月2、3日

活动地点:

河南省博物院

活动形式：

我们主要通过坐车去参观河南博物院，让同学们都过参观实物，来缅怀先烈。

活动主题：

“了解历史文化，弘扬先烈精神”

活动对象：

佛罗里达国际学院所有在校学生和国际教育学院学生

活动流程：

A前期工作

1、活动策划：规划出整个活动的总进程和各步措施，对全局进 行统筹和协调，根据情况拟定相关解决方案。

2、活动宣传：

海报及展板宣传：负责海报以及展板的制作、张贴与摆放 （要求：在对本次参观清晰认识的基础上，把本次活动的具体情况在海报上予以展现，同时注意海报的号召性）把宣传小海报贴于宿舍楼下面（注意与宿舍老师的协商）；

制作一个3米长的横幅，内容是：“了解历史文化，弘扬先烈精神”

3、网络宣传：号召大家利用互联网搜索有关河南省博物院的信息，使自己对此次活动有一个大概的认识；

4、短信宣传：为体现人文关怀，本次活动特意通过短信的方式通知各班专业长，并召开会议，每个专业选两名代表，再由专业长转告本班其他成员，最后将名单报给学习部；

5、合作宣传：联系国际教育学院学习部加入到我们的活动中，并准备给国际教育学院送邀请信，由佛罗里达国际学院派专人送邀请函；6、联系校内班车负责接送

B、中期工作

1、校内集合： 4月2、3日早上8∶30准时在学校东门口集合并进行签到，并且核实人数；

2、安全工作：根据人数分成若干组，由学习部安排负责人组织按秩序进入班车，禁止追逐打闹；

3、邀请学通社成员，全程参加，为我们此次活动纪实报道并拍照留念

4、馆前集合：请博物馆负责人和活动负责人做参观开幕词，并集体照相留念，之后预留2~3个小时自由参观；

5、秩序工作：由负责人带队按秩序进入博物馆参观，参观过程中大家严格遵守博物院秩序保持安静和关内卫生；

6、结果工作：参观完之后到学校后再次确认人数，布置完后续工作即可解散。

C、后期工作

1、总结工作：每名积极分子回校后写一份1000字的参观心得，在4月11日前必须交给各支部负责人；

2、后期宣传：评选出优秀总结，并表扬其本人，将活动总结及时上传至校园网；

3、活动报道：活动结束后，由学习部和学通社及时完成本次活动的报道并上交主管老师

注意事项：

1、参与人员要有很高的集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。

2、在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗；

3、注意保持馆内的环境清洁，不能带零食进入馆内；

4、新闻采编部要注意收集质量较好的素材（如照片及同学的一些反应）。

5、我们会提前将学习部人员分成小组，负责所有人员的参观

6、由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全

经费预算

横幅和展板 60元

租车班费 200元

获奖奖品 100元

佛罗里达国际学院

团委学生会学习部

2011年2月27

附录：

请柬

尊敬国际教育学院学生会学习部：

佛罗里达国际学院团委学生会学习部将于4月2、3两日举办河南博物院参观活动。本次活动以“了解历史文化，弘扬先烈精神”为主题，特邀贵院学习部与我院共同举办和参与。

请允许我阐述举办这次活动的原因及目的。1、作大学生的我们，校外实践和学习探究是我们应该掌握的技能，这次活动提供一个使学生走入社会了解社会的机会，让学生学在参观博物院的同时不忘缅怀先烈增强现代人爱国情操。进一步提高学生的道德素质和人文素养，培养良好生活情趣，铭记历史，树立远大理想，发挥第二课堂的有机补充作用。 2、贵院与我院同是郑州大学的分支，是同一个母亲哺育下的子女，这次话动的开展，不仅可以获得知识，并可借此促进两院的感情，使两院更为亲密，两部更为贴近，两院学生可以共同学习，共同进步。

该活动旨在“了解历史文化，弘扬先烈精神”同时促进两院之间的交流与合作，共创郑州大学的美好明天。我们学习部作为各学院校园文化的创造者，加强自身的文化修养，有利于各学院向着灿烂、美好的方向发展，所以我们诚心的邀请你们一起领略历史文化风采，树立起良好的文化风尚，为各学院的建设增光增色。我们真诚欢迎你们的积极参与，共谋发展！

佛罗里达国际学院

团委学生会学习部

2011年2月27

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f2652d3475232f60ddccda38376baf1ffc4fe323.html