评选优秀班级XX格式范文

评选优秀班级XX格式范文

家长和同学们看过来！市教委说，即日起至4月10日对2018-20XX学年上海市中等学校（高中、中等职业学校）三好学生、优秀学生干部和先进班级评选结果进行网上公示。快来找找，有没有你认识的同学？

三好学生公示 ___(共116人)

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优秀学生干部公示 ___(共计46人)

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先进班级公示 ___(共计158个)

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如您对本公示结果持有异议，可在XX年4月10日之前向上海市教委德育处书面提出，并签署真实姓名。如以单位名义提出意见的，必须署 ___位名称并加盖公章。上海市教委德育处地址：大沽路100号330B室邮编：200003 ___：23116793

资料：市教委

：孔祥如

成绩不好的学生在好班级里，如果积极引导，会对孩子的学习有很大促进。如果方法不当，会事与愿违，好班级会加速孩子的成绩下滑。

如何积极引导？

1.减轻孩子心理负担。在好班级里，其他同学的学习成绩都很好，这在无形中会给孩子心理形成很大的负担与压力。如果我们家长、老师能积极配合，及时消除孩子的心理压力，变压力为动力。

2.客观分析孩子与其他同学的差距。处在好班级里，能很方便的接触到学习好的同学。如果能引导孩子找出与其他孩子的学习差距，孩子就知道他该向好同学学习哪方面能力，来弥补自己的不足。这样取长补短、耳濡目染，孩子的成绩自然就提高了。

主要责任在于班主任，办事不积极

参加班主任培训与否不是评选优秀班主任的必备条件，但也可以作为评选优秀班主任的参考条件。当然培训是促进教师思想素质、业务能力、专业水平的一个方面，更重要的还是在工作实践中不断总结经验，在实际工作中促成专业成长。评选优秀班主任更多的应该是从德、能、勤、绩几个方面进行全方位的考核，并以工作成绩为考核重点。

认为，优秀班主任的评选不能仅仅看有没有参加过哪一级的班主任培训，优秀班主任的评选应该满足下面这些条件：

1.热爱班主任工作，必须是现任班主任。

2.模范遵守《中小学职业道德规范》，热爱班主任工作， 求真务实， 积极探索， 锐意改革， 开拓创新， 认真履行教师职业道德规范和岗位职责。 担任班主任工作3 年以上。

3.能出色完成《 ___关于进一步加强中小学班主任工作 ___》 (教基﹝xx﹞13 号)提出的工作职责， 所带班级具有积极向上、 互助互爱、 团结奋进、 遵纪守法、 文明健康的良好班风，具有勤奋、 严谨、 求实、 创新的优良学风。

4.关爱每一个学生， 注重与家庭、 社区的沟通协调， 积极开展家访， 深受学生爱戴， 家长普遍反映好。

5.全面认真履行教育教学岗位职责，所任教的班级在及格率、 巩固率、 提高率、 优秀率方面保持较高水平位居本地区前列， 教育教学成绩真实具体， 得到本部门及学校广大教职工的公认， 学生、 家长、 社会反映好。

___“金黔游侠”为你解答，希望能帮到你！如果满意请给个“赞”，如果有不同见解欢迎留言讨论，谢谢！

1.金霏陈曦《好好说话》“热得快炸了”

2.陈印泉侯振鹏《决赛风波》模仿众捧哏

3.孟鹤堂周九良《搭档之争》九良弹三弦

4.谢金李鹤东《 ___不红》“我是师爷”

另外高峰栾云平张云雷的《说与唱》也很好，尤其是高老板，表演教科书。但不列入选手作品。

感谢诚邀。

一、珍惜每一次与学生交往的机会，建立良好的师生感情。

良好的感情基础，是老师建立威望，建设良好班级的坚实基础。而良好的感情基础，又需要通过每一次交往来联络感情。感情到位了，学生有了精气神，班级风貌也就得以提高了，班风正，学风浓的良好班级氛围也就形成了。

二、优秀的班级体，还需要有一位高水平的老师

水平高，业务基础良好的老师，对于形成优秀的班级也有很大作用。一位优秀的教师，他的课堂精心设计的，对于培养学生的学习能力，能够起到很大的作用。紧张而有趣的课堂氛围，饱满而又充沛的教师情绪，学生开心，老师也爱教，优秀班集体的建成指日可待！

三、消除学生自卑，帮助学生树立信心。

优秀班集体的学生是不厌学的。怎样学生不厌学呢？除了爱他们，高学识以外，还要有帮助他们建立养成好的学习习惯的教法！所以，帮助学生掌握哈养成好的学习习惯，让学生树立自信心，消除自卑，爱上学习，优秀的班级体将一直持续。

最后，还要有合适的奖惩机制，勤表扬，少批评，勤谈心，少抱怨，好的班集体将很快建成！

我们孩子在天津一所普通的公立小学，今年小升初，6年级以前，三科成绩均分在280以上的比比皆是。到了6年级，因为有了作文，总分成绩稍有下降，但一个班270分以上的也不少。

为何会如此呢？我想与小学的考试方式和特点是有很大关系的。

我曾经在头条的问答中回答过一个问题：“为什么小学成绩有欺骗性？”其中就谈到了小学考试的方式和特点，那就是“考试题型比较死，试卷考题和平时练习题重复度高”，即试卷主要由80%的死题（平时反复练习）加20%的灵活变通题（也不会太难，主要考察细心和认真）组成。这种模式下，孩子们只需要跟着老师的节奏亦步亦趋，死记硬背，考试成绩95分以上基本就没有问题。

换句话说，就我所观察到的小学考试特点而言：孩子们裸考的成分比较少，有备而来的考试成分多，这就容易导致出现你问题中的现象。

因为家里的亲戚开着托管班，我得以有机会观察小学，初一阶段的考试区别。可以说，到了初一，相当一部分孩子的成绩就会“原形毕露”。初一基本为裸考，考的试题基本不是孩子们见过的原题，这种情况下，语文、数学、外语三科均能达到90分以上的就会比较稀缺。身边有一个孩子的案例特别明显：小学三科均为“优”，总分都在280-290之间，到了初一，期中考试和期末考试三科总分基本都在250-270之间。这之间差距是很大的。

虽然如此，不过需要承认的是，现在小孩的学习能力的确与我们以往相比有了很大的提升：这得益于一批通过教育改变命运的中产阶级父母的重视和推动，以及辅导班、在线教育等配套教育的完善。

以上，供参考。

怕跨省！不作评价，不喝鸿茅。

有一个成语叫“因噎废食”。不能因为被噎到了，就不吃饭，班级微信群也一样。

微信群的出现，对班级管理来说好处有三，

大家之所以要求解散班级微信群，大致也有这3方面的原因。

支招: 一是私下和老师沟通一下，常和老师联系，聊聊孩子的学习以及教育孩子的方法，缓和一下双方的关系，和老师商量一个更好的处理你家孩子的方法。

老师后来在群里说明了此事，我们都觉得这老太太胡搅蛮缠。

这样的事让老师心里很难受，辛辛苦苦为孩子付出，不被理解，还被无理指责，老师也想着，解散了就不受这窝囊气了。

支招:在群里据理力争，然后踢了她，凡是这样不讲理的，或者在群里乱发东西的，先踢了再私下沟通，沟通不好 ，不准进群。

支招:老师作为群主，大胆管，制定群规，对于胡乱发东西，大家都烦，说了又不听的可以请出群聊。

衡阳评选文明城市需要制度管理!

如:前期市民刘女士反映解放路与莲湖广场的地下人行通道有人摆摊违规经营一事，引起了相关部门的重视并很快解决了，但一个月后又开始违规摆摊经营了，我想问的是，市民反映了问题，市相关部门忽悠一下老百姓当时解决了，过了几天又原型毕露了，照样违规摆摊经营，这是什么情况???，我认为这一种 ___的行为!我想请问:

1、地下人行通道允许摆摊经营吗?

2、有相关部门责任管理吗?

3、有管理制度吗?

4、有问责制度吗?

不要等市民反映了问题，作个秀，以后又不了了之。如果这样离文明城市遥不可及。

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