我的支教之旅三：
河南济源北海马寨小学 范康康
随着音乐在耳畔回响，孩子们上下楼的“咚咚”声，我又按时从睡梦中醒来，穿戴完毕，叫上刘焦霞老师，就准备向孔子山出发。
在校园里见到高大的孔子像就座落在操场边的山顶。今天，我们不走昨天去找的路，我们按学校老师的指点，顺着学校操场边的河岸走。穿过一条林荫道，竟转到了紧临的下冶实验小学。这里同样建得风景优美、绿树环绕，房子还是仿欧式的建筑，有塑胶跑道、有草坪，学校旁边还有一个人工湖，湖中心有个小亭子，湖边有个平台。老远就看到一位仙风道骨的中年人在练太极剑，我不禁发出感慨：“在这校的环境中生活真幸福啊！这位先生真有境界，很会生活！”刚发完感慨，就走近了，原来是我们刘校长。打了个招呼，继续前行。
很快就转到了山脚下，经过《二十四孝》图，我们来到了孔子山的另一条上山路径。据说，这边这条路较平缓。我和焦侠老师，一路向上攀登，随着我们越走越高，视野也变得越来越宽广。向远处望去，一座一座紧密相边的山，向下望，山间夹杂着各种各样的民居，有欧式的，有古建筑，也有近代普通民居。太阳已经慢慢升起，正好照着我们正前方山顶的孔子像，我无比虔诚地朝着孔子拜了一拜。看来今天同样赶不上登到山顶了。我们约好走到半山腰就往回走，第二天再来登。站在半山腰向下看，真有点“一览众山小的感觉”，我想：天天来到这里走一圈，对心灵真是一种无形的陶冶与净化！
中午，前两节后，我怀着激动的心情开始给孩子们做演讲。我想既然一定要做，就要投入去做。于是，我将感情投入，将全体学生看作自己的弟弟妹妹开始了演讲。刚开始，我看到有的孩子似乎不太感兴趣，我想肯定是因为我富有童音的声音吧。一分钟以后，我就用自己富有激情的语调、表情、态势控制住了孩子们的情绪，我看到孩子们的投入，看到孩子们的激动。我也随着孩子们一阵激动。演讲结束时，我满脸涨得通红，是紧张更是激动。接下来，就听到一阵激烈的掌声，我知道，我的演讲打动了学生，我又一次挑战成功了。
下午，我利用闲暇时间开始认真阅读《魏书生教学工作漫谈》，并练练字。我下决心，在这一年支教时间里，除了教学之外就要多读一些书，多练一些字。正看书时，突然就听到外面打了一下雷，紧接着开始下雨了。我马上跑出去，看到满天都是亮亮的，白色的云朵，甚至还有一些周边还有太阳的金光，但空中着实在下雨。操场上同学们，也仍无视雨滴上着体育。站在教学楼向周围望去，在雨帘中，我们的学校简直就像建在空中，下面是山，上面是山，左右也还都是山，孔夫子永远固守在山巅望着我们这些凡夫俗子。
晚上，帮政教处写学校安全总结，更多地了解了学校的情况，没想到我们的学校虽在山区，摄像监控，灭火器、电脑的配备不仅齐全，比城市里质量和数量都要好得多。不禁感叹：山区一点不比城市差，为何会有那么多人都想到城市呢，总有一天大家会重新回到这里，喜欢这里的！
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