山东师范大学继续教育《学校管理学》在线作业题库

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学校管理过程中，运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的（）

)

教育方法

)

制度方法

)

法律方法

)

行政方法

参考答案：

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解析：

无

2(2.0分)

0

一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的（ ）

)

《美国公共教育管理》

)

《美国学校管理》

)

《学校管理原理》

)

《学校经营与管理》

参考答案：

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解析：

无

3(2.0分)

0

发表《科学管理原理》一书，被誉为“科学管理之父”的美国古典管理学家是（）

)

杜威

)

法约尔

)

施泰因

)

泰勒

参考答案：

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解析：

无

4(2.0分)

0

一般认为，达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书，是学校管理学正式诞生的标志。其出版时间是（ ）

)

1876年

)

1892年

)

1908年

)

1910年

参考答案：

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解析：

无

5(2.0分)

0

清政府颁布的《奏定学堂章程》，规定师范学堂开设“学校管理法”课程，标志着学校管理学在我国开始起步，其发布时间是（ ）

)

1898年

)

1904年

)

1906年

)

1908年

参考答案：

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解析：

无

6(2.0分)

0

管理具有政治性与非政治性特征。管理的政治性是指（ ）

)

管理与生产力和社会化大生产相联系的属性

)

管理与生产关系和政治制度相联系的属性

)

管理与劳动者专业素质相联系的属性

)

管理与社会文化相联系的属性

参考答案：

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解析：

无

7(2.0分)

0

梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论是 （ ）

)

科学管理理论

)

决策科学理论

)

人际关系理论

)

科层组织理论

参考答案：

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解析：

无

8(2.0分)

0

关于学校管理学的学科性质，主要有教育学科论、边缘学科论和（）

)

基础学科论

)

管理学科论

)

行政学科论

)

技术学科论

参考答案：

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解析：

无

9(2.0分)

0

学校管理过程中，管理者要善于调动人的积极主动性，激励人的工作行为，激发人的创造精神，共同努力，实现学校管理目标。这是学校管理的（ ）

)

民主性原则

)

激励性原则

)

效益性原则

)

科学性原则

参考答案：

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解析：

无

10(2.0分)

0

实用主义的学生观认为（）

)

学生是“成人的雏形”

)

教育就是实现学生的“自我完成”

)

教学的主动性在教师，学生是教育的对象

)

学生在教学中占中心地位

参考答案：

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解析：

无

11(2.0分)

0

科层制组织理论的提出者是德国社会学家（ ）

)

施泰因

)

韦伯

)

法约尔

)

西蒙

参考答案：

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解析：

无

12(2.0分)

0

1952年3月教育部颁布的《中小学暂行规程(草案)》规定：中小学实行（）

)

校务委员会制

)

校长责任制

)

校长分工负责制

)

党支部领导下的校长分工负责制

参考答案：

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解析：

无

13(2.0分)

0

学校管理过程的诸环节中，最重要的环节是（）

)

计划

)

执行

)

检查

)

处理

参考答案：

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解析：

无

14(2.0分)

0

校长负责制本质上属于（ ）

)

个人负责制

)

集体领导制

)

党政统一制

)

教代会制

参考答案：

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解析：

无

15(2.0分)

0

清朝末年，清政府颁布的《奏定学堂章程》规定师范学堂必须开设《学校管理法》课程，标志着学校管理学在我国开始起步。其颁布时间是（）

)

1840年

)

1898年

)

1904年

)

1906年

参考答案：

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解析：

无

16(2.0分)

0

现代意义上的学校管理学产生于19世纪末20世纪初的美国。较早出现的关于教育管理的论著如1875年出版的佩恩的（ ）

)

《学校管理原理》

)

《学校管理方法》

)

《学校管理学》

)

《论学校管理》

参考答案：

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解析：

无

17(2.0分)

0

根据我国教师法对取得各类教师资格应具备的合格学历的规定，下列说法不正确的是（）

)

小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历

)

初级中学教师资格，应具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

)

高级中学教师资格，应具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

)

高等学校教师资格，应具备研究生毕业及其以上学历

参考答案：

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解析：

无

18(2.0分)

0

学校管理过程中，通过工资、津贴、奖金、罚款等经济手段，从物质利益上调节和影响师生员工的行为，从而提高学校管理工作效率的管理方法称为学校管理的（）

)

效益方法

)

行政方法

)

法律方法

)

经济方法

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解析：

无

19(2.0分)

0

首先把目标管理作为一种管理理论和思想体系来进行研究的，是美国学者（ ）

)

德鲁克

)

佩鲁特

)

梅奥

)

凯恩

参考答案：

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解析：

无

20(2.0分)

0

学校管理者运用其行政职位的权威，采用指示、命令、决定、规划、计划、条例等措施，通过学校的行政组织，对学校进行管理的管理方法称为学校管理的（ ）

)

行政方法

)

法律方法

)

组织方法

)

制度方法

参考答案：

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解析：

无

21(2.0分)

0

学校体育工作的常规管理主要是抓好体育课教学和（）

)

社区体育活动

)

课外体育活动

)

早操和课间操

)

体育人才培养

参考答案：

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解析：

无

22(2.0分)

0

中共中央、国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：中小学党组织在学校工作中发挥（）

)

政治核心作用

)

保证监督作用

)

模范带头作用

)

领导核心作用

参考答案：

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解析：

无

23(2.0分)

0

中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》规定：实行校长负责制的中小学和其他学校，党的组织发挥（ ）

)

保证监督作用

)

领导核心作用

)

政治核心作用

)

统一领导作用

参考答案：

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解析：

无

24(2.0分)

0

某幼儿园老师长期采用拽着耳朵提起幼儿等多种方式体罚、虐待幼儿，并让同事帮其拍照，情节恶劣，结果两人均被拘留。拍照老师被拘留的原因是（）

)

侵犯幼儿肖像权

)

违反工作纪律，从事非职务活动

)

拍照影响工作任务的完成

)

未制止有害于学生的行为

参考答案：

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解析：

无

25(2.0分)

0

管理的非政治性是指（ ）

)

管理与生产力和社会化大生产相联系的属性

)

管理与生产关系相联系的属性

)

管理与政治制度相联系的属性

)

管理与国家政策法规相联系的属性

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解析：

无

26(2.0分)

0

管理过程是由计划、执行、检查、处理四个环节构成的周而复始的循环过程，其中最重要的环节是（ ）

)

计划

)

执行

)

检查

)

处理

参考答案：

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解析：

无

27(2.0分)

0

清政府于（）年颁布的《奏定学堂章程》规定在师范学堂开设《学校管理法》课程，标志着学校管理学在我国开始起步。

)

1840

)

1898

)

1904

)

1906

参考答案：

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解析：

无

28(2.0分)

0

格利费斯所著《学校行政上的人的关系论》是运用人际关系和行为科学理论研究教育行政问题的代表作，其发表时间是（ ）

)

1936年

)

1945年

)

1956年

)

1965年

参考答案：

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解析：

无

29(2.0分)

0

泰勒被称为“科学管理之父”，其代表作是1910年出版的（ ）

)

《科学管理原理》

)

《管理的革命》

)

《现代管理原理》

)

《现代企业管理》

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解析：

无

30(2.0分)

0

根据学校管理的任务、目标，遵循学校管理的规律而提出的学校管理过程中应该遵循的指导思想和基本要求称为（ ）

)

学校管理理念

)

学校管理方法

)

学校管理原理

)

学校管理原则

参考答案：

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解析：

无

二、多选题

答题要求 :

31(2.0分)

0

古典管理理论形成于20世纪初，其代表性理论包括

)

泰勒的科学管理理论

)

法约尔的一般组织理论

)

西蒙的决策理论

)

华生的行为科学理论

)

韦伯的科层组织理论

参考答案：

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解析：

无

32(2.0分)

0

我国中小学实施的教师任用制度主要有

)

任命制

)

代用制

)

聘任制

)

推荐制

)

开放制

参考答案：

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解析：

无

33(2.0分)

0

古典管理理论的主要代表人物有

)

泰勒

)

法约尔

)

戴克

)

科利尔

)

韦伯

参考答案：

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解析：

无

34(2.0分)

0

根据我国《教师法》规定，下列各项中丧失教师资格的情况是

)

体罚学生屡教不改，造成严重后果的

)

故意不完成教学任务，给工作造成重大损失的

)

违法犯罪，受到刑事处罚的

)

受到剥夺政治权利的

)

故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

参考答案：

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解析：

无

35(2.0分)

0

学校教务管理应遵循的原则包括

)

科学性原则

)

服务性原则

)

规范性原则

)

教育性原则

)

效益性原则

参考答案：

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解析：

无

36(2.0分)

0

学校管理过程中，计划环节的主要任务是

)

确定目标

)

拟定方案

)

做出决策

)

制定措施

)

监控指导

参考答案：

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解析：

无

37(2.0分)

0

学校管理过程的基本环节包括

)

调研

)

计划

)

执行

)

检查

)

处理

参考答案：

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解析：

无

38(2.0分)

0

学校管理的思想教育方法的主要优点是

)

注重组织成员之间思想沟通，通过提高教职工思想觉悟激发其工作热情

)

正确认识组织目标与个人目标的关系，使组织目标成为个人的自觉行动

)

能够形成组织成员相互之间的理解、支持、关心的局面

)

使人们对自己的责任、义务有更深刻的理解，形成崇高理想和责任感

)

见效快，能够及时转变思想和认识，提高管理效率

参考答案：

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解析：

无

39(2.0分)

0

学校质量管理的特点是

)

全员性

)

全面性

)

全程性

)

自主性

)

多元性

参考答案：

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解析：

无

40(2.0分)

0

学校目标管理过程的基本阶段包括

)

管理目标的制定

)

管理目标的分解

)

管理目标的审批

)

管理目标的实施

)

管理目标实施结果评价

参考答案：

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解析：

无

41(2.0分)

0

学校管理原则的主要依据是

)

学校管理任务、目标

)

学校管理规律

)

学校管理经验

)

学校管理过程

)

学校管理方法

参考答案：

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解析：

无

42(2.0分)

0

学校计划管理的主要特点是

)

强制性

)

程序性

)

统一性

)

自主性

)

灵活性

参考答案：

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解析：

无

43(2.0分)

0

学校管理的行政方法的特征是

)

权威性

)

强制性

)

垂直性

)

全员性

)

权变性

参考答案：

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解析：

无

44(2.0分)

0

学校管理的法律方法的特征是

)

规范性

)

强制性

)

严肃性

)

权变性

)

稳定性

参考答案：

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解析：

无

45(2.0分)

0

学校管理的执行环节，为了最大限度地调动各方面的积极性，有效地执行计划，实现目标，学校管理者要做好的管理工作包括

)

组织

)

监控

)

指导

)

协调

)

激励

参考答案：

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解析：

无

46(2.0分)

0

学校管理过程的基本环节包括

)

计划

)

执行

)

.检查

)

处理

)

指导

参考答案：

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解析：

无

47(2.0分)

0

关于校长负责制，下列说法正确的是

)

学校工作由校长全面负责

)

校长是学校行政的最高负责人

)

校长是学校的法人代表

)

校长对外代表学校

)

校长有指挥权，教代会和学校党组织行使决策权

参考答案：

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解析：

无

48(2.0分)

0

学校管理的教育方法的特征是

)

启发性

)

长效性

)

广泛性

)

时效性

)

垂直性

参考答案：

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解析：

无

49(2.0分)

0

古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在

)

注重提高教育管理的效率

)

教育管理的目的在于达成管理的效率目标

)

科层管理是学校管理的组织基础

)

强调学校内部严格的纪律和规章制度

)

重视学校中的非正式群体的作用

参考答案：

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解析：

无

50(2.0分)

0

学校管理的法律方法的主要特点是

)

强制性

)

规范性

)

严肃性

)

稳定性

)

间接性

参考答案：

客观题 多选题

试卷要求 :

一、客观题

答题要求 :

1(2.0分)

0

关于学校管理学的学科性质，主要有教育学科论、边缘学科论和（）

)

基础学科论

)

管理学科论

)

行政学科论

)

技术学科论

参考答案：

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解析：

无

2(2.0分)

0

实用主义的学生观认为（）

)

学生是“成人的雏形”

)

教育就是实现学生的“自我完成”

)

教学的主动性在教师，学生是教育的对象

)

学生在教学中占中心地位

参考答案：

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解析：

无

3(2.0分)

0

梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论是 （ ）

)

科学管理理论

)

决策科学理论

)

人际关系理论

)

科层组织理论

参考答案：

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解析：

无

4(2.0分)

0

科层制组织理论的提出者是德国社会学家（ ）

)

施泰因

)

韦伯

)

法约尔

)

西蒙

参考答案：

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解析：

无

5(2.0分)

0

1952年3月教育部颁布的《中小学暂行规程(草案)》规定：中小学实行（）

)

校务委员会制

)

校长责任制

)

校长分工负责制

)

党支部领导下的校长分工负责制

参考答案：

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解析：

无

6(2.0分)

0

学校管理过程的诸环节中，最重要的环节是（）

)

计划

)

执行

)

检查

)

处理

参考答案：

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解析：

无

7(2.0分)

0

管理具有政治性与非政治性特征。管理的政治性是指（ ）

)

管理与生产力和社会化大生产相联系的属性

)

管理与生产关系和政治制度相联系的属性

)

管理与劳动者专业素质相联系的属性

)

管理与社会文化相联系的属性

参考答案：

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解析：

无

8(2.0分)

0

清朝末年，清政府颁布的《奏定学堂章程》规定师范学堂必须开设《学校管理法》课程，标志着学校管理学在我国开始起步。其颁布时间是（）

)

1840年

)

1898年

)

1904年

)

1906年

参考答案：

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解析：

无

9(2.0分)

0

现代意义上的学校管理学产生于19世纪末20世纪初的美国。较早出现的关于教育管理的论著如1875年出版的佩恩的（ ）

)

《学校管理原理》

)

《学校管理方法》

)

《学校管理学》

)

《论学校管理》

参考答案：

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解析：

无

10(2.0分)

0

一般认为，达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书，是学校管理学正式诞生的标志。其出版时间是（ ）

)

1876年

)

1892年

)

1908年

)

1910年

参考答案：

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解析：

无

11(2.0分)

0

根据我国教师法对取得各类教师资格应具备的合格学历的规定，下列说法不正确的是（）

)

小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历

)

初级中学教师资格，应具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

)

高级中学教师资格，应具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

)

高等学校教师资格，应具备研究生毕业及其以上学历

参考答案：

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解析：

无

12(2.0分)

0

学校管理过程中，通过工资、津贴、奖金、罚款等经济手段，从物质利益上调节和影响师生员工的行为，从而提高学校管理工作效率的管理方法称为学校管理的（）

)

效益方法

)

行政方法

)

法律方法

)

经济方法

参考答案：

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解析：

无

13(2.0分)

0

学校管理者运用其行政职位的权威，采用指示、命令、决定、规划、计划、条例等措施，通过学校的行政组织，对学校进行管理的管理方法称为学校管理的（ ）

)

行政方法

)

法律方法

)

组织方法

)

制度方法

参考答案：

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解析：

无

14(2.0分)

0

发表《科学管理原理》一书，被誉为“科学管理之父”的美国古典管理学家是（）

)

杜威

)

法约尔

)

施泰因

)

泰勒

参考答案：

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解析：

无

15(2.0分)

0

学校体育工作的常规管理主要是抓好体育课教学和（）

)

社区体育活动

)

课外体育活动

)

早操和课间操

)

体育人才培养

参考答案：

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解析：

无

16(2.0分)

0

中共中央、国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：中小学党组织在学校工作中发挥（）

)

政治核心作用

)

保证监督作用

)

模范带头作用

)

领导核心作用

参考答案：

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解析：

无

17(2.0分)

0

一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的（ ）

)

《美国公共教育管理》

)

《美国学校管理》

)

《学校管理原理》

)

《学校经营与管理》

参考答案：

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解析：

无

18(2.0分)

0

某幼儿园老师长期采用拽着耳朵提起幼儿等多种方式体罚、虐待幼儿，并让同事帮其拍照，情节恶劣，结果两人均被拘留。拍照老师被拘留的原因是（）

)

侵犯幼儿肖像权

)

违反工作纪律，从事非职务活动

)

拍照影响工作任务的完成

)

未制止有害于学生的行为

参考答案：

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解析：

无

19(2.0分)

0

管理的非政治性是指（ ）

)

管理与生产力和社会化大生产相联系的属性

)

管理与生产关系相联系的属性

)

管理与政治制度相联系的属性

)

管理与国家政策法规相联系的属性

参考答案：

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解析：

无

20(2.0分)

0

学校管理过程中，运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的（）

)

教育方法

)

制度方法

)

法律方法

)

行政方法

参考答案：

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解析：

无

21(2.0分)

0

管理过程是由计划、执行、检查、处理四个环节构成的周而复始的循环过程，其中最重要的环节是（ ）

)

计划

)

执行

)

检查

)

处理

参考答案：

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解析：

无

22(2.0分)

0

清政府于（）年颁布的《奏定学堂章程》规定在师范学堂开设《学校管理法》课程，标志着学校管理学在我国开始起步。

)

1840

)

1898

)

1904

)

1906

参考答案：

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解析：

无

23(2.0分)

0

泰勒被称为“科学管理之父”，其代表作是1910年出版的（ ）

)

《科学管理原理》

)

《管理的革命》

)

《现代管理原理》

)

《现代企业管理》

参考答案：

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解析：

无

24(2.0分)

0

清政府颁布的《奏定学堂章程》，规定师范学堂开设“学校管理法”课程，标志着学校管理学在我国开始起步，其发布时间是（ ）

)

1898年

)

1904年

)

1906年

)

1908年

参考答案：

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解析：

无

25(2.0分)

0

根据学校管理的任务、目标，遵循学校管理的规律而提出的学校管理过程中应该遵循的指导思想和基本要求称为（ ）

)

学校管理理念

)

学校管理方法

)

学校管理原理

)

学校管理原则

参考答案：

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解析：

无

26(2.0分)

0

学校管理要把学校管理活动的社会效果与价值，作为衡量学校管理水平高低的最终标准和追求目标。这是学校管理的（ ）

)

价值性原则

)

标准性原则

)

目标性原则

)

效益性原

参考答案：

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解析：

无

27(2.0分)

0

学校管理过程中，管理者要善于调动人的积极主动性，激励人的工作行为，激发人的创造精神，共同努力，实现学校管理目标。这是学校管理的（ ）

)

民主性原则

)

激励性原则

)

效益性原则

)

科学性原则

参考答案：

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解析：

无

28(2.0分)

0

学校管理学产生于19世纪末20世纪初的美国。较早出现的关于教育的论著如罗伯1882年出版的（ ）

)

《教育行政》

)

《教育管理》

)

《学校经营》

)

《学校管理》

参考答案：

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解析：

无

29(2.0分)

0

“文化大革命”期间，受左倾思潮的干扰，学校内部管理体制主要实行（ ）

)

校务委员会制

)

校长责任制

)

校长分工负责制

)

革命委员会制

参考答案：

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解析：

无

30(2.0分)

0

学校管理要把育人工作放在首位，学校管理就是育人的管理，育人是学校一切工作的出发点和最终归宿，只有坚持以育人为主，学校管理才不会偏向。这是学校管理的（）

)

方向性原则

)

效益性原则

)

激励性原则

)

育人为本原则

参考答案：

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解析：

无

二、多选题

答题要求 :

31(2.0分)

0

根据我国《教师法》规定，下列各项中丧失教师资格的情况是

)

体罚学生屡教不改，造成严重后果的

)

故意不完成教学任务，给工作造成重大损失的

)

违法犯罪，受到刑事处罚的

)

受到剥夺政治权利的

)

故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

参考答案：

收起解析

解析：

无

32(2.0分)

0

学校教务管理应遵循的原则包括

)

科学性原则

)

服务性原则

)

规范性原则

)

教育性原则

)

效益性原则

参考答案：

收起解析

解析：

无

33(2.0分)

0

学校管理过程的基本环节包括

)

调研

)

计划

)

执行

)

检查

)

处理

参考答案：

收起解析

解析：

无

34(2.0分)

0

古典管理理论的主要代表人物有

)

泰勒

)

法约尔

)

戴克

)

科利尔

)

韦伯

参考答案：

收起解析

解析：

无

35(2.0分)

0

学校管理的思想教育方法的主要优点是

)

注重组织成员之间思想沟通，通过提高教职工思想觉悟激发其工作热情

)

正确认识组织目标与个人目标的关系，使组织目标成为个人的自觉行动

)

能够形成组织成员相互之间的理解、支持、关心的局面

)

使人们对自己的责任、义务有更深刻的理解，形成崇高理想和责任感

)

见效快，能够及时转变思想和认识，提高管理效率

参考答案：

收起解析

解析：

无

36(2.0分)

0

学校质量管理的特点是

)

全员性

)

全面性

)

全程性

)

自主性

)

多元性

参考答案：

收起解析

解析：

无

37(2.0分)

0

学校目标管理过程的基本阶段包括

)

管理目标的制定

)

管理目标的分解

)

管理目标的审批

)

管理目标的实施

)

管理目标实施结果评价

参考答案：

收起解析

解析：

无

38(2.0分)

0

古典管理理论形成于20世纪初，其代表性理论包括

)

泰勒的科学管理理论

)

法约尔的一般组织理论

)

西蒙的决策理论

)

华生的行为科学理论

)

韦伯的科层组织理论

参考答案：

收起解析

解析：

无

39(2.0分)

0

学校计划管理的主要特点是

)

强制性

)

程序性

)

统一性

)

自主性

)

灵活性

参考答案：

收起解析

解析：

无

40(2.0分)

0

学校管理的行政方法的特征是

)

权威性

)

强制性

)

垂直性

)

全员性

)

权变性

参考答案：

收起解析

解析：

无

41(2.0分)

0

我国中小学实施的教师任用制度主要有

)

任命制

)

代用制

)

聘任制

)

推荐制

)

开放制

参考答案：

收起解析

解析：

无

42(2.0分)

0

学校管理的法律方法的特征是

)

规范性

)

强制性

)

严肃性

)

权变性

)

稳定性

参考答案：

收起解析

解析：

无

43(2.0分)

0

学校管理过程的基本环节包括

)

计划

)

执行

)

.检查

)

处理

)

指导

参考答案：

收起解析

解析：

无

44(2.0分)

0

关于校长负责制，下列说法正确的是

)

学校工作由校长全面负责

)

校长是学校行政的最高负责人

)

校长是学校的法人代表

)

校长对外代表学校

)

校长有指挥权，教代会和学校党组织行使决策权

参考答案：

收起解析

解析：

无

45(2.0分)

0

学校管理过程中，计划环节的主要任务是

)

确定目标

)

拟定方案

)

做出决策

)

制定措施

)

监控指导

参考答案：

收起解析

解析：

无

46(2.0分)

0

学校管理的教育方法的特征是

)

启发性

)

长效性

)

广泛性

)

时效性

)

垂直性

参考答案：

收起解析

解析：

无

47(2.0分)

0

古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在

)

注重提高教育管理的效率

)

教育管理的目的在于达成管理的效率目标

)

科层管理是学校管理的组织基础

)

强调学校内部严格的纪律和规章制度

)

重视学校中的非正式群体的作用

参考答案：

收起解析

解析：

无

48(2.0分)

0

学校管理原则的主要依据是

)

学校管理任务、目标

)

学校管理规律

)

学校管理经验

)

学校管理过程

)

学校管理方法

参考答案：

收起解析

解析：

无

49(2.0分)

0

学校管理体制，按不同层次的机关职权的集中与分散程度分类，可分为

)

集权制

)

分权制

)

完整制

)

分散制

)

职能制

参考答案：

收起解析

解析：

无

50(2.0分)

0

学校管理的行政方法的主要优点是

)

使学校组织内部实现统一目标、统一意志和行动

)

可以快速、有效地取得学校管理的效果

)

充分发挥教职工的自主意识和独创性

)

有助于充分发挥学校行政的管理职能和作用

)

有助于组织内部各部门之间的横向联系和信息传递

参考答案：

收起解析

解析：

无

反馈建议

客观题 多选题

试卷要求 :

一、客观题

答题要求 :

1(2.0分)

0

科层制组织理论的提出者是德国社会学家（ ）

)

施泰因

)

韦伯

)

法约尔

)

西蒙

参考答案：

收起解析

解析：

无

2(2.0分)

0

1952年3月教育部颁布的《中小学暂行规程(草案)》规定：中小学实行（）

)

校务委员会制

)

校长责任制

)

校长分工负责制

)

党支部领导下的校长分工负责制

参考答案：

收起解析

解析：

无

3(2.0分)

0

实用主义的学生观认为（）

)

学生是“成人的雏形”

)

教育就是实现学生的“自我完成”

)

教学的主动性在教师，学生是教育的对象

)

学生在教学中占中心地位

参考答案：

收起解析

解析：

无

4(2.0分)

0

学校管理过程的诸环节中，最重要的环节是（）

)

计划

)

执行

)

检查

)

处理

参考答案：

收起解析

解析：

无

5(2.0分)

0

清朝末年，清政府颁布的《奏定学堂章程》规定师范学堂必须开设《学校管理法》课程，标志着学校管理学在我国开始起步。其颁布时间是（）

)

1840年

)

1898年

)

1904年

)

1906年

参考答案：

收起解析

解析：

无

6(2.0分)

0

关于学校管理学的学科性质，主要有教育学科论、边缘学科论和（）

)

基础学科论

)

管理学科论

)

行政学科论

)

技术学科论

参考答案：

收起解析

解析：

无

7(2.0分)

0

现代意义上的学校管理学产生于19世纪末20世纪初的美国。较早出现的关于教育管理的论著如1875年出版的佩恩的（ ）

)

《学校管理原理》

)

《学校管理方法》

)

《学校管理学》

)

《论学校管理》

参考答案：

收起解析

解析：

无

8(2.0分)

0

根据我国教师法对取得各类教师资格应具备的合格学历的规定，下列说法不正确的是（）

)

小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历

)

初级中学教师资格，应具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

)

高级中学教师资格，应具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

)

高等学校教师资格，应具备研究生毕业及其以上学历

参考答案：

收起解析

解析：

无

9(2.0分)

0

梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论是 （ ）

)

科学管理理论

)

决策科学理论

)

人际关系理论

)

科层组织理论

参考答案：

收起解析

解析：

无

10(2.0分)

0

学校管理过程中，通过工资、津贴、奖金、罚款等经济手段，从物质利益上调节和影响师生员工的行为，从而提高学校管理工作效率的管理方法称为学校管理的（）

)

效益方法

)

行政方法

)

法律方法

)

经济方法

参考答案：

收起解析

解析：

无

11(2.0分)

0

学校管理者运用其行政职位的权威，采用指示、命令、决定、规划、计划、条例等措施，通过学校的行政组织，对学校进行管理的管理方法称为学校管理的（ ）

)

行政方法

)

法律方法

)

组织方法

)

制度方法

参考答案：

收起解析

解析：

无

12(2.0分)

0

管理具有政治性与非政治性特征。管理的政治性是指（ ）

)

管理与生产力和社会化大生产相联系的属性

)

管理与生产关系和政治制度相联系的属性

)

管理与劳动者专业素质相联系的属性

)

管理与社会文化相联系的属性

参考答案：

收起解析

解析：

无

13(2.0分)

0

学校体育工作的常规管理主要是抓好体育课教学和（）

)

社区体育活动

)

课外体育活动

)

早操和课间操

)

体育人才培养

参考答案：

收起解析

解析：

无

14(2.0分)

0

中共中央、国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：中小学党组织在学校工作中发挥（）

)

政治核心作用

)

保证监督作用

)

模范带头作用

)

领导核心作用

参考答案：

收起解析

解析：

无

15(2.0分)

0

某幼儿园老师长期采用拽着耳朵提起幼儿等多种方式体罚、虐待幼儿，并让同事帮其拍照，情节恶劣，结果两人均被拘留。拍照老师被拘留的原因是（）

)

侵犯幼儿肖像权

)

违反工作纪律，从事非职务活动

)

拍照影响工作任务的完成

)

未制止有害于学生的行为

参考答案：

收起解析

解析：

无

16(2.0分)

0

一般认为，达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书，是学校管理学正式诞生的标志。其出版时间是（ ）

)

1876年

)

1892年

)

1908年

)

1910年

参考答案：

收起解析

解析：

无

17(2.0分)

0

管理的非政治性是指（ ）

)

管理与生产力和社会化大生产相联系的属性

)

管理与生产关系相联系的属性

)

管理与政治制度相联系的属性

)

管理与国家政策法规相联系的属性

参考答案：

收起解析

解析：

无

18(2.0分)

0

管理过程是由计划、执行、检查、处理四个环节构成的周而复始的循环过程，其中最重要的环节是（ ）

)

计划

)

执行

)

检查

)

处理

参考答案：

收起解析

解析：

无

19(2.0分)

0

发表《科学管理原理》一书，被誉为“科学管理之父”的美国古典管理学家是（）

)

杜威

)

法约尔

)

施泰因

)

泰勒

参考答案：

收起解析

解析：

无

20(2.0分)

0

清政府于（）年颁布的《奏定学堂章程》规定在师范学堂开设《学校管理法》课程，标志着学校管理学在我国开始起步。

)

1840

)

1898

)

1904

)

1906

参考答案：

收起解析

解析：

无

21(2.0分)

0

泰勒被称为“科学管理之父”，其代表作是1910年出版的（ ）

)

《科学管理原理》

)

《管理的革命》

)

《现代管理原理》

)

《现代企业管理》

参考答案：

收起解析

解析：

无

22(2.0分)

0

一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的（ ）

)

《美国公共教育管理》

)

《美国学校管理》

)

《学校管理原理》

)

《学校经营与管理》

参考答案：

收起解析

解析：

无

23(2.0分)

0

根据学校管理的任务、目标，遵循学校管理的规律而提出的学校管理过程中应该遵循的指导思想和基本要求称为（ ）

)

学校管理理念

)

学校管理方法

)

学校管理原理

)

学校管理原则

参考答案：

收起解析

解析：

无

24(2.0分)

0

学校管理要把学校管理活动的社会效果与价值，作为衡量学校管理水平高低的最终标准和追求目标。这是学校管理的（ ）

)

价值性原则

)

标准性原则

)

目标性原则

)

效益性原

参考答案：

收起解析

解析：

无

25(2.0分)

0

学校管理过程中，运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的（）

)

教育方法

)

制度方法

)

法律方法

)

行政方法

参考答案：

收起解析

解析：

无

26(2.0分)

0

学校管理学产生于19世纪末20世纪初的美国。较早出现的关于教育的论著如罗伯1882年出版的（ ）

)

《教育行政》

)

《教育管理》

)

《学校经营》

)

《学校管理》

参考答案：

收起解析

解析：

无

27(2.0分)

0

“文化大革命”期间，受左倾思潮的干扰，学校内部管理体制主要实行（ ）

)

校务委员会制

)

校长责任制

)

校长分工负责制

)

革命委员会制

参考答案：

收起解析

解析：

无

28(2.0分)

0

清政府颁布的《奏定学堂章程》，规定师范学堂开设“学校管理法”课程，标志着学校管理学在我国开始起步，其发布时间是（ ）

)

1898年

)

1904年

)

1906年

)

1908年

参考答案：

收起解析

解析：

无

29(2.0分)

0

学校管理要把育人工作放在首位，学校管理就是育人的管理，育人是学校一切工作的出发点和最终归宿，只有坚持以育人为主，学校管理才不会偏向。这是学校管理的（）

)

方向性原则

)

效益性原则

)

激励性原则

)

育人为本原则

参考答案：

收起解析

解析：

无

30(2.0分)

0

学校管理机构的设置、权责划分、隶属关系及相关制度的总和称为（）

)

教育行政体制

)

教育管理体制

)

学校管理体制

)

学校管理制度

参考答案：

收起解析

解析：

无

二、多选题

答题要求 :

31(2.0分)

0

学校教务管理应遵循的原则包括

)

科学性原则

)

服务性原则

)

规范性原则

)

教育性原则

)

效益性原则

参考答案：

收起解析

解析：

无

32(2.0分)

0

学校管理过程的基本环节包括

)

调研

)

计划

)

执行

)

检查

)

处理

参考答案：

收起解析

解析：

无

33(2.0分)

0

学校管理的思想教育方法的主要优点是

)

注重组织成员之间思想沟通，通过提高教职工思想觉悟激发其工作热情

)

正确认识组织目标与个人目标的关系，使组织目标成为个人的自觉行动

)

能够形成组织成员相互之间的理解、支持、关心的局面

)

使人们对自己的责任、义务有更深刻的理解，形成崇高理想和责任感

)

见效快，能够及时转变思想和认识，提高管理效率

参考答案：

收起解析

解析：

无

34(2.0分)

0

根据我国《教师法》规定，下列各项中丧失教师资格的情况是

)

体罚学生屡教不改，造成严重后果的

)

故意不完成教学任务，给工作造成重大损失的

)

违法犯罪，受到刑事处罚的

)

受到剥夺政治权利的

)

故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

参考答案：

收起解析

解析：

无

35(2.0分)

0

学校质量管理的特点是

)

全员性

)

全面性

)

全程性

)

自主性

)

多元性

参考答案：

收起解析

解析：

无

36(2.0分)

0

学校目标管理过程的基本阶段包括

)

管理目标的制定

)

管理目标的分解

)

管理目标的审批

)

管理目标的实施

)

管理目标实施结果评价

参考答案：

收起解析

解析：

无

37(2.0分)

0

古典管理理论的主要代表人物有

)

泰勒

)

法约尔

)

戴克

)

科利尔

)

韦伯

参考答案：

收起解析

解析：

无

38(2.0分)

0

学校计划管理的主要特点是

)

强制性

)

程序性

)

统一性

)

自主性

)

灵活性

参考答案：

收起解析

解析：

无

39(2.0分)

0

学校管理的行政方法的特征是

)

权威性

)

强制性

)

垂直性

)

全员性

)

权变性

参考答案：

收起解析

解析：

无

40(2.0分)

0

古典管理理论形成于20世纪初，其代表性理论包括

)

泰勒的科学管理理论

)

法约尔的一般组织理论

)

西蒙的决策理论

)

华生的行为科学理论

)

韦伯的科层组织理论

参考答案：

收起解析

解析：

无

41(2.0分)

0

学校管理的法律方法的特征是

)

规范性

)

强制性

)

严肃性

)

权变性

)

稳定性

参考答案：

收起解析

解析：

无

42(2.0分)

0

学校管理过程的基本环节包括

)

计划

)

执行

)

.检查

)

处理

)

指导

参考答案：

收起解析

解析：

无

43(2.0分)

0

我国中小学实施的教师任用制度主要有

)

任命制

)

代用制

)

聘任制

)

推荐制

)

开放制

参考答案：

收起解析

解析：

无

44(2.0分)

0

关于校长负责制，下列说法正确的是

)

学校工作由校长全面负责

)

校长是学校行政的最高负责人

)

校长是学校的法人代表

)

校长对外代表学校

)

校长有指挥权，教代会和学校党组织行使决策权

参考答案：

收起解析

解析：

无

45(2.0分)

0

学校管理的教育方法的特征是

)

启发性

)

长效性

)

广泛性

)

时效性

)

垂直性

参考答案：

收起解析

解析：

无

46(2.0分)

0

学校管理过程中，计划环节的主要任务是

)

确定目标

)

拟定方案

)

做出决策

)

制定措施

)

监控指导

参考答案：

收起解析

解析：

无

47(2.0分)

0

古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在

)

注重提高教育管理的效率

)

教育管理的目的在于达成管理的效率目标

)

科层管理是学校管理的组织基础

)

强调学校内部严格的纪律和规章制度

)

重视学校中的非正式群体的作用

参考答案：

收起解析

解析：

无

48(2.0分)

0

学校管理体制，按不同层次的机关职权的集中与分散程度分类，可分为

)

集权制

)

分权制

)

完整制

)

分散制

)

职能制

参考答案：

收起解析

解析：

无

49(2.0分)

0

学校管理的行政方法的主要优点是

)

使学校组织内部实现统一目标、统一意志和行动

)

可以快速、有效地取得学校管理的效果

)

充分发挥教职工的自主意识和独创性

)

有助于充分发挥学校行政的管理职能和作用

)

有助于组织内部各部门之间的横向联系和信息传递

参考答案：

收起解析

解析：

无

50(2.0分)

0

学校管理原则的主要依据是

)

学校管理任务、目标

)

学校管理规律

)

学校管理经验

)

学校管理过程

)

学校管理方法

参考答案：

收起解析

解析：

无

反馈建议

客观题 多选题

试卷要求 :

一、客观题

答题要求 :

1(2.0分)

0

学校管理过程中，通过各种形式的宣传教育，提高教职工思想觉悟和道德水准，自觉为实现学校的整体目标而辛勤工作。这是学校管理的（）

)

思想教育方法

)

行政方法

)

经济方法

)

法律方法

参考答案：

收起解析

解析：

无

2(2.0分)

0

学校评价能使管理者了解学校工作存在的优点和不足，在校际之间，各科教学之间和各项工作之间，有激励先进和鞭策后进的作用，因而有利于调动教职工的工作积极性。这是学校管理的（）

)

教育作用

)

激励作用

)

导向作用

)

鉴定作用

参考答案：

收起解析

解析：

无

3(2.0分)

0

通过工资、津贴、奖金、罚款等经济手段，从物质利益上调节和影响师生员工的行为，从而提高学校管理工作效率的管理方法称为学校管理的（）

)

法制的方法

)

经济的方法

)

行政的方法

)

目标管理方法

参考答案：

收起解析

解析：

无

4(2.0分)

0

管理过程中，管理者要善于调动人的积极主动性，激励人的工作行为，激发人的创造精神，共同努力，实现学校管理目标。这是学校管理的（）

)

育人为本原则

)

激励性原则

)

效益性原则

)

主动性原则

参考答案：

收起解析

解析：

无

5(2.0分)

0

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：中小学党组织在学校管理工作中发挥（ ）

)

保证监督作用

)

领导核心作用

)

政治核心作用

)

监督指导作用

参考答案：

收起解析

解析：

无

6(2.0分)

0

1958年，根据中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》的规定，全国中、小学实行（ ）

)

校务委员会制

)

校长责任制

)

校长分工负责制

)

党支部领导下的校长负责制

参考答案：

收起解析

解析：

无

7(2.0分)

0

学校管理过程中，要坚持科学的管理理念和管理态度，遵循学校管理的规律和特点，运用科学的管理技术和方法，实现学校管理的最佳效益。这是学校管理的（ ）

)

民主性原则

)

科学性原则

)

规范性原则

)

效益性原则

参考答案：

收起解析

解析：

无

8(2.0分)

0

管理过程的P循环理论的提出者是美国学者（）

)

戴明

)

罗特利斯贝格

)

西蒙

)

圣吉

参考答案：

收起解析

解析：

无

9(2.0分)

0

为保证学校教育质量，由学校全员参加的，对学校各项工作全过程进行质量的全面管理的一系列程序和方法的总和称为（）

)

学校计划管理

)

学校质量管理

)

学校标准管理

)

学校过程管理

参考答案：

收起解析

解析：

无

10(2.0分)

0

关于教师人力资源管理，下列说法不正确的是（）

)

强调以“人”为核心，把人作为资源加以开发

)

强调个人对组织的服从，组织利益大于个人利益

)

主张实行个性化管理、人性化管理

)

关注教师需要的满足和教师的职业幸福感

参考答案：

收起解析

解析：

无

11(2.0分)

0

根据我国《教师法》的规定，下列丧失教师资格的情况是（ ）

)

体罚学生屡教不改，造成严重后果的

)

故意不完成教学任务，给工作造成重大损失的

)

违法犯罪，受到刑事处罚的

)

受到剥夺政治权利刑事处罚的

参考答案：

收起解析

解析：

无

12(2.0分)

0

关于学校内部管理体制，中共中央1985年发布的《关于教育体制改革的决定》中规定：学校逐步实行（）

)

校长负责制

)

校长分工负责制

)

董事会制

)

党政负责制

参考答案：

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解析：

无

13(2.0分)

0

首先把目标管理作为一种管理理论和思想体系来进行研究的是美国学者（ ）

)

梅奥

)

佩鲁特

)

德鲁克

)

凯恩

参考答案：

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解析：

无

14(2.0分)

0

规定学校管理的机构设置、权责划分、隶属关系及相关运作机制的根本制度称为（）

)

学校管理要素

)

学校管理结构

)

学校管理模式

)

学校管理体制

参考答案：

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解析：

无

15(2.0分)

0

学校教育过程中对学生的根本看法称为（）

)

教育观

)

教师观

)

学生观

)

育人观

参考答案：

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解析：

无

16(2.0分)

0

学校内部管理体制，按照机构内部单位的职权性质和范围分类，可分为层次制和（）

)

分离制

)

完整制

)

平行制

)

职能制

参考答案：

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解析：

无

17(2.0分)

0

根据学校管理的任务、目标，遵循学校管理的规律而提出的学校管理过程中应该遵循的指导思想和基本要求称为（ ）

)

学校管理方法

)

学校管理过程

)

学校管理原则

)

学校管理理念

参考答案：

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解析：

无

18(2.0分)

0

运用科学管理理论研究教育管理问题的代表性著作是（）于1916年出版的《公立学校的行政》一书。

)

卡伯利

)

鲍勃

)

科恩

)

黑克尔

参考答案：

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解析：

无

19(2.0分)

0

学校管理过程中，运用国家机关制定和颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的（ ）

)

思想教育方法

)

经济方法

)

法律方法

)

组织方法

参考答案：

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解析：

无

20(2.0分)

0

学校管理工作中，运用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动，以实现学校目标的管理方法称为（ ）

)

学校组织管理

)

学校计划管理

)

学校质量管理

)

学校行政管理

参考答案：

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解析：

无

21(2.0分)

0

校长负责制本质上属于（）

)

合议制

)

教代会制

)

委员会制

)

一长制

参考答案：

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解析：

无

22(2.0分)

0

学校组织为完成学校教育任务，从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为（ ）

)

学校管理目标

)

学校管理质量

)

学校管理规划

)

学校管理制度

参考答案：

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解析：

无

23(2.0分)

0

目前，我国中小学内管理体制实行（）

)

校长负责制

)

校长分工负责制

)

董事会制

)

党政负责制

参考答案：

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解析：

无

24(2.0分)

0

学校教学工作管理的核心是（）

)

教师备课工作的管理

)

教学研究工作的管理

)

课堂教学工作的管理

)

教师培训工作的管理

参考答案：

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解析：

无

25(2.0分)

0

清政府于（ ）年颁布的《奏定学堂章程》规定，在师范学堂开设《学校管理法》课程，标志着学校管理学在我国开始起步。

)

1840

)

1898

)

1904

)

1906

参考答案：

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解析：

无

26(2.0分)

0

根据我国《教师法》的规定，下列各项中丧失教师资格的情况是（）

)

体罚学生屡教不改，造成严重后果的

)

故意不完成教学任务，给工作造成重大损失的

)

违法犯罪，受到刑事处罚的

)

受到剥夺政治权利刑事处罚的

参考答案：

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解析：

无

27(2.0分)

0

管理的非政治性是指（）

)

管理与生产力和社会化大生产相联系的属性

)

管理与生产关系和政治制度相联系的属性

)

管理与社会政治经济相联系的属性

)

管理与国家政策法律相联系的属性

参考答案：

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解析：

无

28(2.0分)

0

管理过程的P循环理论的提出者是美国学者（ ）

)

戴明

)

罗特利斯贝格

)

西蒙

)

圣吉

参考答案：

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解析：

无

29(2.0分)

0

首先把目标管理作为一种管理理论和思想体系来进行研究的，是美国学者（）

)

梅奥

)

佩鲁特

)

德鲁克

)

凯恩

参考答案：

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解析：

无

30(2.0分)

0

学校管理机构的设置、权责划分、隶属关系及相关制度的总和称为（）

)

教育行政体制

)

教育管理体制

)

学校管理体制

)

学校管理制度

参考答案：

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解析：

无

二、多选题

答题要求 :

31(2.0分)

0

关于教师人力资源管理，下列说法正确的是

)

强调以“人”为核心，把人作为资源加以开发

)

强调个人对组织的服从，组织利益大于个人利益

)

主张实行个性化管理、人性化管理

)

关注教师需要的满足和教师的职业幸福感

)

强调刚性的、控制式的管理及和谐的人际关系

参考答案：

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解析：

无

32(2.0分)

0

学校德育管理的途径主要包括

)

.思想品德课

)

政治课和各科教学

)

课外、校外活动

)

共青团、少先队活动

)

班主任工作

参考答案：

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解析：

无

33(2.0分)

0

学校管理体制按照参与决策的人数分类，可分为

)

一长制

)

职能制

)

层次制

)

合议制

)

完整制

参考答案：

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解析：

无

34(2.0分)

0

学校课外活动的特点是

)

灵活性

)

开放性

)

综合性

)

兴趣性

)

自主性

参考答案：

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解析：

无

35(2.0分)

0

学校管理过程中，计划环节的主要任务是

)

确定目标

)

拟定方案

)

作出决策

)

制定措施

)

控制反馈

参考答案：

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解析：

无

36(2.0分)

0

关于学生观，下列说法正确的是

)

是教育者对学生的根本看法

)

是学生对教育者的主观态度

)

是教育观的重要组成部分

)

支配着学校校长、教师的教育行为

)

是教育行为与教育方式、方法的决定性影响因素

参考答案：

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解析：

无

37(2.0分)

0

室外观察活动课上，某市直小学三年级学生凯凯在老师不在现场的情况下，不听同学劝阻，执意从3米多高的体育场看台跳下，造成小腿骨折需住院治疗。应承担医疗费用的是

)

凯凯的监护人

)

任课教师

)

班主任

)

学校

)

教育局

参考答案：

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解析：

无

38(2.0分)

0

学校内部管理体制，按照机构内部单位的职权性质和范围分类，可分为

)

层次制

)

完整制

)

分离制

)

职能制

)

平行制

参考答案：

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解析：

无

39(2.0分)

0

学校管理过程中，执行环节的管理活动主要包括

)

组织

)

监控

)

指导

)

协调

)

激励

参考答案：

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解析：

无

40(2.0分)

0

古典管理理论对学校管理产生了深刻影响，其代表性理论包括

)

泰勒的科学管理理论

)

法约尔的一般组织理论

)

梅奥的人际关系理论

)

韦伯的科层组织理论

)

施泰因的行政组织理论

参考答案：

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解析：

无

41(2.0分)

0

学校管理的行政方法的主要优点是

)

使学校组织内部实现统一目标、统一意志和行动

)

可以快速、有效地取得学校管理的效果

)

充分发挥教职工的自主意识和独创性

)

有助于充分发挥学校行政的管理职能和作用

)

有助于组织内部各部门之间的横向联系和信息传递

参考答案：

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解析：

无

42(2.0分)

0

关于学校管理学的学科性质，主要有如下几种观点

)

基础学科论

)

教育学科论

)

管理学科论

)

边缘学科轮

)

技术学科论

参考答案：

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解析：

无

43(2.0分)

0

学校管理体制，按不同层次的机关职权的集中与分散程度分类，可分为

)

集权制

)

分权制

)

完整制

)

分散制

)

职能制

参考答案：

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解析：

无

44(2.0分)

0

古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在

)

注重提高教育管理的效率

)

教育管理的目的在于达成管理的效率目标

)

科层管理是学校管理的组织基础

)

强调学校内部严格的纪律和规章制度

)

重视学校中的非正式群体的作用

参考答案：

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解析：

无

45(2.0分)

0

学校管理的教育方法的特征是

)

启发性

)

长效性

)

广泛性

)

时效性

)

垂直性

参考答案：

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解析：

无

46(2.0分)

0

关于校长负责制，下列说法正确的是

)

学校工作由校长全面负责

)

校长是学校行政的最高负责人

)

校长是学校的法人代表

)

校长对外代表学校

)

校长有指挥权，教代会和学校党组织行使决策权

参考答案：

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解析：

无

47(2.0分)

0

学校管理过程的基本环节包括

)

计划

)

执行

)

.检查

)

处理

)

指导

参考答案：

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解析：

无

48(2.0分)

0

学校管理的法律方法的特征是

)

规范性

)

强制性

)

严肃性

)

权变性

)

稳定性

参考答案：

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解析：

无

49(2.0分)

0

学校管理的行政方法的特征是

)

权威性

)

强制性

)

垂直性

)

全员性

)

权变性

参考答案：

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解析：

无

50(2.0分)

0

学校计划管理的主要特点是

)

强制性

)

程序性

)

统一性

)

自主性

)

灵活性

参考答案：

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解析：

无

反馈建议

客观题 多选题

试卷要求 :

一、客观题

答题要求 :

1(2.0分)

0

管理具有政治性与非政治性特征。管理的政治性是指（ ）

)

管理与生产力和社会化大生产相联系的属性

)

管理与生产关系和政治制度相联系的属性

)

管理与劳动者专业素质相联系的属性

)

管理与社会文化相联系的属性

参考答案：

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解析：

无

2(2.0分)

0

一般认为，达顿与斯奈登出版的《美国公共教育管理》一书，是学校管理学正式诞生的标志。其出版时间是（ ）

)

1876年

)

1892年

)

1908年

)

1910年

参考答案：

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解析：

无

3(2.0分)

0

梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论是 （ ）

)

科学管理理论

)

决策科学理论

)

人际关系理论

)

科层组织理论

参考答案：

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解析：

无

4(2.0分)

0

关于学校管理学的学科性质，主要有教育学科论、边缘学科论和（）

)

基础学科论

)

管理学科论

)

行政学科论

)

技术学科论

参考答案：

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解析：

无

5(2.0分)

0

实用主义的学生观认为（）

)

学生是“成人的雏形”

)

教育就是实现学生的“自我完成”

)

教学的主动性在教师，学生是教育的对象

)

学生在教学中占中心地位

参考答案：

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解析：

无

6(2.0分)

0

发表《科学管理原理》一书，被誉为“科学管理之父”的美国古典管理学家是（）

)

杜威

)

法约尔

)

施泰因

)

泰勒

参考答案：

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解析：

无

7(2.0分)

0

科层制组织理论的提出者是德国社会学家（ ）

)

施泰因

)

韦伯

)

法约尔

)

西蒙

参考答案：

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解析：

无

8(2.0分)

0

1952年3月教育部颁布的《中小学暂行规程(草案)》规定：中小学实行（）

)

校务委员会制

)

校长责任制

)

校长分工负责制

)

党支部领导下的校长分工负责制

参考答案：

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解析：

无

9(2.0分)

0

学校管理过程的诸环节中，最重要的环节是（）

)

计划

)

执行

)

检查

)

处理

参考答案：

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解析：

无

10(2.0分)

0

一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的（ ）

)

《美国公共教育管理》

)

《美国学校管理》

)

《学校管理原理》

)

《学校经营与管理》

参考答案：

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解析：

无

11(2.0分)

0

清朝末年，清政府颁布的《奏定学堂章程》规定师范学堂必须开设《学校管理法》课程，标志着学校管理学在我国开始起步。其颁布时间是（）

)

1840年

)

1898年

)

1904年

)

1906年

参考答案：

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