亲子美术绘画主题活动

亲子美术绘画主题活动

　　艺术是无国界的，无论是音乐、舞蹈还是美术，在世界的各个角落都能有共同语言。同时学习艺术能开阔孩子们眼界，增强孩子的自信心。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!

　　亲子美术绘画主题活动：织网

　　活动意图：

　　湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的?渔民伯伯是如何捕鱼的?新鲜的鱼儿是从何而来的?而且，平时在学校期间，我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物，我根据幼儿的兴趣，设计了这个教学活动。

　　活动目标：

　　1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密;

　　2、能绘画出几种基本的网状图形;

　　活动准备：自制图片、宣纸、毛笔、颜料。

　　活动过程：

　　一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)

　　二、出示图画1、

　　师：(1)从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)

　　2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)

　　3、教师补画。

　　三、颜色匹配

　　1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解“好朋友颜色”，这样鱼不容易辨别)

　　2、教师出示蓝色鱼示范编网。

　　四、创编鱼网

　　1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?

　　2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网

　　3、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发!

　　五、评价活动

　　1、展示幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的最好?

　　2、戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧“!好吗?

　　活动延伸：继续创编不同的网。

　　亲子美术绘画主题活动：数星星

　　活动目的：

　　1.继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。

　　2.教育幼儿爱护自己的作品。

　　3.培养幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　范画一幅

　　活动过程：

　　1.由歌曲《满天星》引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。

　　2.老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的?

　　3.启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。

　　4.老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。

　　5.老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再在天空上画出许多的星星和一个月亮，最后涂上颜色。

　　6.指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。

　　7.同幼儿一起评价自己的作品。

　　8.幼儿进行游戏《摘星星》。

　　亲子美术绘画主题活动：瓶盖玩具

　　教学要求：

　　1、利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴组合，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和创造力。

　　2、在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的喜悦。

　　3、激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心。

　　教学准备：各类塑料瓶盖、色纸若干、剪刀、彩色笔、胶纸。

　　教学过程：

　　一、引起兴趣。(出示许多精制的玩具)

　　瞧!这些是什么?(玩具)这么多好玩又可爱的玩具都是小朋友从家里带来的。有的小朋友买了新玩具，就把旧玩具扔到了一边不玩了。可是你们知道吗?在很远的一些山区里，那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道，因为他们很穷，买不起玩具，多可怜呀!小朋友们，你们听了之后觉得心里怎么样?(很难过很伤心)那我们该怎样去帮助他们，让那里的小朋友也能和我们一样，快快乐乐地玩玩具，做游戏呢?(幼儿自由讨论)

　　大家想的主意都很好!可以买玩具，做点心送给他们，但如果我们亲手做一些玩具的话，更能表达我们的心意，对不对?今天老师特意为小朋友准备了一些平时你们随手丢弃的塑料瓶盖，要请大家动动脑筋，看能不能把这些废旧物品做成玩具，给山区的小朋友寄去呢?(能)那你准备做什么玩具呢?

　　二、幼儿第一次尝试

　　1、幼儿动手制作，教师巡回指导。

　　2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。

　　三、教师总结。

　　1、XX小朋友真会动脑筋，想的办法真好。

　　2、我们可以取大小不同的塑料瓶盖，用胶纸将其中两个或三个瓶盖粘在一起。如果粘的部位不同，就会出现各种不同的动物或人物形象。

　　3、再在白纸上画出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等



。然后剪下来粘在适当的位置，还可以画一些装饰物贴上。

　　4、做的时候要耐心，粘得牢一些。画的五官及装饰物的大小要根据瓶盖大小而定。左右对称。

　　四、幼儿再次尝试操作。

　　你们想不想再做一个玩具，比刚才那个做得更好。

　　1、幼儿再次操作。

　　2、提醒幼儿可以发挥想象，做出与别人不一样的形象，注意粘得要牢固一些。

　　3、画上去的五官大小适当，装饰物颜色要漂亮。教师帮助能力弱的幼儿。

　　4、在巡视过程中，对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定。

　　五、玩瓶盖玩具。

　　小朋友今天都很认真，制作的玩具真漂亮、真有趣，山区的小朋友见了一定会喜欢的，现在我们去找邮局的叔叔帮我们把玩具给他们寄去吧!(活动结束出教室)。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f00d4213743231126edb6f1aff00bed5b9f3738f.html