全世界最富的犹太人如何教孩子理财作者:佚名来源:《投资与理财》2018年第06期
犹太人是世界上最富有的民族,对孩子的理财教育,堪称全世界范本。
犹太人认为,有偿生活机制会锻炼孩子的生存能力,尤其是财商。他们从来不认为赚钱是一个需要到达一定年龄才能开展的活动,与中国的“教育从娃娃抓起”一样,他们始终觉得“财商从娃娃抓起”才是最好的教育方式,因为财商不仅是财富能力教育,更是一种品格教育和责任教育。
犹太人对子女的理财教育有一套独特的方法,他们从孩子三四岁开始就开设家庭理财课,这也是犹太民族的惯例。
三岁:辨认钱币,认识币值、纸币和硬币。
四岁:知道无法把商品买光,因此必须作出选择。
五岁:明白钱是劳动得到的报酬,并正确进行钱货交换活动。
六岁:能数较大数目的钱,开始学习攒钱,培养理财意识。
七岁:能观看商品价格标签,并和自己的钱比较,确认自己有无购买能力。
八岁:懂得在银行开户存钱,并想办法自己挣零花钱。
九岁:可制订自己的用钱计划,能和商店讨价还价,学会买卖交易。
十岁:懂得平时节约一点钱,以便自己有较大开销时使用,如买溜冰鞋、滑板车等。
十一岁:学习辨识商业广告,并有打折、优惠的观念。
十二岁:懂得珍惜钱,知道其来之不易,有节约观念。
十二岁以后:完全可以参与成人社会的商业活动和理财活动。
犹太孩子刚刚有“数”的概念并初步懂得加减法,就开始学习理财并贯穿整个少年时代。家长们教育孩子从小明白金钱与购买之间的有机关系,他们让孩子从小就拥有属于自己的私房钱。和中国父母不同,他们并不主张孩子们把账面上所有的钱都储蓄起来,反而是鼓励他们合理地消费掉,如购买喜爱的零食、玩具或者衣服。在消费之后,家长会跟孩子交流一下购物的感受,如是否合算、满意,然后再帮助他们分析一下这次的消费是否合理、必要,从中可以获取什么经验、汲取什么教训等。他们认为,与其让孩子每次没有经济地位地向家长苦苦“乞讨”,还不如定期给孩子一笔零用钱,并作出某些消费限制方面的规定。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/efef6f0aba4cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb2fa.html
文档为doc格式