19《赵州桥》教学设计（第二课时）
深圳市罗芳小学 王慧
学习目标：
一、知识与能力目标：
认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等词语。
二、过程与方法目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2.能联系上下文理解词语和句子，会用“不但……而且……”、“既……又……”等关联词写句子。
三、情感态度价值观目标：
了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
学习重难点：
1. 能联系上下文理解词语和句子，会用“不但……而且……”、“既……又……”等关联词写句子。
2. 了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
学习准备：预习指引、多媒体课件
课时安排：
两课时
教学过程：
一、谈话导入，引入新知
师：同学们，上节课老师和大家一起来到河北省的赵县，欣赏了雄伟壮观的赵州桥。这节课，我们要继续去了解它更多的特点，看看它到底为什么被看成是宝贵的历史遗产。
二、小组合作，朗读感知
1.出示小组合作学习任务：交流预习指引模块三“我的批注与发现”，用“_______”画出有关赵州桥坚固的句子。在小组内练习朗读。并交流自己的感受。
2.小组练习朗读，教师巡视指导。
3.指名小组汇报朗读。板书：坚固
学生评价朗读，教师给予鼓励性评价，相机指导朗读。并在朗读的过程中穿插提问学生对词句的感受，加深体会。
要读出赵州桥的特别之处，突出这在建桥史上是一个“创举”。
4.播放课件图画，帮助学生理解赵州桥的特殊结构。
5.结合对关键词“创举”的理解，说说赵州桥的这一设计的特别好处是什么？
6.口语表达训练：用“既……又……”说句子。
【设计意图】本环节的设计注重朗读的训练和学生表达能力的培养。先通过小组合作的方式，提高学生学习的兴趣和主动性，再通过小组赛读、评议来营造积极、上进的课堂氛围。在感知课文时，以读代讲，注重学生自己的朗读感悟，将对词语的理解融入朗读中去。
三、深入质疑，积累语言
1.出示小组合作学习任务：在小组内练习朗读描写赵州桥美观特点的句子。并交流自己的感受。
2.指名小组朗读语句：“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。”板书：美观
3.配图读句子：
①有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
②有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
③还有的刻着双龙戏珠。
利用图画创设情境，引导学生绘声绘色地读好语句。小组读后谈感受。
4.揭示写作手法：先总写后分写。这是人们描写一种事物时常用的手法。
5.了解过渡句的作用：
这座桥不但坚固,而且美观。
“坚固”一词总结了上文，“美观”引出了下文。过渡句起着承上启下的作用。
猜一猜：秋天（不但）是一个美丽的季节，（而且）是一个丰收的季节。
这句话的前面可能写的是什么内容？后面又可能写些什么呢？
6.结合课文或资料说说对这句话的理解：
“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。”
学生自由交流，旁征博引，能结合课文谈固然好，也要注意引导学生简要、恰当地引用收集的资料。
7.小组内交流自己收集的赵州桥的资料和其它世界著名桥梁的资料。并对资料照评价量规评一评。
【设计意图】
1.创设情境，激发学生的朗读兴趣。
2.提示写作方法，培养写作能力。
3.设计小游戏，在趣味中感受过渡句的作用。
4.灵活表达，注重课内与课外相结合。
四、迁移写作，量化评价
1.学生在小组内分享自己的习作片段。
2.推荐小组代表展示习作片段，其他学生根据“小练笔评价量规”进行评价。在评价中加深对写作方法的掌握和领悟。
【设计意图】通过小练笔迁移“总——分”的写作方法，将其内化为学生自身的一种能力。利用评价量规量化考察标准，让学生能科学、合理地评价自己和同伴的习作，也更容易明确自己在写作时应当留意的要点。
五、拓展延伸，复习积累
1．听写词语表的词语。
2．背诵自己喜欢的课文内容。
3．用“智慧树”（思维导图）梳理课文内容，并把描写优美的句子积累在预习本上。
六、当堂检测
一、听写词语（共10分）
二、判断下列说法的对错（共3分）
1.赵州桥是唐朝的石匠李春建造的。（ ）
2.赵州桥的特点有：雄伟、坚固、实用。（ ）
3.赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 （ ）
三、把下面的句子补充完整。
_________既__________，又__________。
【设计意图】本节课作为区“习本课堂”的实验课，重点在于关注学生自主“习得”的过程，关注学生究竟掌握了哪些知识与能力，还有哪些没有掌握。通过当堂检测，让教师明确这些问题，从而更好地查漏补缺，帮助学困生突破重难点。
板书设计：
19赵州桥
历史悠久
雄伟 智慧才干
赵州桥 坚固 宝贵遗产
美观
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/efb838f35bcfa1c7aa00b52acfc789eb162d9ed2.html
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