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6岁宝宝智力测试题-
6岁宝宝智力测试题-
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6
岁宝宝智力测试题
6
岁宝宝智力测试
1
、辨别整缺
在纸上画
5
个残缺不全的物体,如鞋子、汽车、凳子等。令儿童
指出少画了哪些部分。
全对者通过。
2
、区别两种物休
令儿童说出一只鸟与一条狗、
一块石头与一只鸡蛋、
一双拖鞋与
一双皮鞋等的差别。
说对两组通过。
3
、倒数
20
—
1
问:“你能倒着数吗?
1
、
2
、
3
要倒着数成
3
、
2
、
1
,现在你从
20
开始倒着数,一直数到
1
,要
20
、
19
、
18
这样数,你数吧!”
数对或漏掉一个数算通。
4
、解说图画
可出示一张有一定意义的图画,令儿童说出图里画的是什么。
说出图画中的物体名称及动作,或说出图画中的意思均算通过。
5
、在迷津(迷宫)图上找出正确的通道(注:书店里的各种幼
儿智力游戏书上可以找到这类简单的迷津图。)
可出示两张简单的不同迷津图,
两张迷津图各画有一个儿童和一
间屋子。第一张迷津图上从儿童到屋子标有黑线,告诉儿童:
“这个
小孩要走回家去必须走这一条路(指黑线),要是走别的路(指一迷
第
1
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路),就会碰到墙上,过不去。”然后指着第二张迷津图说:“现在
这个儿童也要回家去应当怎样走呢?你指给我看,
要小心指,
不要碰
到墙。”
1
分钟内找到通过。
6
、指出谬误
说一句有明显谬误的句子,令儿童指出谬误处,并问理由。共三
句,
每句至少半分钟。
如
“从昨天早晨下雨,
到今天已经下了
3
天”
,
“她穿着白衬衣,蓝裙子,白袜,白球鞋,浑身上下一片白”,“从
自己屋里到街上也要上楼梯”等。
只说出谬误,不算对,要求改正过来才算对。答对二问,通过。
怎样开发
6
岁孩子的智力
一、心理环境,它比物质环境对孩子的智力成长更重要。
心理环境是指和睦友爱的气氛、
民主宽松的态度、
无拘无束的沟
通,以及父母自身的榜样。
这两方面环境的好坏,在很大程度上决定
着孩子的发展前途。
科学研究证明,
即使两个遗传素质完全相同的双
胞胎,
如果在不同的家庭环境中长大,
他们的智力发展水平也不相等,
在较优裕的家庭环境中长大的孩子其智力发展会更优秀。
这一点已经
为科学研究所证明。
二、
为孩子提供创造的机会孩子的成长,
需要通过他自己不断的
体验和学习才能实现,
因而父母应该尽可能地为孩子提供体验的学习
的机会。
如果父母总是以自我为中心,
对孩子忽冷忽热,
空闲时拿孩子逗
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2
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3
页
乐,烦闷时拿孩子出气,肯定不利于孩子智力的发展。智力的内容包
罗万象,可以朝不同方向发展,孩子的智力到底适于向哪方面发展,
在其婴幼儿时期还很难辨别。
因而,
保证从多方面给孩子提供发展的
机会,是父母的重要责任。
如果父母只按自己的兴趣和期望,硬性规
定孩子的发展方向,
在婴幼儿期就局限于发掘某一方面的才能,
使孩
子单一发展,
这对孩子的成长是极为不利的。
因为任何一方向的才智,
都需要在早期打下坚实宽广的基础。
没有全面扎实的基础,
某一方面
才能即使能得到暂时的进步,也不过是昙花一现。
三、对孩子的兴趣给予关心和鼓励在培养孩子某方面的才能时,
父母不能过于性急,过急只会“欲速则不达”。
强迫式的训练往往被孩子拒绝,
孩子接受不了就会逃避训练。
正
确的态度应该是让孩子在轻松自由的气氛中自发地产生兴趣、
感受乐
趣。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/eeedfe0a13a6f524ccbff121dd36a32d7375c74b.html
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