幼儿园大班观察日记样本[三篇]

幼儿园大班观察日记样本【三篇】

导读：本文 幼儿园大班观察日记样本【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　【篇一】
　　最近两天幼儿园里开展了秋季运动会。看，小小运动员进场了，孩子们个个昂首挺胸，精神抖擞，伴随着进行曲，小宝贝们学习解放军叔叔踏着整齐又有力的步伐走进场。看过精彩的跆拳道、轮滑以及篮球表演后，运动会开始了，第一比赛项目是器械早操，由我们的爸爸妈妈们进行评分，一个班级跟着一个班级进行器械操展示，瞧，每个班的小运动们都做得特别认真，有的孩子还跟着音乐喊节拍，连小班的弟弟妹妹们都不甘示弱，想为班级争得好成绩。除了班级的团体操比赛外，运动会还分别开展了个人赛、小组赛等，比赛内容多样，奖项众多，不仅丰富了孩子们的日常活动，也培养了孩子们从小爱运动的好习惯。　　【篇二】
　　一次晨间活动时，一个幼儿跑到我面前说：“老师，我的书皮掉了，不知道是谁掉的。”他一边说，一边将撕破的书递给我，接过被撕坏的书，我问道：“这本书是谁撕坏的？”孩子们抬起头看着我，没有人理我，于是我生气地说：“都停下来，不要玩了，然后坐好。”孩子们按我说的做了。接着，我又说：“是该把书弄坏，承认了，老师会原谅他，还会喜欢他的，如果不承认，老师就不原谅他。”教室里鸦雀无声，还是没有人承认。
　　在我生气地和小朋友们对看时，孩子们七嘴八舌地说：“我看到林德文拿过这本书”，但当时没有承认。最后，我想到了用悄悄话的形式来处理。于是，我问道：“大家想不想把自己的想法用“悄悄话”的形式告诉老师呀？”这时，朱世伟走到我身边，小声说：“书是我弄坏的，但我不是故意的，刚才我看到他的书丢在地上，想捡起来，但是太用力了，但是太用力了，所以书皮就拉掉了，一会儿我向他道歉好吗？”听到这里，我会心的一笑，告诉他只要把事情说出来，勇于承认就没有关系的。　　【篇三】
　　今天你来到了娃娃家，你当妈妈，小宝当爸爸，姚哲宇当宝宝。只见你将饺子装进了一个电饭煲里并交给了爸爸说：“好了，准备好了，我们走吧。”说完俩人便去了表演区门口，并坐了下来。坐了一会没见人表演，你上前去询问。陈烨阳说：“表演晚上开始。”“晚上，晚上应该睡觉了。”你听了马上回走上前说到。此时陈烨阳便补充道：“不对，是中午开始。”“好的”说着你又回来跟爸爸报告说：“小宝，他们说中午开始。他们说中午开始，小宝我们回家吧。中午开始。”可小宝拿着电饭煲，望着表演区的人没有动静。你开始急了跳了起来凑近说：“小宝，中午开始。”就这样两人回家了。此时，我就上前质疑到：“你们去看表演啦，宝宝呢？”你看了看我说：“宝宝在家里。”我接着追问道：“那宝宝这么小，一个人在家不是很孤单，很害怕啊？”于是你们两个就马上跑回了家。姚哲宇一个人在家里做饭。你马上拉着姚哲宇的手：“宝宝，我们回来了。等下中午表演开始了，我们一起去。”姚哲宇点点说好。于是过了一会，你们三个人带着电饭煲、勺子、牛奶、杯子等又来到了表演区。此时表演区的人还是没想好要表演什么，躲在后面商量。于是你们三个人自己玩了起来，你打开电饭煲，将饺子盛在碗里，递给了姚哲宇说：“来呀，宝贝吃饭了。”爸爸则倒了牛奶喝了起来。接着你们又回家了，第三次你带着宝宝姚哲宇俩个来看表演了。这时表演也真的开始了。此次，宝宝姚哲宇拿起地上的手机，你马上拿过手机说：“哎呀，不要乱打呀。”说着自己打起电话来，打完后说：“爸爸不来了。”“为什么不来？”宝贝问。你又回应到：“因为他生病了。”此时你突然站起身说：“宝贝，你先在这等下妈妈。”说着就跑回家拿了地上的牛奶来。此时爸爸也在了，但是见妈妈来，爸爸就走了。宝宝问：“妈妈，爸爸生病好了吗？”你说：“好了。”接着你又发现没有杯子，你又站起身说：“我去拿。”可这次你空着手回来了说：“爸爸也不在家。”此时，表演区的阳阳说：“今天就到这里，明天十点开始。”于是你俩整理东西。宝宝拿起碗和勺子喊着：“回家啦，回家啦！”就跑回去了，你马上跟上喊到：“哎，宝贝，别乱跑。”回到家里，你发现地上的勺子（之前小宝扔地上的）就捡了起来放好。这时姚哲宇宝宝想走开，你马上拉住说：“哎，小宝贝别乱走，等爸爸回来。”看到爸爸小宝在隔壁家里，于是你又拉着宝宝说：“我带你去别人家做客，好吗？”但是宝宝想吃东西。于是你就开始煮起饺子来。
　　分析反思：
　　今天你扮演了妈妈的角色，开始你和小宝爸爸一起去看表演，把宝宝一个人落在家里。你们俩都没有考虑到宝宝的存在，没有做到爸爸妈需要照顾宝宝的责任感。后在我的提醒下，你马上意识到了，并在后一次去观看演出时能带上宝宝，并时刻体现出妈妈对宝宝的照顾，给宝宝盛饺子吃，出走时也及时交代好宝宝等妈妈回来。看到宝宝玩手机也马上制止说不能乱玩；宝宝要出走马上拉住说不能乱走；宝宝要吃东西你又马上做东西等等。从这些可以看出你会照顾、关心他人，能担起妈妈的责任。这些经验肯定也来自你丰富的生活经验，同时你的语言能力很强。活动中你的语言最多，能主导这个活动的进行。当人家说晚上开始，你马上回去反应晚上要睡觉的等等。
　　针对你今天活动中的表现，我们会引导孩子们观看你们的视频和图片，请你与大家一起分享你活动中的玩法。同时在今后的活动开展中多鼓励各区的串联，交往，如当理发店或者医院没有生意时可以去表演区看节目或者去娃娃家做客等。

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