首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-19 18:31:13 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

14.动物的繁殖
【教材分析】
从课标领域看，本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。科学探究方面：在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象。科学态度方面：能在好奇心的驱使下，表现出对现象和事件发生的条件、过程、原因等方面的探究兴趣。
从内容安排来看，本单元将知识建构与满足求知欲相结合，关注思维发展，引领学生经历完整的科学探究过程，指导学生借助图表记录实验现象，为后续顺利进行科学探究活动，提高科学探究水平做铺垫。
本课是苏教版小学科学四年级下册第四单元的第三课。本节课按照动物繁殖行为的先后顺序，采用递进式的逻辑结构，展开三个部分的内容，第一部分利用配图，引导学生交流动物求偶的方式，并说明动物在求偶后交配，会以不同的方式产生后代，为下面内容的展开打下基础；第二部分，指导学生通过观察和排序活动，结合教材的介绍，认识动物的两种主要繁殖方式：卵生和胎生。第三部分，组织学生阅读一些动物哺育后代行为的资料，了解动物哺育后代的行为。
【学情分析】
1.已有认知情况分析
四年级的学生具备一定的科学知识基础，掌握基本的观察、分析方法，对于动植物的生长发育有一定的认知基础，学生对动植物的生命周期或多或少有所了解和认识，但缺少繁殖这关键而重要的一环。
2.可能遇到的问题及对策
学生对动植物的繁殖有兴趣，但存在一些认知偏差，需要在学习过程中纠偏并满足其求知欲。
1

【教学目标】
1.能提取图文中的主要信息，知道动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的本能行为。

2.知道动物的两种主要繁殖方式。

3.针对观察和排序的结果，说出一些动物繁殖的方式和特点。
【教学重难点】
[重点]了解动物繁殖的一系列复杂行为。

[难点]看图片猜它们分别是哪种动物的孩子。
【教学准备】
[教师]介绍动物求偶的视频资料、动物繁殖图卡、鸡繁殖图卡、胎儿发育图卡。

[学生]受精的鸡蛋、未受精的鸡蛋、玻璃碗。
【教学过程】
1.视频导入，认识求偶
播放视频，展示青蛙鸣叫、孔雀开屏的情景。
提问：大家有没有看到过孔雀开屏，你知道孔雀在什么时候开屏吗？1-2名同学简单回答。
2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ed7cc515346baf1ffc4ffe4733687e21af45ff8c.html