小班手工《章鱼》教案

小班手工《章鱼》教案

【篇一：幼儿园大班美术造型教案：淘气的章鱼】

幼儿园大班美术造型教案：淘气的章鱼

活动目标

1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。

2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。

活动准备 锡纸（铁砧），黑色的颜料，木工胶，杂志，胶水

活动过程

[导入]

1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍鱿鱼。

- 我戴着三角形的帽子。

- 我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢？

[展开]

1、谈谈鱿鱼和章鱼。

- 你见过鱿鱼和章鱼吗？

- 你在哪儿见过的鱿鱼和章鱼？

- 见过鱿鱼和章鱼后你有什么感想？

2、谈谈鱿鱼和章鱼的特征以及它们的习性。

- 鱿鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢？

(鱿鱼和章鱼很容易被误认为是鱼类动物，但是它们属于软体贝类动物。由于鱿鱼和章鱼没有骨头，也没有刺所以吃起来很方便。)

- 鱿鱼和章鱼长什么样子？

(章鱼和鱿鱼全身都软软的。腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。)

- 鱿鱼喜欢什么？

(鱿鱼喜欢明亮的灯光，它们经常聚集在有光的地方。所以晚上捕捉鱿鱼的时候只要把水里照亮，鱿鱼就会向有光的地方聚集，然后就可以捕捉到鱿鱼了。）

- 为什么鱿鱼会吐墨汁呢？

(因为当它们面临敌人的时候，它们会通过吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。)

3、研究制作出章鱼。

- 如果要制作出章鱼需要什么材料呢？

- 利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢？

4、利用活动纸中的锡纸制作章鱼。

① 把报纸或是杂志撕碎，像用马赛克一样的方法粘在章鱼的身上。

② 粘好章鱼的身体之后，给章鱼粘上细细地保鲜膜的边儿，勾勒出章鱼的轮廓。

③ 稀释好黑色的颜料涂在章鱼的嘴前。

④ 把墨汁吹开表现出章鱼吐墨汁的样子。

⑤ 等图画晾干后保管起来。

[结尾]

1、让孩子们把画好的章鱼介绍给朋友们看。

2、总结活动

[活动图片]

【篇二：《爱挠痒痒的章鱼》教案】

绘本读写课：爱挠痒痒的章鱼

阅读目标：

1、通过认真欣赏、理解故事内容，激发学生对绘本的阅读兴趣。

2、认真观察画面，思考章鱼具有哪些特点。

3、懂得同伴之间要和谐相处、犯错误要及时改正的道理。

阅读准备：

1、ppt课件。

2、柔美的音乐。

阅读过程：

一、 激发阅读兴趣，导入绘本教学。

1、出示海绵宝宝动画的图片。

海绵宝宝在蟹老板那里打工，他有一个重要的同事就是章鱼哥。那么章鱼具有怎样的大本领呢？今天我们一起来看这个故事《爱挠痒痒的章鱼》，来了解一下这种动物。

2、出事绘本封面，认识章鱼。

小朋友们，看看图片上画的是谁？他有多少只脚？有这么多脚他会用来干什么？

二、 引领幼儿阅读图书，逐步理解故事内容。

1、播放课件，教师边讲述边提问，帮助幼儿理解画面，也可引导学生学会提问。

（1） 章鱼喜欢给小鱼挠痒痒，小鱼们喜欢吗？你怎么看出来的？

（2） 章鱼还给哪些动物挠了痒痒?他们喜欢吗？你是怎么知道的？

（3） 有一天章鱼闯祸了，他闯了什么祸？他要决定怎么做？

（4） 章鱼在水中追赶珍珠？他发现自己有什么本领？

（5） 珍珠掉到了海底，章鱼追到了那里，这时他发现自己有什么本领？

（6） 珍珠掉进了石缝，章鱼跟着塞了进去，这时他发现自己有什么本领？

（7） 找到珍珠时碰到了凶猛的鳗鱼，这时章鱼发现自己有什么本领？

2、最终章鱼将珍珠还了回去，一起感受章鱼的快乐。

（1） 通过这次历险章鱼发现自己擅长哪些活动？

（2） 章鱼还像以前那样总是爱给人挠痒痒吗？为什么？

3、学习复习章鱼发现自己本领的过程，再次讲述故事。

（1） 章鱼依次发现自己自己具有哪些本领？

（2） 再次讲故事，帮助部分错误的学生进行纠正。

4、懂得同伴之间要和谐相处，做错了事要改正。

故事讲完了，你喜欢这只章鱼么？你喜欢他的哪些地方，来说一说。

作业：

小朋友们，章鱼发现自己擅长做的事情有这么多，在以后的时光中他用自己的长处为自己或朋友做了哪些事情呢？它在一次次的实践中又发现了自己哪些闪光点呢？请小朋友们发挥自己的想象力，去编写他们之间有趣的故事，再给故事配上优美的图画。

【篇三：活动名称： 大班《认识章鱼》】

活动名称： 认识章鱼

活动目标：

1、 培养认真观察的习惯；积极思考探索的精神。

2、 了解章鱼的自我保护方法。

3、 知道章鱼的结构特点和作用。

活动准备：

1、 4只活章鱼、4只死章鱼。

2、 4个鱼缸、4个盘子、4把剪刀、4块抹布。

3、 影视资料：章鱼

活动形式：小组活动

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿的兴趣：

1、 小朋友，鱼缸里有什么？

2、 我们还叫它什么?

3、 知道学名：章鱼。

二、观察章鱼的外部特点：

1、 请小朋友仔细的观察章鱼，你会发现什么？

2、 幼儿观察，老师引导：

3、 请小朋友说说自己的发现。

4、 小结：

① 章鱼的身体摸起来有什么感觉？

② 为什么软软的？

③ 小结：章鱼是软体动物。

④ 章鱼的身体滑，在水里游动有什么好处？

⑤ 章鱼有几只眼睛？

⑥ 介绍触腕：

⑦ 章鱼有几条触腕？

⑧ 触腕上有什么？

⑨ 吸盘是怎样排列的？

⑩ 吸盘有什么作用？

三、知道章鱼的自我保护方法，找到墨囊：

1、 章鱼在遇到危险时是怎样保护自己的？

2、 幼儿发言：

3、 小结：变色、断腕、喷墨。

4、 墨囊在哪里？

5、 打开章鱼的身体找一找：

6、 幼儿操作，老师引导：

7、 小结

四、观看章鱼的录像：

1、 幼儿观看：

2、 提问：

① 章鱼的嘴在哪里？

② 章鱼是怎样游水的？

③ 章鱼在遇到危险时，皮肤会有什么变化？

④ 章鱼妈妈是怎样照顾章鱼宝宝的？

五、提出新的问题，进一步探索：

1、 你还想了解章鱼的那些知识？

2、 幼儿发言：

3、 小结：请小朋友自己想办法找到答案，来与大家分享。

活动反思：

1、 此活动要有目的的引导幼儿运用视觉、触觉去观察、感知章鱼的外形特征和特点，在幼儿仔细观察的基础上，给幼儿充分表达自己观点的机会，说出自己观察到的、感受到的。

2、 活动前让幼儿搜集相关的资料是必要的，幼儿既掌握学习的方法，又能带着思考、问题有目的的去观察。而让幼儿在活动后提出新的问题，又引起了幼儿进一步学习的兴趣、欲望。

3、 在活动中应注意既能把问题抛出去让幼儿自如的说，又能巧妙地收回小结，要提高自己随机抓住教育契机的能力。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ed5f318bfe00bed5b9f3f90f76c66137ef064f44.html