《周亚夫军细柳》复习提纲

发布时间:2019-05-18 20:51:52   来源:文档文库   
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《周亚夫军细柳》复习提纲

一、实词解释

1.上自军:慰问。

2.霸上:驻军。

3.棘门:军营。

4.已而之细柳军:不久。之:到,往。

5.甲:同“披”,穿着。

6.锐兵刃:这里指刀出鞘。

7.毂弓弩:张开弓弩。毂,张开。弩,用机械发箭的弓。

8.持满:把弓拉满。

9.天子至:将要。

10.居无何:过不不久。居,经过。无何,不久。

11.不闻天子之:皇帝发布的命令。

12.使使持节:派

13.使使持节:使者

14.持节:手持符节。节,符节,皇帝派使者或调动军队的凭证。

15.门:营垒。

16.按辔:控制住车马。

17.持兵:拱手行礼。

18.介胃之士:铠甲和头盔,这里用作动词,指披甲戴盔。

19.介胃之:将领。

20.为动:被感动。

21.改容车:同“轼”,车前横木。这里用作动词,指扶轼。

22.称谢:向人致意,表示问候。

23. :先前。

24.可袭:必,一定。

二、译文

汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。于是,朝廷任命宗正官刘礼为将军,驻军霸上;祝兹侯徐厉为将军,驻军在棘门任命河内郡郡守周亚夫为将军,驻军细柳,以防备匈奴侵扰。

文帝亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营,直接驰入,将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营,军中官兵都穿戴盔甲,刀出鞘,张开弩并拉满。文帝的先行引导人员到了营门前,不能进入。先导人员说:“皇上即将驾到。”守卫军营的将官回答:“将军有命令说‘军中只听从将军的命令,不听从天子的诏令。’”过了不久,文帝驾到,也无法进入军营。于是文帝就派使者拿了天子的符节告诉将军:“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说:“将军规定,军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马,缓缓前行。到了主帅所在的营帐,将军周亚夫手执兵器拱手行礼,说:“披甲戴盔的将士,不行跪拜大礼,请允许我以军礼参见(陛下)。”文帝被他感动,表情变得严肃庄重,扶着车前横木俯下身子表示敬意,并派人向周亚夫致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完成后离开。

出了细柳军营的大门后,群臣都感到惊诧。文帝说:“啊!这才是真正的将军呀!先前霸上、棘门的驻军,简直就像儿戏一样,他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的,至于周亚夫,哪里是能够侵犯的呢?”称赞了周亚夫很久。

三、简答题

一、汉文帝为什么称周亚夫是真将军?

汉文帝称赞周亚夫是真将军,主要有以下几个原因:

1.细柳营中“军士吏被甲,锐兵刃,毂弓弩,持满”,一派常备不懈、严阵以

待的景象。可见军队训练有素,周亚夫治军有方。

2.文帝到细柳营,“先驱至,不得入”“上至,又不得入”,直到文帝正式派使

臣持节下诏,“亚夫乃传言开壁门”;在细柳营中,文帝也要遵循军令,按辔徐

行。可见车纪严明,令行禁止。

3.面对天子,周亚夫说:“介胃之士不拜,请以军礼见。”可见周亚夫刚正不

阿,恪守军礼。

除了以上三点原因外,霸上及棘门军提供了反而盒子作为对比,而在匈奴

大入边的背景下,文帝需要的正是一支训练有素的军队和周亚夫这样治军有方

的将军。

二、细读课文,说文中哪些地方使用了对比衬托的写法,对刻画人物起到了什么样的作用。

1.文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军的两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按

警徐行”形成对比,体现出周亚夫的治军严明。(情势的对比)

2.在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与在细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比,体

现出周亚夫的刚正不阿、恪尽职守。(性格的对比)

3.出营门后,群臣的惊和文帝的“称善者久之”形成对比,表现出文帝的贤明、识大体。

(结果的对比)

侧面描写:如写细柳军土吏全副武装,写军门都尉、壁门士吏传达将军的指示,写文帝及

群臣的反应,都是从侧面衬托周亚夫的形象。

三、周亚夫是治军严明、令出如山、恪尽职守、刚正不阿、凛然不可犯的“真将军”形象。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ed5072d226284b73f242336c1eb91a37f0113279.html

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