小升初语文衔接课
第一次课
基础知识回顾:汉语拼音、汉字、词语、句子。
>>>>>第一部分:常见修辞手法的理论梳理
(1比喻:就是打比方,即利用两种不同性质的事物的相似点,借甲事物来说明乙事物。
结构:本体、喻体、喻词
例子:太阳像个大火球。(本体太阳、喻体火球、喻词像)>>>>>明喻里的喻词:像、好像、仿佛、好比、好似
>>>>>暗喻(举例:那又浓又脆的景色,简直就是一幅水墨画)暗喻里的喻词:是、成为、变成、变为(甲是已)>>>>>
借喻例子:我打了个寒噤,只一个瞬间,我就知道我跟她之间已经隔了一层厚厚的墙壁。>>>>>比喻成立的条件:
①.甲和乙必须是两个不同性质的事物>>>>>易错点:
同类比:她的性格像她母亲。表猜测:天阴沉沉的,像要下雨一样。
表引词:动物园里动物有很多,像大象、老虎、长颈鹿等。②.甲和乙之间必须有相似点。
作用:形象生动地写出了事物的××特点;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。>>>>>
作用:答题格式:运用了比喻的修辞手法,(把什么比作什么,)生动形象地写出了+对象+特性。有时还需加上作者的情感。>>>>>
例题:从未见过开得这么盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。
答案:运用了比喻的修辞手法,把茂盛的藤萝比做瀑布,生动形象地表现了藤萝的茂盛。表达了作者对藤萝花的赞美之情。
>>>>(2拟人:把物当人来写,使事物具有人的神态、动作、语言、心理等。>>>>>作用:是使所写“物”色彩鲜明、描绘形象生动,表意丰富。例1:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。拟人答题格式:运用了拟人的修辞手法,把什么人格化了,生动形象地写出了了什么怎么样(的情态)。有时还需加上作者的情感。>>>>>例题:小草偷偷得从土里钻出来。>>>>
答案:运用拟人的修辞手法,把小草人格化了,生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。
(3夸张:为追求某种表达效果,对原有的事物精选合乎情理的扩大或缩小。作用:揭示事物的××本质,烘托××气氛,加强渲染力,引起读者的强烈共鸣。>>>>>形式:扩大夸张、缩小夸张、超前夸张>>>>>例子:
①白发三千丈,缘愁似个长。("三千丈"为扩大夸张②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张
③太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张
>>>>>答题格式