苏科版八年级生物下 第25章第二节 环境的污染与保护教学设计
南沟岔镇中学教学设计
年月日授课班级八（1-4）设计者刘姣执教者
课题
课型新授环境的污染和保护本课第1课时总第课时
1、能说出自己学习和生活环境中的环境污染现象。
知识目标
2、举例说出如何探究某一种污染物可能对生物体产生的影响。3、能举例说出一些切实可行的有利于环境保护的措施。
教学目标
1、初步学会调查实验的一般方法，并尝试写出调查报告。
能力目标
2、初步设计方案探究环境中的某一种污染物对某种生物会产生什么影响。
通过社会实践和实验分析发现身边发生的环境污染现象及环境
情感目标
中各种各样的污染对人类和生物的危害，增强环保意识，提高环保的自觉性和主动性。
教学重点
完成调查实验，学会选择课题并进行方案设计，举例说出治理保护环境方面的措施。
教学难点
学习调查，撰写调查报告，学会设计实验方案。
教学方法
问题情境式
教学准备
学习提纲
教后反思
敬业勤业乐业精业
教学过程
教师活动
一、创设情境导入
学生活动
2013年2月5日，在深圳梅沙海滨公园里，出现了这样的景象：海浪泛起，并非是平时的蓝色，而是呈现出了棕褐色或
是暗红色，还散发着一种腥臭味。人们也不敢下水游泳，只是
在海滩游玩。记者用塑料瓶装了一瓶海水，发现海水的颜色比
沙滩的颜色还要深，倒在手上还有些黏黏的感觉。这种情况出
现已经有一个多星期了。由于近期深圳气温偏高，根据以往经学生阅读课本，自验，他们判断，这种情况可能是赤潮。那么这是怎么回事呢？学第一部分，小组二、新课讲授
(一调查环境污染的现象
教师引导学生阅读教材83-84页内容，结合自身实际调查，思考问题1 