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2021下学期高一英语教学计划
2021下学期高一英语教学计划
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一、所教班级基本情况
本学期我将继续担任高一
5
、
6
班的教学,经过上学期的教学
,
学生已基本适
应了上课的流程和掌握一定的学习方法
,
但是学生的语法基础普遍薄弱
,
单词记忆
不是很理想
,
听说读写的英语能力也需要进一步提高。
5
班学生学习有一定的基础,
肯写肯练,效果较理想,但是
6
班学生对英语学习的热情度不高,不愿意读和写,
存在的问题较多。
二、教材分析
本学期学习英语模块必修
(2
和必修
(3
,要求学生重点掌握每个单元中的黑
体词语以及出现的重要句型,知识点较模块一更加的深入具体,对学生的分析问
题解决问题的能力要求越来越高。随着语法的深入,对学生的输入越多,输出的
就越难。
三.教学工作
1
、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层
,
本学期要有计划的把学生初中
以及模块一种学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定
式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。
2
、在听力方面
,
进一步提高学生的听力水平
,
除了利用课堂上的时间外
,
还坚
持利用课余时间给学生放一些英语小片段
,
有趣的视频和带中英文字幕的经典电
影
,
让学生融入一个说英语的英语环境。
3
、
在口语表达方面
,
本学期要狠抓学生的口语表达
,
在教学过程中努力设计教
学
,
把提高学生的口语安排在每节课的教学中。
每单元的每个课时中,
有计划的穿
插
discussion
的活动,
活动具体,
指令清晰并且给出相应的句型,
鼓励学生开口。
4
、
在词汇方面
,
单词一直是学记忆生的难点、
薄弱点
,
直接影响学生综合能力
的提高
,
在教学中要重视词汇教学
,
狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用
法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生
的单词基础
,
在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次
,
一次让学生互
评
,
一次由老师亲自评阅。
5
、在阅读方面
,
阅读理解能力的培养是高中教学的重点
,
也是高考的重头戏。
在单元教学中精心设计一节课阅读课
,
充分培养锻炼学生的阅读能力
,
阅读技巧
,
阅读速度和阅读效率
,
并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
6
、在写作方面
,
坚持每两周一次作文训练
,
训练题材、方法力求多样化
,
并能
及时进行讲评。
并针对学生的写作,
给予英文写作的指导和误区分析
,
可适当让学
生多背诵一些常用的句型
,
句式
,
词汇和短语
,
或是很有代表性的范文。
鼓励学生写
英文日记
,
对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
1
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ec6d21d2944bcf84b9d528ea81c758f5f61f29ba.html
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