课 时 备 课
课题 | 如何预防传染性疾病 | 课型 | 新授 | 课时 | 1 | ||
教 学 目 标 重 点 △ 难 点 ☆ | 了解传染病的概念，及一些常见的传染性疾病。 能够举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 学会一些常见传染病的预防措施，关注健康，提高自我保护意识，建立正确的预防传染病的观点。 教学重点： 传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施。 教学难点： 预防传染病的一般措施。 | ||||||
教学 策略 | 让学生在动手中学会知识 | ||||||
课前 准备 | 教学媒体 | 多媒体课件 | |||||
课前预习 | 常见传染病 | ||||||
教 学 过 程 | 什么是传染病？ 有病原体传染引起的疾病叫做传染病。 二、 流行性感冒 | 备 注 | |||||
激发兴趣 学生自主学习 | |||||||
教 学 过 程 | 传播途径：呼吸道经空气飞沫传播。 水痘 流行病学依据： 临床表现： 潜伏期12—21天，平均14天，临床分为前驱期和出疹期，发病较急，前驱期可有低热或中度发热，头痛，全身不适，乏力，食欲减退，咽痛，咳嗽等，持续1—2天进入皮疹期。皮疹初为红斑疹，数小时后变为深红色的丘疹，再经数小时后发展为疱疹。疱疹直径3—5mm，壁薄易破，周围有红晕，瘙痒。1—2天后疱疹从中间开始结痂，数日后脱落，一般不留疤痕。皮疹分批出现，躯干最多，其次为头面部，四肢远端较少。 | 备 注 |
作 业 设 置 | 预习腮腺炎、手足口病 | |
板 书 设 计 | 怎样预防传染性疾病 | |
课后小结 |
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ec11b1b45222aaea998fcc22bcd126fff6055d58.html
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