难忘恩师（1100字）作文

精选作文:难忘恩师(1100字)作文

　　自从踏进学校的门坎，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，变成一个有知识的少年&&奶奶教我唱的这首歌，拨动了我记忆的琴弦，打开了我记忆的大门！　　曾记得我第一天踏进潘南小学大门的时候，是她牵着我的手把我领进教室，当我怯生生的仰望她的时候，是她给了我自信和勇气，她就是教了我五年数学的班主任闫老师。　　闫老师中等个儿，体态匀称，一头乌黑的披肩发，白净的瓜子脸，弯弯的细眉下，一双亮得像宁静的湖面的眼睛，流露出一种古典美，俊俏笔挺的鼻子上架着一副眼镜，显示出她的文静和博学。五年来，闫老师给我留下了深刻的印象，对待工作要求严格，对待教学非常严谨，对待学生关爱严厉，私下里我们偷偷地称她为严老师。　　闫老师的数学课生动活泼、就像看动漫，她做的ppt里，小猴子、小兔子等动画人物把枯燥的数字变成生动的故事和游戏，随着她娓娓动听的讲解，提出的问题也一个接着一个，容不得你思想开小差，这时候全班同学就会像吃了兴奋剂一样，争先恐后地抢答问题，同时也提出自己的疑问&&闫老师总是能非常严谨地答疑解惑，点评每一个答案，不放过每一个细节。　　闫老师有时候也很严厉，她的眼睛像x光一样能把人的外表看穿，好像能知道你的内心世界。她要生起气来，说话语速很快，批评起人来句句切中要害，让你百口莫辩，只有低头听训的份儿。　　也曾记得闫老师在学校组织的《经典诵读》、合唱比赛活动中，为我们做好后勤工作，给我们安排队形、排练、倒水，为我们加油，使得我们信心大增，获得了全校第一名！你瞧，闫老师扎着马尾辫和我们一起踢毽子、跳绳、做游戏&&。运动会上为我们加油喊得最响的是她，给我们买水的是她，笑得最爽朗的还是她&&　　将来会有那么一天，我们要走的很远很远，告别了亲爱的老师，告别了我们熟悉的校园&&熟悉的旋律打断了我的思绪。弹指一挥间，五年过去了，我从一个爱哭的孩子，变成了一个有知识、懂礼仪的少年！从一个懵懂的娃娃成长为五·六班的班长、少先队的副大队长，多次获得省级、市级、区级和学校的各种奖项，这一点一滴的进步无不渗透着老师们的血汗，更离不开闫老师的精心培育和严格要求。　　带着老师深切的期望，去把少年时代的理想实现，到那时候我们的思念，还会飞到老师的身边。歌声唱出了我的心声。五年来，闫老师不仅是我的班主任，更像是我的妈妈，我在她的庇护下长出了丰满的羽翼，就要离开她的怀抱走上另一个阶梯，我不会忘记牵着我的手给我指引方向的恩师，难忘恩师那鬓角冒出的几根白发，那忙忙碌碌的身影，那温暖贴心的话语&&山东淄博张店区潘南小学五年级一班一年级:孟祥祺

篇一：难忘恩师情(作文)

难忘恩师情

在我记忆的海洋里，有许许多多令我终生难忘的事情。它们有的倾诉着欢笑，有的包含着烦恼，有的隐藏着友情??下面就是我收藏的一件和吴老师之间的感人的故事。

那是一个细雨如丝的下午，我们学校正好下课。我迫不及待地想跑下楼去，但是楼道又湿又滑，正当我走得不稳的时候，一个男孩从上面冲了下来，把我给撞倒了。他傻了眼，向我道歉。我呆呆地坐在那里，好一会儿才缓过神来。当我想重新站起来的时候，忽然觉得膝盖上火辣辣地痛。低头一看，吓了一跳，原来，我的膝盖碰到了墙角，弄破了一大块皮，鲜血淌得正欢呢！同学们闻讯赶来，把我“护送”到吴老师的办公室。

吴老师看见我们，忙问：“你怎么啦？这是怎么回事？”没等我们回答，她马上去拿来一包东西。吴老师弯下腰把我的裤腿卷起来，又轻轻地帮我把受伤的那条腿放在一把凳子上。拿出一小袋棉签和一小瓶红药水，把棉签插进瓶子里，然后取出来，把沾在棉签上的红药水小心地涂到我的伤口上。突然，我觉得膝盖上又火辣辣地痛，嘴角抽搐了一下，吴老师发觉了，关切地问：“疼吗？”我摇了摇头，继续盯着受伤的膝盖。

药水终于擦好了，吴老师也长长地舒了一口气。这时候，吴老师才问我原因。之后，又打电话给了我妈妈。

虽然这件事可能已经被吴老师淡忘了，虽然吴老师已经不再教我们了，但是，这件事却深深地印在我的心上。

篇二：难忘恩师

难忘恩师

濉溪县双堆中心学校 白献策

“沙沙……沙沙……”，班里的孩子们正忙着写作文——《我最喜爱的老

师》。作为人师的我，眼前不禁又浮现出二十多年前我学生时代的一位恩师来。 他叫孙占好，别看他个头不高，相貌平平，但他在我们那片乡村里是出了名的“大才子”，村里人不论老少都恭恭敬敬的喊他“孙老师”。我还未入学前，我的父亲总是拿他作为教育我的榜样：

“孩子啊，你要上学就跟人家孙老师学！你看人家孙老师多有才华！”每每说到这里，我总能听出父亲的语调开始高昂、开始激动，充满了无限的赞誉，“孙老师当代课教师快20年了，还坚持自学，现在人家孙老师通过县里的考试，都成为正式老师了！”

说完这段话，父亲便把那满是期待的眼神投射到我的身上。现在想来，我还未入学，孙老师就已经为我上了人生的

“难道……老师要打我的脸吗？”我更加恐慌，身子不自觉地开始发抖。

“抬起头来，看看这几道题，我再给你讲一下乘法分配律和加法结合律……” 我暗暗舒了一口气，恭敬细心的听您耐心的讲解……

“现在懂了吧。孩子，你一定要记住：上课时要认真听讲，更要勤于思考，不能一知半解。更关键的是，课后一定要温习巩固，把学过的知识彻底弄懂弄透……”您的话语重心长。

我羞愧的点头，心里暗下决心：“我一定按照老师的教导去做，取得优异的成绩！”

此后，放学后本该空荡的教室里，星期日麦场上的草垛旁，早晨小路边的花丛里，晚上卧室里的木桌边……，就有了一个或书声琅琅、或伏案疾书、或掩卷思考的少年。

“白献策，99分” ，“白献策，100分”…… “ 啧啧啧……”每次考试您一公布分数，讲台下都是一片啧啧声。我没有沾沾自喜，因为我深深的知道这都是我的恩师——您所赐予的。

更幸运的是，我们学校自我那一届开始办初中，作为“大才子”的您自然是我们初中的首任数学老师。我又得以在您的教导下学了三年数学，更学会了如何做人。中考的时候，我毅然报考了师范学校！

“老师，我的作文写好了，缴给您！”学生打断了我的思绪，看着孩子们上缴的作文，我满意的笑了。窗外的花圃里，菊花灿烂。

我尊敬的孙老师，您的学生这二十年来的这篇作文，您满意吗？

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